1. کیگو (敬語، اعزازی زبان) کی 5 اقسام (پہچان اس سے کہ کس کو بلند کیا جا رہا ہے)
ثقافتی امور کی ایجنسی (文化庁) کے “کیگو کے رہنما اصول” (敬語の指針) کیگو کو 5 اقسام میں تقسیم کرتے ہیں۔ یہاں ہم ترتیب دیں گے کہ سونکےگو (尊敬語)، کینجوگو اوّل (謙譲語Ⅰ)، کینجوگو دوم (謙譲語Ⅱ)، تےنےگو (丁寧語) اور بیکاگو (美化語) میں سے ہر ایک کس کو بلند کرنے والی کیگو ہے۔
جب آپ کسی کاروباری شراکت دار کو فون کرتے ہیں تو مختصر گفتگو میں بھی “سامنے والے کا عمل”، “اپنا عمل” اور “اپنی کمپنی کے فرد کا عمل” یکے بعد دیگرے آتے ہیں۔ صرف “کہنا” (言う) کے لیے بھی، اگر سامنے والا کہہ رہا ہو تو “اوسّھارو” (おっしゃる)، اگر آپ سامنے والے سے کہہ رہے ہوں تو “موشی آگےرو” (申し上げる)، اور اگر اپنی طرف کی بات احترام سے بتا رہے ہوں تو “موسُو” (申す)، یوں لفظ بدل جاتا ہے۔ کون سا لفظ چننا ہے، اس کا فیصلہ ادب کی شدت سے نہیں بلکہ اس سے ہوتا ہے کہ اس ایک جملے میں آپ کس کو بلند کر رہے ہیں۔ یہاں غلطی ہو تو آپ سامنے والے کو نیچا اور اپنے لوگوں کو اونچا کر دیتے ہیں۔
رہنما اصول کیگو کو 5 اقسام میں تقسیم کرتے ہیں: سونکےگو (尊敬語) (いらっしゃる・おっしゃる کی قسم)، کینجوگو اوّل (謙譲語Ⅰ) (伺う・申し上げる کی قسم)، کینجوگو دوم یعنی تےچوگو (丁重語) (参る・申す کی قسم)، تےنےگو (丁寧語) (です・ます کی قسم)، اور بیکاگو (美化語) (お酒・お料理 کی قسم)۔ روایتی 3 اقسام والی تقسیم میں کینجوگو اوّل اور دوم کو اکٹھا “کینجوگو” (謙譲語) اور تےنےگو اور بیکاگو کو اکٹھا “تےنےگو” کہا جاتا تھا۔ کام کی جگہ پر کیگو کی زیادہ تر غلطیاں اسی نئی تقسیم والے حصے میں، یعنی کینجوگو اوّل اور کینجوگو دوم کے فرق میں، مرکوز ہوتی ہیں۔
سونکےگو (尊敬語) وہ ہے جو سامنے والے یا کسی تیسرے فرد کے عمل، چیزوں یا حالت وغیرہ کے بارے میں اس فرد کو بلند کر کے بیان کرتی ہے۔ “先生は来週海外へいらっしゃる” (استاد اگلے ہفتے بیرونِ ملک تشریف لے جائیں گے) میں عمل کرنے والے استاد کو، “先生のお名前” (استاد کا نامِ گرامی) میں مالک یعنی استاد کو، اور “お忙しい” (مصروف) میں اس حالت والے فرد کو بلند کیا جاتا ہے۔ کینجوگو اوّل (謙譲語Ⅰ) وہ ہے جو اپنی طرف سے سامنے والے یا تیسرے فرد کی طرف جانے والے عمل یا چیز کے بارے میں، اس کی منزل والے فرد کو بلند کرتی ہے۔ “先生のところに伺う” (استاد کے ہاں حاضر ہونا) میں 伺う (اُکاگاؤ) جانے کی منزل یعنی استاد کو بلند کرتا ہے۔ مزید یہ کہ “くださる” (کُداسارو) عمل کرنے والے کو بلند کرنے کے ساتھ فائدہ پانے کا مفہوم، اور “いただく” (اِتاداکو) منزل کو بلند کرنے کے ساتھ فائدہ پانے کا مفہوم بھی ظاہر کرتا ہے۔
کینجوگو دوم (謙譲語Ⅱ)، یعنی تےچوگو (丁重語)، اپنی طرف کے عمل یا چیزوں کو گفتگو یا تحریر کے مخاطب کے سامنے احترام سے بیان کرتی ہے۔ 参る・申す・いたす・おる・存じる اسی میں آتے ہیں۔ کینجوگو اوّل سے بڑا فرق یہ ہے کہ اسے اس وقت بھی استعمال کیا جا سکتا ہے جب کوئی ایسی منزل نہ ہو جسے بلند کرنا مناسب ہو۔ “弟のところに伺います” (میں چھوٹے بھائی کے ہاں حاضر ہوں گا) غلط استعمال ہے کیونکہ یہ اپنے ہی چھوٹے بھائی کو بلند کر دیتا ہے، لیکن “弟のところに参ります” میں کوئی مسئلہ نہیں۔ دوسری طرف، کینجوگو دوم بنیادی طور پر اپنی طرف کی باتوں کے لیے ہے، اس لیے “どちらから参りましたか” (آپ کہاں سے آئے؟) کی طرح سامنے والے کے عمل کے لیے استعمال کرنا نامناسب ہے۔ نیز عام طور پر اسے “ます” کے ساتھ استعمال کیا جاتا ہے۔
تےنےگو (丁寧語) “です” اور “ます” لگا کر گفتگو یا تحریر کے مخاطب سے مؤدبانہ انداز میں بات کرنا ہے، اور اس سے بھی زیادہ ادب والا انداز “(で)ございます” ہے۔ بیکاگو (美化語) “お酒” (شراب) اور “お料理” (کھانا) کی طرح چیزوں کو شائستہ بنا کر بیان کرنا ہے، اور یہ کسی کو بلند کرنے کا کام نہیں کرتی۔ آخر میں، سونکےگو اور کینجوگو اوّل استعمال کرتے وقت تین اصول ہیں: اپنی طرف کو بلند نہ کریں؛ سامنے والے کی طرف کو بلند کرنا عام استعمال ہے؛ تیسرے فرد کو مجموعی طور پر جانچ کر، اگر بلند کرنا مناسب ہو تو بلند کریں، لیکن جس تیسرے فرد کو سامنے والا قابلِ تعظیم نہ سمجھتا ہو، اسے بلند نہ کرنے کا خیال رکھیں۔
کیگو کی 5 اقسام اور ہر ایک میں بلند کیا جانے والا فرد
قسم
کس کے بارے میں بیان
کس کو بلند کیا جاتا ہے
الفاظ کی مثالیں
سونکےگو (尊敬語)
سامنے والے یا تیسرے فرد کے عمل، چیزیں اور حالت
اس عمل کرنے والے یا مالک کو
いらっしゃる/おっしゃる/なさる/召し上がる/お使いになる
کینجوگو اوّل (謙譲語Ⅰ)
اپنی طرف سے سامنے والے یا تیسرے فرد کی طرف جانے والا عمل
اس منزل کو
伺う/申し上げる/お目に掛かる/差し上げる/お届けする
کینجوگو دوم (謙譲語Ⅱ) (تےچوگو 丁重語)
اپنی طرف کے عمل اور چیزیں
گفتگو یا تحریر کے مخاطب کو
参る/申す/いたす/おる/存じる
تےنےگو (丁寧語)
مواد سے قطع نظر وسیع پیمانے پر قابلِ استعمال
گفتگو یا تحریر کے مخاطب کو
です/ます/(で)ございます
بیکاگو (美化語)
چیزوں کو شائستہ بنا کر بیان کرنا
کسی کو بلند نہیں کیا جاتا
お酒/お料理
کیگو (敬語) منتخب کرنے کی ترتیب1 طے کریں کہ یہ عمل کس کا ہے (اپنی طرف کا، یا سامنے والے کی طرف کا یا کسی تیسرے شخص کا)2 اگر سامنے والے کی طرف کا یا تیسرے شخص کا عمل ہو تو سونکےگو (尊敬語) استعمال کریں (先生がいらっしゃいます)3 اگر اپنی طرف کا عمل ہو تو دیکھیں کہ جس کی طرف عمل جا رہا ہے وہاں کوئی ایسا شخص ہے جسے عزت دینی چاہیے4 اگر ہو تو کینجوگو اوّل (謙譲語Ⅰ) استعمال کریں (先生のところに伺います)5 اگر نہ ہو تو کینجوگو دوم (謙譲語Ⅱ) استعمال کریں (弟のところに参ります)6 جملے کا اختتام تےنےگو (丁寧語) سے درست کریں (です / ます / (で)ございます)
اہم اصطلاحات
سونکےگو (尊敬語)
وہ کیگو جو سامنے والے یا تیسرے فرد کے عمل، چیزوں یا حالت وغیرہ کے بارے میں اس فرد کو بلند کر کے بیان کرتی ہے۔ مثلاً いらっしゃる، おっしゃる، なさる، 召し上がる، お使いになる، お名前، お忙しい۔
کینجوگو اوّل (謙譲語Ⅰ)
وہ کیگو جو اپنی طرف سے سامنے والے یا تیسرے فرد کی طرف جانے والے عمل یا چیز کے بارے میں، اس منزل والے فرد کو بلند کر کے بیان کرتی ہے۔ مثلاً 伺う، 申し上げる، お目に掛かる، 差し上げる، お届けする۔
کینجوگو دوم (謙譲語Ⅱ) (تےچوگو 丁重語)
وہ کیگو جو اپنی طرف کے عمل یا چیزوں کو گفتگو یا تحریر کے مخاطب کے سامنے احترام سے بیان کرتی ہے۔ مثلاً 参る، 申す، いたす، おる، 存じる، 拙著 (میری ناچیز تصنیف)، 小社 (ہماری چھوٹی سی کمپنی)۔ عام طور پر “ます” کے ساتھ استعمال ہوتی ہے۔
تےنےگو (丁寧語)
وہ کیگو جو گفتگو یا تحریر کے مخاطب سے مؤدبانہ انداز میں بات کرتی ہے: “です” اور “ます”۔ اس سے زیادہ ادب والا انداز “(で)ございます” ہے۔
بیکاگو (美化語)
چیزوں کو شائستہ بنا کر بیان کرنا: “お酒”، “お料理”۔ یہ عمل کرنے والے، منزل یا مخاطب میں سے کسی کو بلند نہیں کرتی، اور وسیع معنوں میں کیگو میں شمار ہوتی ہے۔
بلند کرنا (立てる، تاتےرو)
کسی فرد کو الفاظ کے ذریعے اونچے مقام پر رکھ کر بیان کرنا۔ اس میں صرف دلی احترام ہی نہیں بلکہ مرتبے کا لحاظ رکھنا یا فاصلہ رکھنا بھی شامل ہے؛ یہ ان سب کی مشترکہ خصوصیت کا نام ہے۔
くださる (کُداسارو) اور いただく (اِتاداکو)
“くださる” سونکےگو میں، اور “いただく” کینجوگو اوّل میں، “اس عمل سے فائدہ ملتا ہے” کا مفہوم بھی شامل کرنے والے الفاظ ہیں۔
مثالیں
“先生からのお手紙” (استاد کی طرف سے خط) اور “先生へのお手紙” (استاد کے نام خط) میں ایک ہی “お手紙” ہے، مگر کیگو کی قسم مختلف ہے۔ ہر ایک کیا ہے؟
جواب اور وضاحت “先生からのお手紙” میں خط لکھنے والے یعنی عمل کرنے والے استاد کو بلند کیا گیا ہے، اس لیے یہ سونکےگو (尊敬語) ہے۔ “先生へのお手紙” میں منزل یعنی استاد کو بلند کیا گیا ہے، اس لیے یہ کینجوگو اوّل (謙譲語Ⅰ) ہے۔ یہ اس کی مثال ہے کہ ایک ہی شکل سونکےگو بھی ہو سکتی ہے اور کینجوگو اوّل بھی۔
اپنے محترم استاد کاتو سینسے سے آپ نے کہا: “弟のところに参ります。” (میں چھوٹے بھائی کے ہاں جاؤں گا)۔ اس میں کس کو بلند کیا گیا ہے؟
جواب اور وضاحت بلند مخاطب یعنی کاتو سینسے کو کیا گیا ہے، چھوٹے بھائی کو نہیں۔ کیونکہ 参る کینجوگو دوم ہے، جو گفتگو یا تحریر کے مخاطب سے احترام کے ساتھ بات کرنے والی کیگو ہے۔ “弟のところに伺います。” کہنے سے چھوٹا بھائی بلند ہو جاتا ہے، جو غلط استعمال ہے۔
کیا اسٹیشن کے ملازم کا “あ、バスが参りました。” (لیجیے، بس آ گئی) کہنا مناسب ہے؟
جواب اور وضاحت مناسب ہے۔ کینجوگو دوم بنیادی طور پر اپنی طرف کے عمل کے لیے ہے، لیکن اسے ایسے تیسرے فرد یا چیزوں کے لیے بھی استعمال کیا جا سکتا ہے جنہیں بلند نہ کرنا بے ادبی نہ ہو، اور یہ گفتگو یا تحریر کے مخاطب سے احترام کے ساتھ بات کرنے کا کام کرتی ہے۔
ماخذ اور بنیاد: ثقافتی امور کی کونسل (文化審議会) کی سفارشات “کیگو کے رہنما اصول” (敬語の指針)، 2 فروری ہےسئی 19 (2007) (平成19年2月2日)، باب 2: کیگو کا نظام، حصہ 1: کیگو کی اقسام اور ان کے کام
2. کیگو (敬語) کی شکلیں (お اور 御 کا استعمال، دوہری کیگو، امکان کی شکل)
کیگو میں ایک تو مخصوص شکلیں ہیں جن میں لفظ کو کسی طے شدہ لفظ سے بدل دیا جاتا ہے، اور دوسری عمومی شکلیں جو مختلف الفاظ پر لاگو ہوتی ہیں۔ یہاں お اور 御 کا استعمال، وہ شکلیں جو بنائی نہیں جا سکتیں، اور دوہری کیگو (二重敬語) اور کیگو کے جوڑ (敬語連結) کا فرق سمجھیں گے۔
سونکےگو (尊敬語) میں ایک تو مخصوص شکلیں (特定形) ہیں، جن میں 行く・来る・いる (جانا، آنا، ہونا) کو “いらっしゃる” سے، 言う (کہنا) کو “おっしゃる” سے، する (کرنا) کو “なさる” سے، 食べる・飲む (کھانا، پینا) کو “召し上がる” سے، اور くれる (دینا) کو “下さる” سے بدلا جاتا ہے؛ اور دوسری عمومی شکلیں (一般形) جو وسیع پیمانے پر مختلف الفاظ پر لاگو ہوتی ہیں۔ عمومی شکلیں یہ ہیں: “お(ご)……になる”، “……(ら)れる”، “……なさる”، “ご……なさる”، “お(ご)……だ(です)” اور “お(ご)……くださる”۔ یہاں “お(ご)……する” پر دھیان دیں: یہ کینجوگو اوّل (謙譲語Ⅰ) کی شکل ہے، اس لیے اسے سونکےگو کے طور پر استعمال نہیں کیا جا سکتا۔ نیز “ご……される” کو اصلاً سونکےگو کی مناسب شکل نہیں سمجھا جاتا۔
お اور 御 کے استعمال کا اصول ہے “お + جاپانی الاصل لفظ (和語)” اور “御 + چینی الاصل لفظ (漢語)”۔ مثلاً 読む ← お読みになる، 出掛ける ← お出掛けになる، 利用する ← 御利用になる، 出席する ← 御出席になる۔ البتہ بیکاگو (美化語) میں چینی الاصل لفظ سے پہلے بھی “お料理” اور “お化粧” کی طرح お کو ترجیح دی جاتی ہے، اور بیکاگو کے علاوہ بھی “お加減” اور “お元気” جیسی بے قاعدہ مثالیں ہیں۔ مزید یہ کہ کچھ افعال ایسے ہیں جو رواج کے لحاظ سے お یا 御 کے ساتھ نہیں جڑتے اور ان سے “お(ご)……になる” نہیں بنایا جا سکتا۔ رہنما اصول ایسی مثالوں کے طور پر お死にになる، 御失敗になる اور 御運転になる کا ذکر کرتے ہیں، اور ان کی جگہ بالترتیب お亡くなりになる・亡くなられる، 失敗なさる・失敗される اور 運転なさる・運転される بتاتے ہیں۔ 御覧になる، おいでになる، お休みになる اور お召しになる بے قاعدہ طریقے سے بنی شکلوں کی مثالیں ہیں۔
کینجوگو اوّل (謙譲語Ⅰ) کی مخصوص شکلیں یہ ہیں: 伺う، 申し上げる، 存じ上げる، 差し上げる، 頂く، お目に掛かる، お目に掛ける، 御覧に入れる، 拝見する اور 拝借する۔ عمومی شکلیں ہیں “お(ご)……する”، “お(ご)……申し上げる”، “……ていただく” اور “お(ご)……いただく”۔ “お(ご)……する” منزل کو بلند کرنے والی شکل ہے، اس لیے یہ صرف ان افعال سے بنتی ہے جن میں کوئی منزل والا فرد ہو۔ 届ける (پہنچانا) اور 案内する (رہنمائی کرنا) میں منزل ہے، اس لیے お届けする اور 御案内する کہا جا سکتا ہے، لیکن 食べる (کھانا) اور 乗車する (سوار ہونا) میں کسی منزل والے فرد کا تصور نہیں، اس لیے お食べする اور 御乗車する کی شکلیں نہیں بن سکتیں۔ کینجوگو دوم (謙譲語Ⅱ) کی عمومی شکل صرف “……いたす” ہے، اور یہ صرف サ変 افعال (する والے افعال) کے ساتھ استعمال ہوتی ہے۔
امکان کا مفہوم شامل کرتے وقت پہلے کیگو کی شکل بنائیں، پھر امکان کی شکل۔ سونکےگو میں 召し上がれる، お読みになれる، 御利用になれる، اور کینجوگو اوّل میں 伺える، お届けできる، 御報告できる۔ اس کے برعکس “お(ご)……できる” کینجوگو اوّل “お(ご)……する” کی امکانی شکل ہے، اس لیے سامنے والے کے عمل کے لیے اس کا استعمال مناسب نہیں۔ اسٹیشن پر لکھا “御乗車できません” (آپ سوار نہیں ہو سکتے) کی جگہ “御乗車になれません” مناسب ہے، اور “御乗車いただけません” یا “御乗車はできません” کہنا بھی ممکن ہے۔ “分かりにくい” (سمجھنے میں مشکل) اور “読みやすい” (پڑھنے میں آسان) جیسے الفاظ، جن میں فعل اور صفت ملے ہوں، ان میں صرف فعل والے حصے کو سونکےگو بنا کر “お分かりになりにくい” اور “お読みになりやすい” کہا جاتا ہے۔
ایک ہی لفظ پر ایک ہی قسم کی کیگو دو بار لگانا دوہری کیگو (二重敬語) کہلاتا ہے، جیسے “お読みになられる”۔ دوہری کیگو کو عام طور پر مناسب نہیں سمجھا جاتا، لیکن お召し上がりになる، お見えになる، お伺いする، お伺いいたす اور お伺い申し上げる جیسی کچھ شکلیں عادتاً رائج ہو چکی ہیں۔ اس کے برعکس، دو یا زیادہ الفاظ کو الگ الگ کیگو بنا کر “て” سے جوڑنا کیگو کا جوڑ (敬語連結) کہلاتا ہے، اور اگر ہر کیگو بذاتِ خود مناسب ہو اور جوڑ میں کوئی بے ربطی نہ ہو تو یہ بنیادی طور پر قابلِ قبول ہے۔ “お読みになっていらっしゃる” اور “お読みになってくださる” اس کی مثالیں ہیں۔ البتہ “先生は私の家に伺ってくださった” (استاد میرے گھر حاضر ہونے کی عنایت فرمائی) اور “私は先生に御案内していただいた” جیسے جوڑ، جن میں سامنے والے کے عمل کو کینجوگو اوّل میں بیان کر کے اپنے آپ کو بلند کر دیا جاتا ہے، نامناسب ہیں؛ دوسرے جملے میں して ہٹا کر “御案内いただく” کہا جائے تو مناسب ہو جاتا ہے۔
حروفِ ربط (助詞) پر بھی دھیان دینا ضروری ہے۔ “くださる” میں استاد فاعل ہوتا ہے اور “いただく” میں آپ خود، اس لیے “先生が指導してくださった” اور “先生に指導していただいた” کہا جاتا ہے۔ اگر “先生が御指導いただいた” کہیں تو چونکہ いただく کا مطلب もらう・受ける (پانا، وصول کرنا) ہے، اس کا مطلب یہ بن جاتا ہے کہ استاد نے کسی اور سے رہنمائی حاصل کی۔
دوہری کیگو اور کیگو کے جوڑ میں فرق
زمرہ
مثال
رہنما اصولوں میں حیثیت
دوہری کیگو (二重敬語)
お読みになられる
ایک لفظ پر ایک ہی قسم کی کیگو دو بار۔ عام طور پر مناسب نہیں
رائج دوہری کیگو
お召し上がりになる/お見えになる/お伺いする
رہنما اصول انہیں عادتاً رائج شکلوں کے طور پر بیان کرتے ہیں
کیگو کا جوڑ (敬語連結)
お読みになっていらっしゃる/お読みになってくださる
اگر ہر کیگو مناسب ہو اور بے ربطی نہ ہو تو بنیادی طور پر قابلِ قبول
نامناسب کیگو کا جوڑ
御案内していただく/伺ってくださる
سامنے والے کے عمل کو کینجوگو اوّل میں بیان کر کے خود کو بلند کر دیتا ہے۔ اس کی جگہ 御案内いただく کہیں
行く → いらっしゃる، 訪ねる → 伺う کی طرح لفظ کو ہی کسی دوسرے لفظ سے بدل کر کیگو بنانے والی شکل۔
عمومی شکل (一般形)
“お(ご)……になる” یا “お(ご)……する” کی طرح وسیع پیمانے پر مختلف الفاظ پر لاگو کر کے کیگو بنانے والی شکل۔
دوہری کیگو (二重敬語)
ایک لفظ پر ایک ہی قسم کی کیگو دو بار استعمال کرنا، جیسے お読みになられる۔ عام طور پر مناسب نہیں، لیکن お召し上がりになる اور お伺いする جیسی کچھ شکلیں عادتاً رائج ہو چکی ہیں۔
کیگو کا جوڑ (敬語連結)
دو یا زیادہ الفاظ کو الگ الگ کیگو بنا کر حرفِ ربط “て” سے جوڑنا، جیسے お読みになっていらっしゃる۔ اگر ہر کیگو مناسب ہو اور کوئی بے ربطی نہ ہو تو بنیادی طور پر قابلِ قبول ہے۔
お + جاپانی الاصل لفظ، 御 + چینی الاصل لفظ
お اور 御 کے استعمال کا اصول: お読みになる / 御利用になる۔ البتہ بیکاگو میں چینی الاصل لفظ کے ساتھ بھی お کو ترجیح دی جاتی ہے، اور お加減 اور お元気 جیسی بے قاعدہ مثالیں بھی ہیں۔
お(ご)……できる
کینجوگو اوّل “お(ご)……する” کی امکانی شکل۔ اپنے عمل کے لیے استعمال ہو سکتی ہے، مگر سامنے والے کے عمل کے امکان کو ظاہر کرنے والی سونکےگو کے طور پر نہیں۔ سونکےگو کی امکانی شکل “お(ご)……になれる” ہے۔
اسم کی صورت میں کینجوگو دوم (名詞の謙譲語Ⅱ)
愚見 (میری ناقص رائے)، 小社، 拙著، 弊社 (ہماری کمپنی) کی طرح 愚・小・拙・弊 لگا کر اپنی طرف کو انکساری سے ظاہر کرنے والے الفاظ۔ تقریباً صرف تحریری زبان میں استعمال ہوتے ہیں۔
مثالیں
کیا “部長は御運転になりますか。” (کیا ڈویژن منیجر صاحب گاڑی چلائیں گے؟) کہنا ٹھیک ہے؟
جواب اور وضاحت ٹھیک نہیں۔ رہنما اصول 運転する کو ان الفاظ میں شمار کرتے ہیں جن سے رواج کے لحاظ سے “ご……になる” کی شکل نہیں بنتی۔ اس کی جگہ “運転なさいますか” یا “運転されますか” کہیں۔
“先生が御指導いただいたおかげです。” میں کیا مسئلہ ہے؟
جواب اور وضاحت いただく کا مطلب もらう・受ける (پانا، وصول کرنا) ہے، اس لیے رہنمائی حاصل کرنے والے یعنی خود کو فاعل بنائیں اور استاد کے ساتھ に لگا کر “先生に御指導いただいた” کہیں۔ اگر استاد کو فاعل بنانا ہو تو “先生が御指導くださった”۔
کیا “お伺いします。” دوہری کیگو نہیں ہے؟
جواب اور وضاحت یہ دوہری کیگو ہے۔ لیکن رہنما اصول お伺いする، お伺いいたす اور お伺い申し上げる کو عادتاً رائج دوہری کیگو کی مثالوں کے طور پر بیان کرتے ہیں، اس لیے انہیں استعمال کرنے میں کوئی حرج نہیں۔
ماخذ اور بنیاد: ثقافتی امور کی کونسل (文化審議会) کی سفارشات “کیگو کے رہنما اصول” (敬語の指針)، 2 فروری ہےسئی 19 (2007) (平成19年2月2日)، باب 2: کیگو کا نظام، حصہ 2: کیگو کی شکلیں / اسی رپورٹ کا باب 3: کیگو کا عملی استعمال، حصہ 2: کیگو کا مناسب انتخاب
3. انتخاب میں الجھن کے مواقع (سونکےگو 尊敬語 اور کینجوگو اوّل 謙譲語Ⅰ کی غلط فہمی)
کام کی جگہ پر کیگو (敬語) کی سب سے عام غلطی یہ ہے کہ سامنے والے کے عمل کے لیے کینجوگو اوّل استعمال کر لی جائے۔ یہاں رہنما اصولوں میں دی گئی غلطیوں کی ٹھوس مثالیں، اور させていただく کے مناسب استعمال کا جائزہ لیں گے۔
استقبالیہ پر گاہک سے “担当者に伺ってください。” (متعلقہ فرد سے حاضر ہو کر پوچھیے) کہنا، باس سے پوچھنا “そのファイルもお持ちしますか。” (کیا یہ فائل بھی میں لے آؤں / آپ لے جائیں گے؟)، یا اطلاع نامے میں لکھنا “御在宅する必要はありません。” (گھر پر موجود رہنے کی ضرورت نہیں)۔ رہنما اصول ان سب کو ایسی مثالوں کے طور پر پیش کرتے ہیں جن میں سامنے والے کا عمل ہونے کے باوجود کینجوگو اوّل استعمال ہو گئی۔ 伺う، お聞きする، お尋ねする، お持ちする اور 御在宅する سب کینجوگو اوّل کی شکلیں ہیں، اس لیے گاہک یا باس کے عمل کے لیے استعمال نہیں ہو سکتیں۔ انہیں بالترتیب お聞きください・お尋ねください، お持ちになりますか، اور 御在宅なさる必要・御在宅の必要 کی صورت میں سونکےگو بنائیں۔ “担当者にお聞きしてください。” کی طرح ください لگانے سے بھی یہ حقیقت نہیں بدلتی کہ お聞きする کینجوگو اوّل ہے، اس لیے یہ بھی استعمال نہیں ہو سکتا۔
کینجوگو دوم (謙譲語Ⅱ) میں بھی غلطی ہوتی ہے۔ کاتو سینسے سے “明日は、田中先生のところに参ります。” (کل میں تاناکا سینسے کے ہاں جاؤں گا) کہنے سے تاناکا سینسے بلند نہیں ہوتے۔ کیونکہ 参る مخاطب سے احترام کے ساتھ بات کرنے والی کیگو ہے، اور اس میں گفتگو میں آنے والے تیسرے فرد کو بلند کرنے کا کام نہیں۔ تاناکا سینسے کو بلند کرنا ہو تو “伺います” کہیں۔ اس کے برعکس، کچھ ایسے انداز ہیں جن میں 参 یا 申 شامل ہونے کے باوجود وہ کینجوگو دوم کا کام نہیں کرتے۔ “御持参ください” (ساتھ لائیے)، “お申し出ください” (مطلع کیجیے) اور “お申し込みください” (درخواست دیجیے) سامنے والے کے عمل کے لیے استعمال کرنے میں کوئی حرج نہیں۔ اگر کھٹکے تو “お持ちください” اور “おっしゃってください” سے بدلا جا سکتا ہے۔ “そのように申し伝えておきます。” (میں انہیں اسی طرح پیغام پہنچا دوں گا) بھی مخاطب یعنی کمپنی کے صدر سے رسمی انداز میں کہا گیا جملہ ہے، اور اس سے ماتحت بلند نہیں ہوتا۔
اپنی طرف کی چیزوں پر お یا 御 لگانا ہمیشہ ممنوع نہیں۔ “(先生を)お待ちする” (استاد کا انتظار کرنا) یا “(山田さんに)御説明をしたい” (یاماداسان کو وضاحت پیش کرنا چاہتا ہوں) کی طرح اگر یہ منزل کو بلند کرنے والی کینجوگو اوّل ہو تو بالکل کوئی مسئلہ نہیں، اور “私のお菓子” (میری مٹھائی) کی طرح بیکاگو (美化語) کے طور پر بھی استعمال ہوتا ہے۔ لگانا اس وقت منع ہے جب “私のお考え” (میرے گرامی خیالات) یا “私の御旅行” (میرا مبارک سفر) کی طرح اپنی طرف کے عمل یا چیز کو بلند کر دیا جائے؛ یہ اپنی طرف کے لیے سونکےگو استعمال کرنے کی غلطی ہے۔
いただく اور くださる دونوں استعمال ہو سکتے ہیں۔ “御利用いただく” کینجوگو اوّل ہے اور “御利用くださる” سونکےگو؛ دونوں میں بلند کیا جانے والا فرد بھی ایک ہے اور فائدہ پانے کے احساس کا اظہار بھی، اس لیے رہنما اصولوں کا فیصلہ ہے کہ دونوں میں کیگو مناسب طور پر استعمال ہوئی ہے۔ البتہ یہ بھی بتایا گیا ہے کہ “御利用いただく” کے استعمال کو لوگ مختلف انداز سے قبول کرتے ہیں۔
“(お・ご)……(さ)せていただく” وہ شکل ہے جو اپنی طرف سے کیے جانے والے کام کے لیے اس وقت استعمال ہوتی ہے جب وہ کام سامنے والے یا تیسرے فرد کی اجازت سے کیا جائے اور اس سے فائدہ پانے کی حقیقت یا احساس ہو۔ سامنے والے کی کتاب کی کاپی کرنے سے پہلے “コピーを取らせていただけますか。” (کیا مجھے کاپی کرنے کی اجازت ہے؟) یہ شرط پوری کرتا ہے۔ تحقیقی پیشکش کے آغاز میں “発表させていただきます。” یا اشتہار پر “本日、休業させていただきます。” (آج ہم کاروبار بند رکھنے کی اجازت چاہتے ہیں) میں، اگر اجازت کی شرط موجود نہ ہو تو یہ کچھ طویل اور غیر ضروری لگتا ہے، اور “発表いたします” اور “休業いたします” زیادہ مختصر ہیں۔ اپنے تعارف میں “○○高校を卒業させていただきました。” (مجھے ○○ ہائی اسکول سے فارغ التحصیل ہونے کی اجازت ملی) اگر اس میں نہ اجازت محسوس ہو نہ فائدہ، تو اسے نامناسب سمجھا جاتا ہے۔
رہنما اصولوں میں دی گئی غلطیاں اور ان کی درست شکل
جو کہنا ہے
غلط انداز
مناسب انداز
گاہک سے کہنا کہ متعلقہ فرد سے پوچھیں
担当者に伺ってください
担当者にお聞きください/お尋ねください
سیکشن چیف سے پوچھنا کہ کیا وہ ساتھ لے جائیں گے
そのファイルもお持ちしますか
そのファイルもお持ちになりますか
سامنے والے کو گھر پر رہنے کی ضرورت نہیں
御在宅する必要はありません
御在宅なさる必要/御在宅の必要はありません
تیسرے فرد یعنی استاد کو بلند کر کے ملاقات کا بتانا
田中先生のところに参ります
田中先生のところに伺います
اپنی رائے بیان کرنا
私のお考えでは
私の考えでは
عمل کس کا ہے، اسی سے کیگو طے کریںسامنے والے یا اپنے افسر کا عمل → سونکےگو (尊敬語) (お聞きになる / お尋ねになる / お持ちになる)اپنا عمل، جس میں جس کی طرف عمل جا رہا ہو اسے عزت دی جائے → کینجوگو اوّل (謙譲語Ⅰ) (お聞きする / お尋ねする / お持ちする)اپنی طرف کی بات سامنے والے سے ادب کے ساتھ کہنا → کینجوگو دوم (謙譲語Ⅱ) (参る / 申す / いたす / おる)“ください” لگانے سے بھی کینجوگو اوّل، سونکےگو نہیں بنتااجازت لے کر کوئی کام کرنا اور اس سے فائدہ اٹھانا → “させていただく”
اہم اصطلاحات
غلط فہمی (取り違え، توریچیگائے)
بلند کیے جانے والے فرد کو غلط سمجھنے والا استعمال، جیسے سامنے والے کے عمل کے لیے کینجوگو اوّل یا اپنے عمل کے لیے سونکےگو استعمال کرنا۔ رہنما اصول اس کی کئی ٹھوس مثالیں دیتے ہیں۔
お聞きする اور お尋ねする
伺う کی طرح کینجوگو اوّل۔ گاہک یا باس کے عمل کے لیے استعمال نہیں ہو سکتے۔ سامنے والے سے پوچھنے کو کہنا ہو تو お聞きください یا お尋ねください کی صورت میں سونکےگو بنائیں۔
御持参ください
اس میں 参 شامل ہے، لیکن یہاں 参 کینجوگو دوم کا کام نہیں کرتا، اس لیے سامنے والے کے عمل کے لیے استعمال کرنے میں کوئی حرج نہیں۔ お申し出ください اور お申し込みください کا بھی یہی حکم ہے۔
申し伝える
اپنی طرف کے کسی فرد کو پیغام پہنچانے کی بات کو مخاطب سے رسمی انداز میں کہنا۔ اس سے پیغام وصول کرنے والا ماتحت بلند نہیں ہوتا۔
御利用いただく
کینجوگو اوّل۔ اپنی طرف کے نقطۂ نظر سے سامنے والے یا تیسرے فرد کے عمل کا بیان ہے، اور سونکےگو “御利用くださる” کی طرح مناسب کیگو ہے۔
させていただく
اپنی طرف سے کیے جانے والے کام کے لیے اس وقت استعمال ہونے والی شکل جب (الف) وہ سامنے والے یا تیسرے فرد کی اجازت سے کیا جائے اور (ب) اس سے فائدہ ملے۔ شرائط کس حد تک پوری ہوتی ہیں، اس سے قبولیت کا درجہ بدلتا ہے۔
مثالیں
استقبالیہ پر آپ سے “担当者に伺ってください。” کہا گیا اور آپ کو یہ عجیب لگا۔ غلطی کہاں ہے؟
جواب اور وضاحت 伺う کینجوگو اوّل ہے، اور یہ 聞く・尋ねる (پوچھنا) کی منزل یعنی متعلقہ فرد کو بلند کر دیتا ہے۔ گاہک کو بلند کرنے کے لیے سونکےگو استعمال کر کے “担当者にお聞きください” یا “担当者にお尋ねください” کہیں۔
کمپنی کے صدر کی ہدایت ماتحت تک پہنچاتے وقت کیا “そのように申し伝えておきます。” کہنا ٹھیک ہے؟
جواب اور وضاحت ٹھیک ہے۔ 申す کینجوگو دوم ہے، جو مخاطب یعنی صدر سے رسمی انداز میں کہا گیا ہے، اور یہ منزل یعنی ماتحت کو بلند نہیں کرتا۔
پیشکش کی تقریب کے آغاز میں “発表させていただきます。” کہنا کیسا ہے؟
جواب اور وضاحت اگر اجازت اور فائدے کی شرائط پوری ہوں تو یہ بنیادی استعمال کے مطابق ہے۔ اگر اجازت کی شرط نہ ہو تو یہ کچھ طویل اور غیر ضروری ہو جاتا ہے، اس لیے “発表いたします。” زیادہ مختصر محسوس ہوتا ہے۔
ماخذ اور بنیاد: ثقافتی امور کی کونسل (文化審議会) کی سفارشات “کیگو کے رہنما اصول” (敬語の指針)، 2 فروری ہےسئی 19 (2007) (平成19年2月2日)، باب 3: کیگو کا عملی استعمال، حصہ 2: کیگو کا مناسب انتخاب
4. موقع سے طے ہونے والی کیگو (敬語) (اُچی اور سوتو ウチ・ソト، محنت کی قدردانی، درخواست)
سامنے والا ایک ہی ہو، تب بھی آپ کس سے بات کر رہے ہیں اس سے کیگو بدل جاتی ہے۔ اپنے لوگوں کا ذکر، محنت کی قدردانی اور تعریف، درخواست کا طریقہ، اور مینول کیگو (マニュアル敬語) کو موقع بہ موقع دیکھیں گے۔
کاروباری شراکت دار کے سامنے آپ کا باس بھی آپ کی طرف یعنی اُچی (ウチ، اندر والے) کا فرد بن جاتا ہے۔ جن تاناکا بوچو (ڈویژن منیجر) سے آپ عام طور پر کیگو میں بات کرتے ہیں، کمپنی سے باہر کے شخص سے بات کرتے وقت انہیں صرف “تاناکا” (田中) کہنے میں کوئی حرج نہیں۔ “部長の田中” (ڈویژن منیجر تاناکا) کی طرح عہدہ بتا کر اُچی کے طور پر ذکر کرنے کا انداز بھی ہے، اور رسمی موقع پر “弊社の部長” (ہماری کمپنی کے ڈویژن منیجر) اور کچھ بے تکلف موقع پر “うちの部長” بھی کہا جا سکتا ہے۔ دھیان رکھیں کہ “田中部長” (تاناکا بوچو) کہنا اُچی کے طور پر ذکر نہیں بنتا، اس لیے نامناسب ہے۔ اپنے گھر والوں کے بارے میں بھی رسمی موقع پر 父 (والد)، 母 (والدہ)، 祖父 (دادا/نانا)، 祖母 (دادی/نانی)، 兄 (بڑا بھائی)، 姉 (بڑی بہن) کہنا بنیادی اصول ہے۔
اُچی اور سوتو (ソト، باہر والے) کی لکیر مخاطب بدلنے سے بدل جاتی ہے۔ اگر صرف ملازمین کی سال کے اختتام کی تقریب (忘年会) میں آپ میزبانی کر رہے ہوں تو صدر کو بلند کر کے “社長からごあいさつを頂きます。” (صدر صاحب سے خطاب کی درخواست ہے) کہنا ٹھیک ہے، اور جس تقریب میں کمپنی سے باہر کے لوگ زیادہ ہوں وہاں انہیں بلند کر کے “社長からごあいさつを申し上げます。” کہا جاتا ہے۔ جب کاکاری چو (係長، سیکشن لیڈر) ڈویژن منیجر کو سیکشن چیف (課長) کی بات بتائے، تو ایک نظریہ یہ ہے کہ چونکہ ڈویژن منیجر کی نظر میں سیکشن چیف قابلِ تعظیم فرد کے طور پر نہیں دیکھا جاتا، اس لیے سیکشن چیف کو بلند کیے بغیر کینجوگو دوم میں “課長は、このように申しておりました。” کہنا بہتر ہے۔ دوسری طرف ایک نظریہ یہ بھی ہے کہ سیکشن چیف کو بلند کرنے سے اس سے اوپر ڈویژن منیجر بھی بلند ہوتا ہے، اس لیے “おっしゃっていました” قابلِ قبول ہے؛ اس صورت میں بھی کیگو کو کچھ کم کر کے “言われていました” کی حد تک رکھنے کا خیال کیا جا سکتا ہے۔ نیز اسکول میں، جب کسی ساتھی استاد تاناکا کی غیر موجودگی والدین کو بتانی ہو، تو اُچی اور سوتو کے لحاظ سے “田中はおりません。” بنتا ہے، لیکن رائے عامہ کے سروے میں “田中先生” کی حمایت کرنے والے زیادہ ہیں، اور “田中教諭” (استاد تاناکا) کی طرح عہدے کے نام سے پکارنے کا ایک غیر جانبدار طریقہ بھی ہے۔
محنت کی قدردانی اور تعریف کی ایک سمت ہوتی ہے۔ “御苦労様” (گوکوروساما) بنیادی طور پر اس شخص کے لیے قدردانی کا اظہار ہے جس نے آپ کی طرف کے لیے کام کیا ہو، اور چونکہ قدردانی بڑے کی طرف سے چھوٹے کی طرف ہوتی ہے، اس لیے کہا جاتا ہے کہ بڑوں کے لیے اسے استعمال نہ کرنا بہتر ہے۔ کام سکھانے والے باس کا “ありがとうございました。” کہہ کر شکریہ ادا کریں، اور جس باس کے ساتھ مل کر کاغذات تیار کرنے میں مصروف رہے ہوں ان کے جاتے وقت “お疲れ様でございました。” وغیرہ کہنا مناسب ہوگا۔ تعریف کے معاملے میں بھی، پہنی ہوئی چیزوں، سامان یا شکل و صورت کی تعریف بنیادی طور پر قریبی تعلق والے لوگوں کے درمیان ہوتی ہے، اس لیے کسی ایسے لیکچرر کی ٹائی کی تعریف کرنا جس سے زیادہ قربت نہ ہو، مناسب نہیں کہا جا سکتا۔ یہ بتانا زیادہ مناسب ہے کہ لیکچر کا مواد سمجھنے میں آسان تھا یا مفید تھا۔ نیز بڑوں سے ان کی صلاحیت، ارادے یا خواہش کے بارے میں براہِ راست پوچھنے سے گریز کریں، اور “フランス語もお話しになりますか。” (کیا آپ فرانسیسی بھی بولتے ہیں؟) کی طرح حقیقت کے بارے میں سوال کی شکل اختیار کریں۔
مخاطب کرنے اور درخواست کرنے کے بھی انداز ہیں۔ “あなた” (آپ/تم) آج کل عموماً برابر یا کم مرتبے والوں کے لیے استعمال ہوتا ہے اور بڑوں کے لیے اسے استعمال کرنا مشکل ہے۔ جس کا نام معلوم ہو اسے نام سے پکاریں، اور جس کا نام معلوم نہ ہو اس کے عمل کے لیے کیگو استعمال کر کے “お考えをお聞かせください。” (اپنی رائے سے آگاہ فرمائیے) کہیں تو اس لفظ سے بچا جا سکتا ہے۔ خط کے پتے میں، نام واضح ہونے کے باوجود “山田一郎先生御中” لکھنا نامناسب ہے، کیونکہ 御中 (اونچو) ایک لاحقہ ہے جو ظاہر کرتا ہے کہ خط کسی ادارے یا تنظیم کے اندر متعلقہ افراد کے نام ہے۔ درخواست میں، اگر آپ ذمہ دار نہ ہوں اور پھر بھی “この仕事をしていただきます。” (آپ یہ کام کریں گے) کہیں تو یہ ایسا انداز بن جاتا ہے جیسے فیصلے کا اختیار آپ کے پاس ہو، اس لیے “していただけますか。” یا “お願いできますか。” کہہ کر فیصلہ سامنے والے پر چھوڑیں۔ اچانک “これ、お願いします。” (یہ کر دیجیے) کہہ کر چیز رکھ کر چلے جانے کے بجائے، صرف “すみませんが” (معاف کیجیے گا) جیسا ابتدائیہ شامل کرنے سے تاثر بدل جاتا ہے۔
گاہکوں کی خدمت کی مینول کیگو بھی ایک سانچے کے طور پر مفید ہے، لیکن کچھ غلط شکلیں ویسے ہی رائج ہو چکی ہیں۔ “御注文の品はおそろいになりましたでしょうか。” میں “お……になる” سونکےگو کی شکل ہے، اس لیے یہ آرڈر کی گئی چیز کو بلند کر دیتی ہے۔ اس کی جگہ “御注文の品は、そろいましたでしょうか。” یا “御注文の品は、以上でよろしいでしょうか。” کہیں۔ رہنما اصول نشاندہی کرتے ہیں کہ اگر مینول ہر موقع کے لیے حد سے زیادہ یکساں کیگو بتائے تو الٹا ناگواری پیدا ہو سکتی ہے یا موقع کے غیر مناسب، کم یا زیادہ کیگو کا استعمال ہو سکتا ہے، اور ساتھ ہی یہ بھی کہتے ہیں کہ ابھی مہارت حاصل نہ کرنے والوں کے لیے یہ رہنمائی کے طور پر مفید ہے۔
آپ کس سے بات کر رہے ہیں، اس کے مطابق بدلنے والے انداز
موقع
مناسب سمجھا جانے والا انداز
رہنما اصولوں میں بتائی گئی وجہ
صرف ملازمین کی سال کے اختتام کی تقریب میں صدر کے خطاب کا تعارف
社長からごあいさつを頂きます
صرف کمپنی کے اندر مرتبے کا لحاظ کافی ہے، اور صدر قابلِ تعظیم ہیں
جس تقریب میں باہر کے لوگ زیادہ ہوں وہاں صدر کے خطاب کا تعارف
社長からごあいさつを申し上げます
اُچی کے صدر کو بلند نہیں کیا جاتا، بلکہ خطاب سننے والوں کو بلند کیا جاتا ہے
کاروباری شراکت دار سے اپنے باس تاناکا بوچو کا ذکر
田中/部長の田中/弊社の部長
اُچی کے طور پر ذکر کریں۔ “田中部長” اُچی والا انداز نہیں بنتا
ڈویژن منیجر کو سیکشن چیف کی بات بتانا
課長は、このように申しておりました
ڈویژن منیجر کی نظر میں سیکشن چیف قابلِ تعظیم فرد نہیں سمجھا جاتا
رسمی موقع پر اپنے گھر والوں کا ذکر
父・母・祖父・祖母
روزمرہ کے “お父さん” وغیرہ کو اُچی والے الفاظ سے بدلا جاتا ہے
موقع کے مطابق الفاظ کی تبدیلیبڑے سے “御苦労様でした” → “ありがとうございました” (اسے شکریے میں بدلیں)جس افسر کے ساتھ مل کر کام کیا ہو اس سے → “お疲れ様でございました”“フランス語もお話しになれますか” → “フランス語もお話しになりますか” (حقیقت کے بارے میں پوچھیں)“どこへいらっしゃるつもりですか” → “どちらへいらっしゃいますか”ذمہ دار نہ ہوتے ہوئے “していただきます” → “していただけますか”“御注文の品はおそろいになりましたでしょうか” → “御注文の品は、そろいましたでしょうか”
اہم اصطلاحات
اُچی اور سوتو (ウチ・ソト)
اپنی طرف سمجھے جانے والے دائرے اور اس سے باہر سامنے والے فریق کا فرق۔ کمپنی سے باہر کے لوگوں کے سامنے اپنے باس کو بھی اُچی کا فرد سمجھ کر بلند کیے بغیر ذکر کیا جاتا ہے۔
部長の田中 (ڈویژن منیجر تاناکا)
عہدہ بتا کر اُچی کے طور پر ذکر کرنے کا انداز۔ “田中” یا “弊社の部長” بھی درست ہے۔ “田中部長” اُچی والا انداز نہیں بنتا، اس لیے کمپنی سے باہر کے لیے نامناسب ہے۔
御苦労様 (گوکوروساما)
اپنی طرف کے لیے کام کرنے والے شخص کی محنت کی قدردانی کا اظہار۔ چونکہ قدردانی بڑے کی طرف سے چھوٹے کی طرف ہوتی ہے، اس لیے بڑوں کے لیے استعمال نہ کرنا بہتر ہے۔
お疲れ様 (اوتسوکارےساما)
ساتھ کام کرنے کے بعد وغیرہ ایک دوسرے کی محنت کی قدردانی کا اظہار۔ “お疲れ様でございました” جیسے مؤدبانہ انداز میں باس کے لیے بھی استعمال ہو سکتا ہے۔
とんでもございません (تونده مو گوزائیماسین)
سامنے والے کی تعریف یا ستائش کو ہلکے سے رد کرنے کا اظہار۔ آج کل ایسے حالات میں اس کا استعمال درست سمجھا جاتا ہے۔
御中 (اونچو)
ایک لاحقہ جو ظاہر کرتا ہے کہ خط کسی مخصوص فرد کے بجائے ادارے یا تنظیم کے اندر متعلقہ افراد کے نام ہے۔ نام واضح ہو تو اسے لگانا نامناسب ہے۔
مینول کیگو (マニュアル敬語)
گاہکوں کی خدمت وغیرہ کے مواقع کے لیے زبان کے استعمال کی ٹھوس ہدایات۔ سانچے کے طور پر مفید ہے، لیکن حد سے زیادہ یکساں استعمال کم یا زیادہ کیگو کے استعمال کا باعث بن سکتا ہے۔
مثالیں
کاروباری شراکت دار کے فون پر آپ نے جواب دیا: “田中部長は席を外しております。” (تاناکا بوچو اپنی نشست پر موجود نہیں)۔ کیا یہ ٹھیک ہے؟
جواب اور وضاحت ٹھیک نہیں۔ کمپنی سے باہر کے لوگوں کے سامنے باس بھی اُچی کا فرد ہے، اس لیے “田中は席を外しております” یا “部長の田中は席を外しております” کہیں۔ “田中部長” اُچی والا انداز نہیں بنتا۔
لیکچر کے بعد کی ملاقاتی تقریب میں کیا لیکچرر سے “すてきなネクタイですね。” (کیا خوب صورت ٹائی ہے) کہہ کر تعریف کرنا ٹھیک ہے؟
جواب اور وضاحت مناسب نہیں کہا جا سکتا۔ پہنی ہوئی چیزوں کی تعریف بنیادی طور پر قریبی تعلق والوں کے درمیان ہوتی ہے، اور جس سے زیادہ قربت نہ ہو وہاں اسے بے تکلفی سمجھا جا سکتا ہے۔ یہ بتانا بہتر ہے کہ لیکچر کا مواد سمجھنے میں آسان یا مفید تھا۔
کھانا پیش کرنے کے بعد آپ نے کہا: “御注文の品はおそろいになりましたでしょうか。”۔ غلطی کہاں ہے؟
جواب اور وضاحت “お……になる” سونکےگو کی شکل ہے، اس لیے یہ آرڈر کی گئی چیز کو بلند کر دیتی ہے۔ “御注文の品は、そろいましたでしょうか。” یا “御注文の品は、以上でよろしいでしょうか。” کہنا چاہیے۔
ماخذ اور بنیاد: ثقافتی امور کی کونسل (文化審議会) کی سفارشات “کیگو کے رہنما اصول” (敬語の指針)، 2 فروری ہےسئی 19 (2007) (平成19年2月2日)، باب 3: کیگو کا عملی استعمال، حصہ 3: مخصوص مواقع پر کیگو کا استعمال
جانچ کوئز
سوال 1 | کیگو کی پانچ اقسام
ثقافتی امور کی ایجنسی کی کیگو رہنما ہدایات (敬語の指針) میں بیان کردہ کیگو (敬語، اعزازی زبان) کی پانچ اقسام میں کون سی شامل نہیں ہے؟
تیئنیگو (丁寧語)، شائستہ زبان
سونڈائیگو (尊大語، “متکبرانہ زبان”)
کینجوگو دوم (謙譲語Ⅱ)، جسے تیچوگو (丁重語)، یعنی مؤدبانہ زبان، بھی کہا جاتا ہے
بیکاگو (美化語)، آراستہ زبان
درست جوابB. سونڈائیگو (尊大語، “متکبرانہ زبان”)
رہنما ہدایات کیگو کو 5 اقسام میں تقسیم کرتی ہیں: سونکیگو (尊敬語)، کینجوگو اول (謙譲語Ⅰ)، کینجوگو دوم / تیچوگو (謙譲語Ⅱ・丁重語)، تیئنیگو (丁寧語) اور بیکاگو (美化語)۔ سونڈائیگو (尊大語) نام کی کوئی قسم نہیں۔ پرانی 3 حصوں والی تقسیم میں کینجوگو اول اور دوم کو ایک ساتھ “کینجوگو”، اور تیئنیگو اور بیکاگو کو ایک ساتھ “تیئنیگو” کہا جاتا تھا۔ رہنما ہدایات کے مطابق ہر ایک کے کام اور استعمال کی گہری سمجھ دینے کے لیے انہیں دوبارہ 5 میں تقسیم کیا گیا۔
سوال 2 | سونکیگو کی تعریف
رہنما ہدایات کیگو کی کس قسم کی تعریف یوں کرتی ہیں: “سامنے والے فریق یا کسی تیسرے شخص کے افعال، چیزوں یا حالت کو اس طرح بیان کرنا جس سے اس شخص کا درجہ بلند ہو”؟
کینجوگو اول (謙譲語Ⅰ)
کینجوگو دوم / تیچوگو (謙譲語Ⅱ・丁重語)
بیکاگو (美化語)
سونکیگو (尊敬語)
درست جوابD. سونکیگو (尊敬語)
اقتباس میں دی گئی عبارت سونکیگو (尊敬語) کی تعریف ہے۔ کینجوگو اول (謙譲語Ⅰ) اپنی طرف سے سامنے والے یا کسی تیسرے شخص کی جانب کیے جانے والے فعل سے متعلق ہے، اور اس شخص کا درجہ بلند کرتا ہے جس کی جانب فعل کیا جائے۔ کینجوگو دوم (謙譲語Ⅱ) اپنی طرف کی باتوں کو مخاطب (سننے یا پڑھنے والے) کے سامنے مؤدبانہ انداز میں بیان کرتا ہے۔ بیکاگو (美化語) بیان کی گئی چیز کو آراستہ کرتا ہے اور کسی کا درجہ بلند نہیں کرتا۔
سوال 3 | 伺う کی درجہ بندی
جملے 「先生のところに伺います。」 (sensei no tokoro ni ukagaimasu — “میں استاد کے ہاں حاضر ہوں گا”) میں 伺う (ukagau) پانچ اقسام میں سے کس سے تعلق رکھتا ہے؟
کینجوگو اول (謙譲語Ⅰ)
کینجوگو دوم / تیچوگو (謙譲語Ⅱ・丁重語)
سونکیگو (尊敬語)
تیئنیگو (丁寧語)
درست جوابA. کینجوگو اول (謙譲語Ⅰ)
伺う (ukagau) کینجوگو اول کی ایک مخصوص شکل ہے جو استاد کا، یعنی اس شخص کا جس کی جانب فعل ہے، درجہ بلند کرتی ہے۔ “جانا” اور “ملنے جانا” کے علاوہ یہ “پوچھنا” اور “دریافت کرنا” کے کینجوگو اول کے طور پر بھی استعمال ہوتا ہے۔ اسی فعل “جانا” کے لیے 参る (mairu) کینجوگو دوم ہے: یہ اس شخص کا درجہ بلند کرتا ہے جس سے آپ بات کر رہے ہیں یا جسے لکھ رہے ہیں، نہ کہ اس شخص کا جس سے ملنے جا رہے ہیں۔
سوال 4 | 参る / 申す کا گروہ
رہنما ہدایات 参る (mairu)، 申す (mōsu)، いたす (itasu) اور おる (oru) کو کیگو کی کس قسم میں شمار کرتی ہیں؟
بیکاگو (美化語)
بیک وقت کینجوگو اول اور کینجوگو دوم (謙譲語Ⅰ兼謙譲語Ⅱ)
کینجوگو دوم / تیچوگو (謙譲語Ⅱ・丁重語)
سونکیگو (尊敬語)
درست جوابC. کینجوگو دوم / تیچوگو (謙譲語Ⅱ・丁重語)
یہ کینجوگو دوم (تیچوگو) کی مخصوص شکلیں ہیں، جو اپنے افعال اور معاملات کو مخاطب (سننے یا پڑھنے والے) کے سامنے مؤدبانہ انداز میں بیان کرتی ہیں؛ 存じる (zonjiru) بھی انہی میں سے ہے۔ 伺う (ukagau) اور 申し上げる (mōshiageru) جیسی کینجوگو اول کی شکلیں اس شخص کا درجہ بلند کرتی ہیں جس کی جانب فعل ہو، جبکہ کینجوگو دوم سننے یا پڑھنے والے کا درجہ بلند کرتا ہے — یہی فرق ہے۔
سوال 5 | چھوٹے بھائی کے ہاں جانا
آپ کمپنی سے باہر کے کسی شخص کو بتا رہے ہیں کہ آپ اپنے چھوٹے بھائی کے گھر جانے والے ہیں۔ کون سا جملہ مناسب ہے؟
弟のところにおいでになります (otōto no tokoro ni oide ni narimasu)
弟のところにいらっしゃいます (otōto no tokoro ni irasshaimasu)
弟のところに伺います (otōto no tokoro ni ukagaimasu)
弟のところに参ります (otōto no tokoro ni mairimasu)
درست جوابD. 弟のところに参ります (otōto no tokoro ni mairimasu)
伺う (ukagau) کینجوگو اول ہے اور منزل کا درجہ بلند کرتا ہے، لہٰذا یہ آپ کے اپنے بھائی کا درجہ بلند کر دے گا — جو غلط استعمال ہے۔ 参る (mairu) کینجوگو دوم ہے: یہ اس وقت بھی استعمال ہو سکتا ہے جب منزل کا درجہ بلند کرنے کی ضرورت نہ ہو، اور اس کا کام سننے والے کے سامنے بات کو مؤدبانہ انداز میں بیان کرنا ہے، اس لیے یہاں درست ہے۔ いらっしゃる اور おいでになる سونکیگو ہیں اور اپنے افعال کے لیے استعمال نہیں ہو سکتے۔
سوال 6 | バスが参りました
اسٹیشن پر اعلان ہوتا ہے: 「あ、バスが参りました。」 (a, basu ga mairimashita — “لیجیے، بس آ گئی”)۔ رہنما ہدایات اس کی کیا وضاحت کرتی ہیں؟
参る تیئنیگو ہے، اس لیے اسٹیشن کے اعلان جیسے رسمی موقع کے لیے موزوں نہیں
یہ ایسی چیزوں کے لیے استعمال ہو سکتا ہے جن کا درجہ بلند نہ کرنے سے کوئی بے ادبی نہ ہو، اور یہ سننے والے کے سامنے انہیں مؤدبانہ انداز میں بیان کرنے کا کام کرتا ہے
یہ اپنی طرف کا فعل نہیں، اس لیے یہاں 参る استعمال نہیں ہو سکتا اور یہ غلط استعمال ہے
یہ خود بس کا درجہ بلند کر دے گا، اس لیے اعلان کے لیے مناسب الفاظ نہیں
درست جوابB. یہ ایسی چیزوں کے لیے استعمال ہو سکتا ہے جن کا درجہ بلند نہ کرنے سے کوئی بے ادبی نہ ہو، اور یہ سننے والے کے سامنے انہیں مؤدبانہ انداز میں بیان کرنے کا کام کرتا ہے
کینجوگو دوم بنیادی طور پر اپنی طرف کے افعال کے لیے استعمال ہوتا ہے، لیکن رہنما ہدایات 「向こうから子供たちが大勢参りました」 (سامنے سے بہت سے بچے آئے)، 「あ、バスが参りました」 اور 「夜も更けて参りました」 (رات گہری ہو گئی) کی مثالیں دے کر کہتی ہیں کہ یہ ان تیسرے فریقوں اور چیزوں کے لیے بھی استعمال ہو سکتا ہے جن کا درجہ بلند نہ کرنے سے کوئی بے ادبی نہ ہو۔ اس کا کام سننے یا پڑھنے والے کے سامنے انہیں مؤدبانہ انداز میں بیان کرنا ہے، اور 参る تیئنیگو نہیں ہے۔
سوال 7 | مہمان سے پوچھنا
آپ کسی مہمان سے پوچھتے ہیں کہ وہ کہاں سے آئے ہیں۔ رہنما ہدایات کی روشنی میں کون سا جملہ مناسب نہیں ہے؟
どちらからいらっしゃいましたか (dochira kara irasshaimashita ka)
どちらから参りましたか (dochira kara mairimashita ka)
どちらから来られましたか (dochira kara koraremashita ka)
どちらからおいでになりましたか (dochira kara oide ni narimashita ka)
درست جوابB. どちらから参りましたか (dochira kara mairimashita ka)
参る (mairu) کینجوگو دوم ہے اور بنیادی طور پر اپنی طرف کے افعال کے لیے استعمال ہوتا ہے، اس لیے رہنما ہدایات 「(あなたは)どちらから参りましたか。」 کو نامناسب مثال کے طور پر درج کرتی ہیں۔ سامنے والے کے افعال کے لیے سونکیگو استعمال کریں: いらっしゃる، おいでになる یا 来られる۔
سوال 8 | お待ちいたす
جملے 「駅で先生をお待ちいたします。」 (eki de sensei o o-machi itashimasu — “میں اسٹیشن پر استاد کا انتظار کروں گا”) میں رہنما ہدایات 「お待ちいたす」 کو کس طرح بیان کرتی ہیں؟
یہ بیک وقت کینجوگو اول اور کینجوگو دوم ہے: یہ استاد کا درجہ بلند کرتا ہے اور ساتھ ہی سننے والے کے سامنے بات مؤدبانہ انداز میں بیان کرتا ہے
یہ سونکیگو ہے، اس لیے صرف استاد کے لیے، یعنی جس کا انتظار ہو رہا ہے، استعمال ہو سکتا ہے
اس میں ایک ہی قسم کے دو کیگو جمع ہیں، اس لیے یہ دوہرا کیگو ہے جس سے بچنا چاہیے
یہ بیکاگو ہے، اس لیے رسمی موقع کے لیے موزوں نہیں
درست جوابA. یہ بیک وقت کینجوگو اول اور کینجوگو دوم ہے: یہ استاد کا درجہ بلند کرتا ہے اور ساتھ ہی سننے والے کے سامنے بات مؤدبانہ انداز میں بیان کرتا ہے
「お待ちいたす」 میں 「お待ちする」 کے する کو いたす سے بدلا گیا ہے، اس لیے اس میں کینجوگو اول اور کینجوگو دوم دونوں کام کر رہے ہیں: お待ちする والا حصہ اس استاد کا درجہ بلند کرتا ہے جس کا انتظار ہو رہا ہے، اور いたす والا حصہ سننے یا پڑھنے والے کے سامنے بات کو مؤدبانہ انداز میں بیان کرتا ہے۔ رہنما ہدایات اسے عمومی ساخت 「お(ご)……いたす」 کے طور پر پیش کرتی ہیں، جو بیک وقت کینجوگو اول اور کینجوگو دوم ہے۔
سوال 9 | お酒 کی درجہ بندی
جملے 「お酒は百薬の長なんだよ。」 (o-sake wa hyakuyaku no chō nan da yo — “ساکے تمام دواؤں سے بہتر ہے”) میں 「お酒」 پانچ اقسام میں سے کس سے تعلق رکھتا ہے؟
بیکاگو (美化語)
کینجوگو اول (謙譲語Ⅰ)
تیئنیگو (丁寧語)
سونکیگو (尊敬語)
درست جوابA. بیکاگو (美化語)
یہاں 「お酒」 نہ کسی کام کرنے والے یا مالک کا، نہ اس شخص کا جس کی جانب فعل ہو، درجہ بلند کرتا ہے، اور نہ سننے والے کے سامنے بات کو مؤدبانہ یا شائستہ انداز میں بیان کرتا ہے؛ یہ صرف بیان کی گئی چیز کو آراستہ کرتا ہے، اس لیے یہ بیکاگو (美化語) ہے۔ البتہ رہنما ہدایات بتاتی ہیں کہ بیکاگو عموماً اس وقت سامنے آتا ہے جب سامنے والے کا لحاظ رکھ کر بات کی جائے، جیسے 「先生はお酒を召し上がりますか。」 میں۔
سوال 10 | خاندان کے فرد کا سفر
آپ کسی دوسری کمپنی کے شخص کو بتاتے ہیں کہ آپ کے والد اگلے ہفتے بیرون ملک جا رہے ہیں۔ کون سا جملہ مناسب ہے؟
父は来週海外へお出掛けになります (chichi wa raishū kaigai e o-dekake ni narimasu)
父は来週海外へ行かれます (chichi wa raishū kaigai e ikaremasu)
父は来週海外へいらっしゃいます (chichi wa raishū kaigai e irasshaimasu)
父は来週海外へ参ります (chichi wa raishū kaigai e mairimasu)
درست جوابD. 父は来週海外へ参ります (chichi wa raishū kaigai e mairimasu)
سونکیگو یا کینجوگو اول استعمال کرتے وقت ایک بنیادی اصول یہ ہے کہ اپنی طرف کے لوگوں کا درجہ بلند نہ کیا جائے۔ いらっしゃる، お出掛けになる اور 行かれる سب سونکیگو ہیں، اس لیے یہ آپ کے اپنے والد کا درجہ بلند کر دیں گے — جو نامناسب ہے۔ اپنی طرف کی بات بیان کرنے کے لیے کینجوگو دوم 参る استعمال کریں، جو سامنے والے سے مؤدبانہ انداز میں بات کرنے کا طریقہ ہے۔
سوال 11 | دوہرا کیگو
「部長がお読みになられる」 (buchō ga o-yomi ni narareru) کے بارے میں درست بیان کون سا ہے؟
یہ نِجو کیگو (二重敬語)، یعنی ایک ہی قسم کے دو کیگو کو جمع کرنا، ہے اور عام طور پر مناسب نہیں
اس میں سونکیگو اور کینجوگو اول کو آپس میں گڈمڈ کر دیا گیا ہے
اس میں تیئنیگو جمع کیا گیا ہے، اور زیادہ شائستگی کی وجہ سے یہ پسندیدہ ہے
یہ کیگو رینکیتسو (敬語連結)، یعنی دو الگ الفاظ کو الگ الگ کیگو میں ڈھالنا، ہے اور بنیادی طور پر قابلِ قبول ہے
درست جوابA. یہ نِجو کیگو (二重敬語)، یعنی ایک ہی قسم کے دو کیگو کو جمع کرنا، ہے اور عام طور پر مناسب نہیں
読む کو پہلے ہی 「お読みになる」 بنا کر سونکیگو کیا جا چکا ہے، اور پھر اس پر سونکیگو کا لاحقہ 「……れる」 مزید لگایا گیا ہے؛ رہنما ہدایات اسے نِجو کیگو (二重敬語) کی مثال کے طور پر پیش کرتی ہیں۔ نِجو کیگو کو عموماً نامناسب سمجھا جاتا ہے، اور 「お読みになる」 کافی ہے۔ اس کے برعکس 「お読みになっていらっしゃる」، جس میں دو الگ الفاظ کو الگ الگ کیگو بنا کر て سے جوڑا گیا ہے، کیگو رینکیتسو (敬語連結) ہے اور بنیادی طور پر قابلِ قبول ہے۔
سوال 12 | رائج ہو چکی صورتیں
رہنما ہدایات کس صورت کو ایسا دوہرا کیگو قرار دیتی ہیں جو اس کے باوجود عام استعمال سے رائج ہو چکا ہے؟
お分かりにくい (o-wakari nikui)
お読みになられる (o-yomi ni narareru)
御利用される (go-riyō sareru)
お伺いする (o-ukagai suru)
درست جوابD. お伺いする (o-ukagai suru)
رائج ہو چکے دوہرے کیگو کے طور پر رہنما ہدایات سونکیگو میں 「お召し上がりになる」 اور 「お見えになる」، اور کینجوگو اول میں 「お伺いする」، 「お伺いいたす」 اور 「お伺い申し上げる」 درج کرتی ہیں۔ 「お読みになられる」 نامناسب دوہرا کیگو ہے؛ 「御利用される」 کو سونکیگو کی درست ساخت نہیں سمجھا جاتا؛ اور 「お分かりにくい」 کی جگہ 「お分かりになりにくい」 ہونا چاہیے۔
سوال 13 | مربوط کیگو
رہنما ہدایات 「お読みになっていらっしゃる」 (o-yomi ni natte irassharu) کو کس طرح دیکھتی ہیں؟
یہ کینجوگو اول ہے، اس لیے سامنے والے کے افعال کے لیے استعمال نہیں ہو سکتا
یہ کیگو رینکیتسو ہے اور بنیادی طور پر قابلِ قبول ہے
یہ دوہرا کیگو ہے اور اس سے بچنا چاہیے
یہ بیکاگو ہے، اس لیے رسمی موقع کے لیے موزوں نہیں
درست جوابB. یہ کیگو رینکیتسو ہے اور بنیادی طور پر قابلِ قبول ہے
「読んでいる」 میں 読む بدل کر 「お読みになる」 اور いる بدل کر 「いらっしゃる」 بنتا ہے — یعنی دو الفاظ کو الگ الگ کیگو بنا کر て سے جوڑا گیا ہے۔ یہ دوہرا کیگو نہیں بلکہ کیگو رینکیتسو (敬語連結) ہے، اور جب تک ہر کیگو درست استعمال ہو اور جوڑنے سے معنی میں کوئی بے ربطی نہ آئے، یہ بنیادی طور پر قابلِ قبول ہے۔ 「お読みになってくださる」 اور 「御案内してさしあげる」 بھی قابلِ قبول مثالیں ہیں۔
سوال 14 | ناقابلِ قبول ربط
رہنما ہدایات کون سی عبارت کو کیگو کے نامناسب ربط کی مثال کے طور پر پیش کرتی ہیں؟
先生に指導していただいた (sensei ni shidō shite itadaita — “مجھے استاد سے رہنمائی ملی”)
田中さんが先生のところに伺ってくださいました (Tanaka-san ga sensei no tokoro ni ukagatte kudasaimashita — “تاناکا صاحب مہربانی کر کے استاد کے ہاں گئے”)
先生は私の家に伺ってくださった (sensei wa watashi no ie ni ukagatte kudasatta — “استاد مہربانی کر کے میرے گھر تشریف لائے”)
先生が指導してくださった (sensei ga shidō shite kudasatta — “استاد نے مہربانی کر کے رہنمائی کی”)
درست جوابC. 先生は私の家に伺ってくださった (sensei wa watashi no ie ni ukagatte kudasatta — “استاد مہربانی کر کے میرے گھر تشریف لائے”)
“استاد میرے گھر آتے ہیں” کو کینجوگو اول 伺う سے بیان کرنا منزل، یعنی “مجھ”، کا درجہ بلند کرتا ہے — جو نامناسب ہے۔ 「隣の窓口で伺ってください。」 بھی اسی وجہ سے نامناسب ہے۔ دوسری طرف تاناکا والی مثال درست ہے: 伺う منزل کے طور پر استاد کا درجہ بلند کرتا ہے اور くださる تاناکا صاحب کا، اور یہ اس صورت میں چلتا ہے جب کام کرنے والا، یعنی تاناکا صاحب، ایسا شخص ہو جس کا استاد کے مقابلے میں درجہ بلند نہ کرنے سے کوئی بے ادبی نہ ہو۔
سوال 15 | お یا 御
رہنما ہدایات 「お」 اور 「御」 کے اصول سے ہٹی ہوئی بے قاعدہ مثال کے طور پر کس کو پیش کرتی ہیں؟
御説明 (go-setsumei — “وضاحت”)
お加減 (o-kagen — “صحت کی حالت”)
お名前 (o-namae — “نام”)
御住所 (go-jūsho — “پتہ”)
درست جوابB. お加減 (o-kagen — “صحت کی حالت”)
اصول یہ ہے: خالص جاپانی لفظ (واگو) کے ساتھ お، اور چینی الاصل لفظ (کانگو) کے ساتھ 御۔ 「お名前」 خالص جاپانی لفظ پر お ہے، اور 「御住所」 اور 「御説明」 چینی الاصل الفاظ پر 御 ہیں، سب اصول کے مطابق۔ 「お加減」 اور 「お元気」 دونوں سونکیگو ہیں لیکن چینی الاصل الفاظ پر お لگاتے ہیں، جنہیں رہنما ہدایات بے قاعدہ قرار دیتی ہیں۔ یاد رہے کہ بیکاگو میں چینی الاصل الفاظ سے پہلے بھی お کو ترجیح دی جاتی ہے، جیسے 「お料理」 اور 「お化粧」۔
سوال 16 | جو ساخت نہیں بن سکتی
رہنما ہدایات کس مثال کو ایسی صورت قرار دیتی ہیں جس میں 「お(ご)……する」 کی ساخت نہیں بن سکتی؟
御案内する (go-annai suru — “رہنمائی کرنا”)
お誘いする (o-sasoi suru — “دعوت دینا”)
お届けする (o-todoke suru — “پہنچانا”)
御乗車する (go-jōsha suru — “سوار ہونا”)
درست جوابD. 御乗車する (go-jōsha suru — “سوار ہونا”)
「お(ご)……する」 کینجوگو اول ہے، جو اس شخص کا درجہ بلند کرتا ہے جس کی جانب فعل ہو، اس لیے یہ صرف ان افعال سے بن سکتا ہے جن میں ایسا کوئی شخص موجود ہو۔ 届ける، 案内する اور 誘う میں ایسا شخص ہوتا ہے؛ 乗車する اور 食べる میں کوئی ایسا شخص نہیں جس کی جانب فعل کیا جائے، اس لیے 「御乗車する」 اور 「お食べする」 جیسی صورتیں نہیں بن سکتیں۔
سوال 17 | سوار ہونے کا اعلان
اسٹیشن پر اعلان کے ذریعے مسافروں کو بتایا جاتا ہے کہ وہ اس ڈبے میں سوار نہیں ہو سکتے۔ کون سا جملہ مناسب ہے؟
御乗車できません (go-jōsha dekimasen)
御乗車されません (go-jōsha saremasen)
御乗車になれません (go-jōsha ni naremasen)
お乗車になれません (o-jōsha ni naremasen)
درست جوابC. 御乗車になれません (go-jōsha ni naremasen)
「お(ご)……できる」 کینجوگو اول 「お(ご)……する」 کی امکانی صورت ہے، اس لیے مسافروں کے فعل کے لیے استعمال نہیں ہو سکتی۔ سونکیگو ساخت کی امکانی صورت 「お(ご)……になれる」 ہے، لہٰذا 「御乗車になれません」 مناسب ہے؛ رہنما ہدایات 「御乗車いただけません」 اور 「御乗車はできません」 کو بھی درست مانتی ہیں۔ 「ご……される」 کو سونکیگو کی درست صورت نہیں سمجھا جاتا، اور چونکہ 乗車 چینی الاصل لفظ ہے، اصول کے مطابق اس کے ساتھ お نہیں بلکہ 御 آتا ہے۔
سوال 18 | سونکیگو میں امکانی صورت
آپ گاہکوں کو بتانا چاہتے ہیں کہ “اگر آپ تمام سوالوں کے درست جواب دے سکیں تو انعام ملے گا”۔ “اگر آپ جواب دے سکیں” کے لیے مناسب الفاظ کون سے ہیں؟
お答えしていただけたら (o-kotae shite itadaketara)
お答え申し上げたら (o-kotae mōshiagetara)
お答えできたら (o-kotae dekitara)
お答えになれたら (o-kotae ni naretara)
درست جوابD. お答えになれたら (o-kotae ni naretara)
سونکیگو میں امکان کا مفہوم شامل کرنے کے لیے پہلے سونکیگو صورت 「お答えになる」 بنائیں اور پھر اس کی امکانی صورت 「お答えになれる」۔ رہنما ہدایات 「全問正しくお答えできたら」 کو نامناسب اور 「お答えになれたら」 کو مناسب قرار دیتی ہیں۔ 「お答えする」 اور 「お答え申し上げる」 اپنے افعال کے لیے کینجوگو اول کی صورتیں ہیں، اور 「お答えしていただく」 سامنے والے کے فعل کو کینجوگو اول سے بیان کرتا ہے — اس میں سے して ہٹا کر 「お答えいただく」 کہنا چاہیے۔
سوال 19 | سمجھنا مشکل
「分かりにくい」 (wakari nikui — “سمجھنا مشکل”) کی مناسب سونکیگو صورت کون سی ہے؟
お分かりにくい (o-wakari nikui)
御分かりにくい (go-wakari nikui)
お分かりしにくい (o-wakari shi nikui)
お分かりになりにくい (o-wakari ni nari nikui)
درست جوابD. お分かりになりにくい (o-wakari ni nari nikui)
فعل اور صفت کو ملا کر بنے لفظ کو سونکیگو بناتے وقت صرف فعل والے حصے کو اعزازی بنایا جاتا ہے: 分かる سے 「お分かりになる」 بنتا ہے، پھر 「〜にくい」 لگا کر 「お分かりになりにくい」۔ 「読みやすい」 کے لیے یہ 「お読みになりやすい」 ہو گا۔ 「お分かりにくい」 کو رہنما ہدایات عجیب کیگو کی مثال کے طور پر پیش کرتی ہیں؛ 「お……する」 کینجوگو اول کی ساخت ہے اور سامنے والے کے افعال کے لیے استعمال نہیں ہو سکتی؛ اور چونکہ 分かる خالص جاپانی لفظ ہے، اس کے ساتھ 御 موزوں نہیں۔
سوال 20 | 拙著، 小社 وغیرہ
رہنما ہدایات 「愚見」 (guken، “میری ناچیز رائے”)، 「小社」 (shōsha، “ہماری چھوٹی سی کمپنی”)، 「拙著」 (setcho، “میری معمولی کتاب”) اور 「弊社」 (heisha، “ہماری کمپنی”) جیسے الفاظ کو کس زمرے میں رکھتی ہیں؟
کینجوگو اول، جو اس شخص کا درجہ بلند کرتا ہے جس کی جانب فعل ہو
بیکاگو، جو بول چال میں عام طور پر استعمال ہوتا ہے
سونکیگو، جو سامنے والے کی چیزوں کو بلند درجہ دے کر پیش کرتا ہے
اسم کی صورت میں کینجوگو دوم، جو تقریباً صرف تحریری زبان میں استعمال ہوتا ہے
درست جوابD. اسم کی صورت میں کینجوگو دوم، جو تقریباً صرف تحریری زبان میں استعمال ہوتا ہے
یہ الفاظ 愚، 小، 拙 یا 弊 لگا کر اپنی طرف کی چیزوں کو انکساری سے پیش کرتے ہیں؛ انہیں اسم کی صورت میں کینجوگو دوم شمار کیا جاتا ہے اور یہ تقریباً صرف تحریری زبان میں آتے ہیں۔ رہنما ہدایات کہتی ہیں کہ ایسے الفاظ خود کو حقیر بنانا نہیں، بلکہ اپنی چیز کو چھوٹا ظاہر کر کے سامنے والے کا لحاظ رکھنے کے شعور کے ساتھ استعمال ہوتے ہیں، اور جہاں آپ کو اپنے اظہار کے طور پر مناسب لگے وہاں انہیں استعمال کیا جا سکتا ہے۔
سوال 21 | استقبالیہ پر مہمان کی رہنمائی
استقبالیہ پر آپ مہمان سے کہتے ہیں کہ تفصیلات متعلقہ ذمہ دار سے پوچھ لیں۔ کون سا جملہ مناسب ہے؟
担当者にお尋ねしてください (tantōsha ni o-tazune shite kudasai)
担当者にお聞きしてください (tantōsha ni o-kiki shite kudasai)
担当者に伺ってください (tantōsha ni ukagatte kudasai)
担当者にお尋ねください (tantōsha ni o-tazune kudasai)
درست جوابD. 担当者にお尋ねください (tantōsha ni o-tazune kudasai)
伺う کینجوگو اول ہے اور پوچھے جانے والے، یعنی متعلقہ ذمہ دار، کا درجہ بلند کرے گا، اس لیے مہمان کے فعل کے لیے استعمال نہیں ہو سکتا۔ مہمان کا درجہ بلند کرنے کے لیے سونکیگو استعمال کریں: 「担当者にお聞きください」 یا 「担当者にお尋ねください」۔ 「お聞きする」 اور 「お尋ねする」 بھی 伺う کی طرح کینجوگو اول ہیں، اس لیے ان کے ساتھ ください لگانے سے بھی یہ مہمان کے فعل کے لیے قابلِ استعمال نہیں بنتے۔
سوال 22 | سیکشن ہیڈ سے پوچھنا
آپ سیکشن ہیڈ (課長) سے پوچھنا چاہتے ہیں کہ کیا وہ فائل میٹنگ روم میں لے جائیں گے۔ کون سا جملہ مناسب ہے؟
そのファイルも会議室にお持ちしますか (sono fairu mo kaigishitsu ni o-mochi shimasu ka)
そのファイルも会議室にお持ち申し上げますか (sono fairu mo kaigishitsu ni o-mochi mōshiagemasu ka)
そのファイルも会議室にお持ちになりますか (sono fairu mo kaigishitsu ni o-mochi ni narimasu ka)
そのファイルも会議室にお持ちいたしますか (sono fairu mo kaigishitsu ni o-mochi itashimasu ka)
درست جوابC. そのファイルも会議室にお持ちになりますか (sono fairu mo kaigishitsu ni o-mochi ni narimasu ka)
「お持ちする」 کینجوگو اول ہے، اس لیے یہ پوچھتا ہے کہ کیا آپ خود فائل لے جائیں — رہنما ہدایات کی مثال میں سیکشن ہیڈ اس پر جواب دیتے ہیں “جی، لے جائیے”۔ سیکشن ہیڈ کے اپنے فعل کے بارے میں پوچھنے کے لیے سونکیگو 「お持ちになりますか」 استعمال کریں۔ 「お持ちいたす」 بیک وقت کینجوگو اول اور دوم ہے، اور 「お持ち申し上げる」 کینجوگو اول ہے؛ دونوں اپنی طرف کے افعال کی صورتیں ہیں۔
سوال 23 | 御在宅する
معائنے کے ایک نوٹس میں لکھا ہے: 「消防設備等の点検に伺いますが、御在宅する必要はありません。」 (“ہم آگ بجھانے کے آلات کے معائنے کے لیے آئیں گے، لیکن آپ کا گھر پر ہونا ضروری نہیں”)۔ مسئلہ کہاں ہے؟
「点検」 کے ساتھ 「御」 نہیں، اس لیے یہ بیکاگو کی صورت میں نہیں
「御在宅する」 کینجوگو اول کی ساخت ہے، اس لیے پڑھنے والے کے گھر پر ہونے کے لیے استعمال نہیں ہو سکتی
「伺います」 سونکیگو ہے، اس لیے اپنی طرف سے معائنے کے لیے جانے پر استعمال نہیں ہو سکتا
「必要はありません」 تیئنیگو میں نہیں بلکہ سادہ صورت میں ہے
درست جوابB. 「御在宅する」 کینجوگو اول کی ساخت ہے، اس لیے پڑھنے والے کے گھر پر ہونے کے لیے استعمال نہیں ہو سکتی
「ご……する」 وہ ساخت ہے جس سے کینجوگو اول بنتا ہے۔ یہاں مقصد گھر پر موجود پڑھنے والے کا درجہ بلند کرنا ہے، اس لیے سونکیگو استعمال ہونا چاہیے: 「御在宅なさる必要…」، یا مختصراً 「御在宅の必要…」۔ یاد رہے کہ 「伺います」 اپنی طرف سے معائنے کے لیے جانے پر استعمال ہونے والا کینجوگو اول ہے، اس لیے وہ درست ہے۔
سوال 24 | کسی تیسرے شخص کا درجہ بلند کرنا
آپ اپنے استاد پروفیسر کاتو کو بتاتے ہیں کہ آپ ایک اور استاد، پروفیسر تاناکا، سے ملنے جائیں گے۔ کون سی عبارت پروفیسر تاناکا کا درجہ بلند کر سکتی ہے؟
田中先生のところに伺います (… ukagaimasu)
田中先生のところにいらっしゃいます (… irasshaimasu)
田中先生のところに行かせていただきます (… ikasete itadakimasu)
田中先生のところに参ります (Tanaka-sensei no tokoro ni mairimasu)
درست جوابA. 田中先生のところに伺います (… ukagaimasu)
参る کینجوگو دوم ہے: یہ اس شخص کا درجہ بلند کرتا ہے جس سے آپ بات کر رہے ہیں، یعنی پروفیسر کاتو کا، اور جس تیسرے شخص کا ذکر ہے، یعنی پروفیسر تاناکا، اس کا درجہ بلند کرنے میں کوئی کردار ادا نہیں کرتا۔ پروفیسر تاناکا کا درجہ بلند کرنے کے لیے کینجوگو اول 伺う استعمال کریں، جو منزل کا درجہ بلند کرتا ہے۔ 「(さ)せていただく」 اجازت لے کر کام کرنے اور فائدہ پانے کی ساخت ہے اور منزل کا درجہ بلند نہیں کرتی، اور いらっしゃる سونکیگو ہے جو اپنے فعل کے لیے استعمال نہیں ہو سکتا۔
سوال 25 | 御持参ください
「御持参ください」 (go-jisan kudasai — “براہِ کرم ساتھ لائیے”) اور 「お申し出ください」 (o-mōshide kudasai — “براہِ کرم ہمیں بتائیے”) کے بارے میں رہنما ہدایات کی وضاحت کیا ہے؟
یہ دوہرا کیگو ہیں، جن میں 「御」 یا 「お」 پر 「参る」 اور 「申す」 جمع کیے گئے ہیں، اس لیے سامنے والے کے افعال کے لیے استعمال نہیں ہوتے
یہ بیکاگو ہیں جو بیان کی گئی چیز کو آراستہ کرتے ہیں، اس لیے رسمی استعمال کے لیے موزوں نہیں
ان میں موجود 「参」 اور 「申」 کینجوگو دوم کا کام نہیں کر رہے، اس لیے انہیں سامنے والے کے افعال کے لیے استعمال کرنے میں کوئی مسئلہ نہیں
ان میں موجود 「参」 اور 「申」 کینجوگو دوم کا کام کرتے ہیں، اس لیے یہ سامنے والے کے افعال کے لیے استعمال نہیں ہو سکتے
درست جوابC. ان میں موجود 「参」 اور 「申」 کینجوگو دوم کا کام نہیں کر رہے، اس لیے انہیں سامنے والے کے افعال کے لیے استعمال کرنے میں کوئی مسئلہ نہیں
参る اور 申す کینجوگو دوم کے الفاظ ہیں، لیکن 「御持参ください」، 「お申し出ください」 اور 「お申し込みください」 میں موجود 参 اور 申 کینجوگو دوم کا وہ کام نہیں کرتے، اس لیے انہیں سامنے والے کے افعال کے لیے استعمال کرنے میں کوئی مسئلہ نہیں۔ اگر یہ کھٹکیں تو انہیں 「お持ちください」 اور 「おっしゃってください」 میں بدلا جا سکتا ہے، اور صورتحال کے مطابق 「お申し込みください」 کی جگہ 「御応募ください」 کہا جا سکتا ہے۔
سوال 26 | 申し伝える
صدر (社長) آپ سے کہتے ہیں کہ ایک ہدایت اپنے ماتحتوں تک پہنچا دیں، اور آپ جواب دیتے ہیں: 「そのように申し伝えておきます。」 (sono yō ni mōshitsutaete okimasu)۔ ان الفاظ کا جائزہ کیسا ہے؟
「申す」 سننے والے، یعنی صدر، سے رسمی انداز میں بات کرتا ہے، اس لیے کوئی مسئلہ نہیں
「申し伝える」 میں دو کیگو جمع ہیں، اس لیے یہ دوہرا کیگو ہے جو استعمال نہیں کرنا چاہیے
اسے کینجوگو اول کی صورت 「お伝え申し上げます」 میں درست کرنا لازمی ہے
「申す」 منزل کے طور پر ماتحتوں کا درجہ بلند کر دے گا، اس لیے یہ الفاظ نامناسب ہیں
درست جوابA. 「申す」 سننے والے، یعنی صدر، سے رسمی انداز میں بات کرتا ہے، اس لیے کوئی مسئلہ نہیں
「申し伝えておく」 ماتحتوں کو بتانے کا عمل کینجوگو دوم 申す کے ذریعے ظاہر کرتا ہے۔ کینجوگو دوم اس شخص کا درجہ بلند کرتا ہے جس سے آپ بات کر رہے ہیں یا جسے لکھ رہے ہیں، اس لیے یہاں یہ صدر سے رسمی انداز میں بات کرتا ہے؛ یہ منزل کے طور پر ماتحتوں کا درجہ بلند نہیں کرتا۔ لہٰذا یہ استعمال درست ہے۔
سوال 27 | اپنی چیز پر お
اپنی کسی چیز پر 「お」 یا 「御」 لگانے کی ان مثالوں میں سے رہنما ہدایات کس کو غلط استعمال قرار دیتی ہیں؟
私のお考えでは (watashi no o-kangae de wa — “میری عالی رائے میں”)
私のお菓子 (watashi no o-kashi — “میری مٹھائی”)
先生をお待ちする (sensei o o-machi suru — “استاد کا انتظار کرنا”)
山田さんに御説明をしたい (Yamada-san ni go-setsumei o shitai — “میں یاماڈا صاحب کو وضاحت دینا چاہتا ہوں”)
درست جوابA. 私のお考えでは (watashi no o-kangae de wa — “میری عالی رائے میں”)
اپنے افعال کے لیے بھی، اگر صورت کینجوگو اول ہو جو منزل کا درجہ بلند کرتی ہو، تو 「お待ちする」 اور 「御説明をしたい」 بالکل درست ہیں، اور お بیکاگو بھی ہو سکتا ہے، جیسے 「私のお菓子」 میں۔ غلط استعمال 「私のお考え」 اور 「私の御旅行」 جیسی صورتوں میں ہوتا ہے، جہاں اپنے افعال یا معاملات کا درجہ بلند کیا جاتا ہے — یہ اپنے لیے سونکیگو استعمال کرنے کے برابر ہے۔
سوال 28 | いただく
「御利用いただきましてありがとうございます。」 اور 「御利用くださいまして…」 کے باہمی تعلق کی رہنما ہدایات میں کیا وضاحت ہے؟
「御利用くださる」 کینجوگو اول ہے، اس لیے گاہک کے فعل کے لیے استعمال نہیں ہو سکتا
دونوں ایک ہی قسم کے دوہرے کیگو ہیں اور ان سے بچنا لازمی ہے
پہلا کینجوگو اول اور دوسرا سونکیگو ہے، اور دونوں میں کیگو درست استعمال ہوا ہے
「御利用いただく」 غلط استعمال ہے، کیونکہ استعمال کرنے والا سامنے والا فریق ہے
درست جوابC. پہلا کینجوگو اول اور دوسرا سونکیگو ہے، اور دونوں میں کیگو درست استعمال ہوا ہے
「御利用いただく」 کینجوگو اول اور 「御利用くださる」 سونکیگو ہے، لیکن دونوں میں جس شخص کا درجہ بلند کیا جاتا ہے وہ ایک ہی ہے، اور دونوں یکساں طور پر فائدہ پانے کا مفہوم ظاہر کرتے ہیں، اس لیے دونوں میں کیگو درست استعمال ہوا ہے۔ 「御利用いただく」 ایسا کیگو ہے جو سامنے والے یا کسی تیسرے شخص کے فعل کو اپنے نقطۂ نظر سے بیان کرتا ہے، اور ایک محاوراتی استعمال کے طور پر اس میں کوئی خاص مسئلہ نہیں۔
سوال 29 | させていただく
「(お・ご)……(さ)せていただく」 کی ساخت بنیادی طور پر کس قسم کی صورت میں استعمال ہوتی ہے؟
جب آپ اپنے سے بڑے کسی شخص کی محنت کی قدر کریں
جب آپ اپنا کوئی فیصلہ سامنے والے کو بتائیں
جب آپ کی طرف سامنے والے یا کسی تیسرے شخص کی اجازت سے کوئی کام کرے، اور اس سے فائدہ حاصل کرے
جب سامنے والے یا کسی تیسرے شخص کے فعل کے لیے اس شخص کا درجہ بلند کر کے گہرا احترام ظاہر کرنا ہو
درست جوابC. جب آپ کی طرف سامنے والے یا کسی تیسرے شخص کی اجازت سے کوئی کام کرے، اور اس سے فائدہ حاصل کرے
رہنما ہدایات کہتی ہیں کہ یہ ساخت بنیادی طور پر اس وقت استعمال ہوتی ہے جب (ا) آپ سامنے والے یا کسی تیسرے شخص کی اجازت سے کام کریں اور (ب) اس سے فائدہ پانے کی حقیقت یا احساس موجود ہو، اور (ا) اور (ب) کس حد تک پورے ہوتے ہیں، اسی سے طے ہوتا ہے کہ کوئی استعمال مناسب ہے یا کم مناسب۔ سامنے والے کے فعل کا درجہ بلند کرنا سونکیگو کا کام ہے۔
سوال 30 | قبولیت کے درجے
「させていただく」 کی ان مثالوں میں سے رہنما ہدایات کس کو اجازت اور فائدے والے بنیادی استعمال کے مطابق قرار دیتی ہیں؟
اپنے تعارف میں: 「私は、○○高校を卒業させていただきました。」 (“میں نے فلاں ہائی اسکول سے گریجویشن کی”)
کسی کی کتاب کی کاپی کرنے سے پہلے: 「コピーを取らせていただけますか。」 (“کیا میں کاپی لے سکتا ہوں؟”)
دکان کے نوٹس پر: 「本日、休業させていただきます。」 (“آج ہم بند ہیں”)
شادی کی تقریر میں: 「私は、新郎と3年間同じクラスで勉強させていただいた者です。」 (“میں نے دولہا کے ساتھ 3 سال ایک ہی کلاس میں پڑھا ہے”)
درست جوابB. کسی کی کتاب کی کاپی کرنے سے پہلے: 「コピーを取らせていただけますか。」 (“کیا میں کاپی لے سکتا ہوں؟”)
کاپی والی مثال میں سامنے والے سے اجازت مانگی جا رہی ہے اور اس سے فائدہ حاصل ہوتا ہے، اس لیے یہ شرائط (ا) اور (ب) پوری کرتی ہے اور بنیادی استعمال کے مطابق ہے۔ بند ہونے کے نوٹس میں اجازت کا کوئی عنصر نہیں، اس لیے یہ کچھ طویل اور غیر ضروری لگتا ہے اور 「休業いたします」 بہتر ہو گا۔ شادی کی تقریر اور گریجویشن والی مثالوں کو اس صورت میں نامناسب قرار دیا جاتا ہے جب سننے والے کو لگے کہ نہ (ا) پوری ہوتی ہے نہ (ب)۔
سوال 31 | اپنے مینیجر کا نام لینا
آپ کلائنٹ کمپنی کے کسی شخص کو بتاتے ہیں کہ آپ کے مینیجر، شعبے کے سربراہ (部長) تاناکا، باہر گئے ہوئے ہیں۔ کون سا جملہ مناسب نہیں ہے؟
田中部長はただいま外出しております (Tanaka-buchō wa … — “تاناکا بُچو صاحب باہر گئے ہوئے ہیں”)
田中はただいま外出しております (Tanaka wa tadaima gaishutsu shite orimasu — “تاناکا اس وقت باہر گئے ہوئے ہیں”)
部長の田中はただいま外出しております (Buchō no Tanaka wa … — “ہمارے شعبے کے سربراہ تاناکا باہر گئے ہوئے ہیں”)
弊社の部長はただいま外出しております (Heisha no buchō wa … — “ہماری کمپنی کے شعبے کے سربراہ باہر گئے ہوئے ہیں”)
درست جوابA. 田中部長はただいま外出しております (Tanaka-buchō wa … — “تاناکا بُچو صاحب باہر گئے ہوئے ہیں”)
کمپنی سے باہر کے شخص کے لیے آپ کا مینیجر آپ کی اپنی طرف (اُچی، ウチ) شمار ہوتا ہے، اس لیے انہیں صرف 「田中」 کہنا درست ہے، اور عہدہ پہلے بتا کر 「部長の田中」 بھی کہا جا سکتا ہے۔ رسمی مواقع پر 「弊社の部長」 بھی چلتا ہے۔ 「田中部長」 انہیں اُچی کے طور پر نہیں برتتا، اس لیے نامناسب ہے۔
سوال 32 | باہر گئے ہوئے ساتھی
کسی طالب علم کے والدین کی کال پر آپ بتاتے ہیں کہ آپ کے ساتھی استاد تاناکا صاحب موجود نہیں۔ کون سی عبارت اُچی/سوتو (ウチ・ソト)، یعنی اندر/باہر، کے فرق کے مطابق ہے؟
田中はおりません (Tanaka wa orimasen)
田中先生はお出掛けになっています (Tanaka-sensei wa o-dekake ni natte imasu)
田中先生はおりません (Tanaka-sensei wa orimasen)
田中先生はいらっしゃいません (Tanaka-sensei wa irasshaimasen)
درست جوابA. 田中はおりません (Tanaka wa orimasen)
اُچی/سوتو کے نقطۂ نظر سے آپ کے ساتھی تاناکا صاحب آپ کی اپنی طرف ہیں، اس لیے 「田中はおりません」 بہتر ہے۔ البتہ رہنما ہدایات بتاتی ہیں کہ رائے شماری میں بہت سے لوگ والدین سے 「田中先生」 کہنے کی حمایت کرتے ہیں، اور عہدے کا نام 「田中教諭」 استعمال کرنے سے غیر جانبدار عبارت بنتی ہے۔ いらっしゃる اور お出掛けになる سونکیگو ہیں اور اپنے گروہ کے فرد کا درجہ بلند کر دیں گے۔
سوال 33 | صدر کا خطاب
آپ ایک ایسی تقریب کے میزبان (MC) ہیں جس میں کمپنی سے باہر کے بہت سے مہمان ہیں، اور آپ کمپنی کے صدر کے خطاب کا اعلان کر رہے ہیں۔ رہنما ہدایات کس جملے کو مناسب سمجھتی ہیں؟
社長からごあいさつを頂きます (shachō kara go-aisatsu o itadakimasu)
社長がごあいさつをなさいます (shachō ga go-aisatsu o nasaimasu)
社長がごあいさつをされます (shachō ga go-aisatsu o saremasu)
社長からごあいさつを申し上げます (shachō kara go-aisatsu o mōshiagemasu)
درست جوابD. 社長からごあいさつを申し上げます (shachō kara go-aisatsu o mōshiagemasu)
باہر کے بہت سے مہمانوں والی تقریب میں کمپنی کا اُچی/سوتو تعلق لاگو ہوتا ہے، اس لیے آپ اپنے صدر کا درجہ بلند نہیں کرتے؛ آپ کینجوگو اول استعمال کرتے ہیں، جو خطاب سننے والے حاضرین کا درجہ بلند کرتا ہے: 「社長からごあいさつを申し上げます」۔ ملازمین کی سال کے آخر کی دعوت جیسی اندرونی تقریب میں صدر کا درجہ بلند کرنے والا کیگو — 「社長からごあいさつを頂きます」 — درست ہے۔ なさる اور される سونکیگو ہیں اور صدر کا درجہ بلند کر دیں گے۔
سوال 34 | اپنے مینیجر کا مینیجر
ایک سیکشن چیف (係長)، سیکشن ہیڈ (課長) کی بات شعبے کے سربراہ (部長) تک پہنچاتا ہے۔ سیکشن ہیڈ کے اس قول کے پیچھے کی سوچ — “میرے بارے میں کیگو استعمال کرنے کی ضرورت نہیں” — کے مطابق کون سی عبارت ہے؟
課長は、このようにおっしゃられていました (… osshararete imashita)
課長は、このように申しておりました (… mōshite orimashita)
課長は、このように言われていました (… iwarete imashita)
課長は、このようにおっしゃっていました (kachō wa … osshatte imashita)
شعبے کے سربراہ کی نظر سے سیکشن ہیڈ ایسا شخص نہیں جس کا درجہ بلند کیا جائے، اس لیے اس قول کے پیچھے سوچ یہ ہے کہ سیکشن ہیڈ کا درجہ بلند نہ کیا جائے، اور اس کے بجائے شعبے کے سربراہ سے کینجوگو دوم میں رسمی انداز میں بات کی جائے: 「申しておりました」۔ رہنما ہدایات الٹا نقطۂ نظر بھی پیش کرتی ہیں — کہ اگر سیکشن چیف، سیکشن ہیڈ کا درجہ بلند کرے تو اس سے بھی اونچے شعبے کے سربراہ کا درجہ بھی بلند ہوتا ہے — جس کے تحت 「おっしゃっていました」 درست ہے، اور تجویز ہے کہ کیگو کو کم کر کے 「言われていました」 کی سطح تک لایا جائے۔ 「おっしゃられる」 دوہرا کیگو ہے۔
سوال 35 | 御苦労様
رہنما ہدایات 「御苦労様」 (go-kurō-sama) کے بارے میں جو کہتی ہیں، اسے درست طور پر کون سا بیان ظاہر کرتا ہے؟
یہ 「お疲れ様」 سے زیادہ رسمی ہے، اس لیے مینیجر کے لیے یہی استعمال کرنا چاہیے
محنت کی قدر کا اظہار اونچے درجے والے سے نچلے درجے والے کی طرف ہوتا ہے، اس لیے بہتر ہے کہ اسے بڑوں کے لیے استعمال نہ کیا جائے
یہ شکریے کا اظہار ہے، اس لیے جب کسی نے آپ کو کچھ سکھایا ہو تو اسے استعمال کرنا اچھا ہے
یہ قدر دانی کا سب سے شائستہ اظہار ہے اور اوپر اور نیچے دونوں طرف استعمال ہو سکتا ہے
درست جوابB. محنت کی قدر کا اظہار اونچے درجے والے سے نچلے درجے والے کی طرف ہوتا ہے، اس لیے بہتر ہے کہ اسے بڑوں کے لیے استعمال نہ کیا جائے
「御苦労様」 بنیادی طور پر اس شخص کی محنت کی قدر کے لیے استعمال ہوتا ہے جس نے آپ کی طرف کے لیے کام کیا ہو۔ چونکہ محنت کی قدر کا اظہار اونچے درجے والے سے نچلے درجے والے کی طرف ہوتا ہے، اس لیے بہتر ہے کہ اسے بڑوں کے لیے استعمال نہ کیا جائے۔ جس مینیجر نے آپ کو کام سکھایا ہو اس کا شکریہ 「ありがとうございました」 سے ادا کریں؛ جس مینیجر کے ساتھ مل کر کام کیا ہو اس سے 「お疲れ様でございました」 جیسا کچھ کہیں۔
سوال 36 | とんでもない
شعبے کے سربراہ کی تعریف پر آپ جواب دیتے ہیں: 「とんでもございません。」 (tondemo gozaimasen)۔ رہنما ہدایات اس اظہار کی کیا وضاحت کرتی ہیں؟
اسے 「とんでもないことでございます」 میں بدلنے سے بالکل وہی معنی بنتے ہیں
یہ تعریف یا ستائش کو ہلکے سے ٹالنے کا اظہار ہے، اور آج کل ایسی صورتحال میں اسے استعمال کرنے میں کوئی مسئلہ نہیں
「とんでもない」 ایک واحد صفت ہے اور یہ اس کے ایک حصے کو بدل دیتا ہے، اس لیے اسے کسی بھی صورت میں استعمال نہیں کرنا چاہیے
یہ کینجوگو دوم ہے، اس لیے بڑوں کے لیے استعمال نہیں ہو سکتا
درست جوابB. یہ تعریف یا ستائش کو ہلکے سے ٹالنے کا اظہار ہے، اور آج کل ایسی صورتحال میں اسے استعمال کرنے میں کوئی مسئلہ نہیں
رہنما ہدایات کہتی ہیں کہ تعریف یا ستائش کو ہلکے سے ٹالنے کے لیے 「とんでもございません」 کا استعمال آج کل ایسی صورتحال میں کوئی مسئلہ نہیں۔ کچھ لوگ جو اس سے بچنے کا کہتے ہیں، اس کی وجہ یہ ہے کہ 「とんでもない」 ایک واحد صفت ہے؛ اس نقطۂ نظر سے 「とんでもないです」 کہنا چاہیے۔ یاد رہے کہ تعریف کے سیاق میں 「とんでもないことでございます」 سے یہ سمجھے جانے کا خطرہ ہے کہ خود تعریف ہی نامعقول ہے۔
سوال 37 | あなた
ضمیر 「あなた」 (anata، “آپ”) کے بارے میں رہنما ہدایات کی بات کو درست طور پر کون سا بیان ظاہر کرتا ہے؟
اسے میٹنگز یا انٹرویوز جیسے رسمی مواقع پر استعمال نہیں کرنا چاہیے
یہ مخاطب کرنے کا سب سے شائستہ طریقہ ہے اور ہر ایک کے لیے موزوں ہے
یہ ہمیشہ سے کم درجے والوں کے لیے لفظ رہا ہے اور بالکل بھی کیگو نہیں
آج کل یہ عموماً برابر والوں یا چھوٹوں کے لیے استعمال ہوتا ہے، اور بڑوں کے لیے اسے استعمال کرنا مشکل ہے
درست جوابD. آج کل یہ عموماً برابر والوں یا چھوٹوں کے لیے استعمال ہوتا ہے، اور بڑوں کے لیے اسے استعمال کرنا مشکل ہے
「あなた」 اصل میں بہت احترام والا لفظ تھا، لیکن آج کل یہ عموماً عمر یا عہدے میں برابر یا چھوٹے لوگوں کے لیے استعمال ہوتا ہے اور بڑوں کے لیے اسے استعمال کرنا مشکل ہو گیا ہے۔ جاننے والوں کو نام سے پکاریں؛ جس کا نام معلوم نہ ہو، اس کے افعال پر کیگو استعمال کریں، جیسے 「お考えをお聞かせください」۔ غیر جانبدار لہجے کی وجہ سے یہ میٹنگز اور ملازمت کے انٹرویوز میں کافی استعمال ہوتا ہے، اور جہاں دونوں فریق یہ بات سمجھتے ہوں وہاں کوئی مسئلہ نہیں۔
سوال 38 | لفافے پر پتہ لکھنا
خط پر پتہ لکھنے میں رہنما ہدایات کس صورت کو نامناسب قرار دیتی ہیں؟
御中 (on-chū) ایک احترامی لاحقہ ہے جس کا مطلب ہے کہ خط کسی نامزد فرد کے بجائے اس ادارے کے اندر کے لوگوں کے لیے ہے۔ نام لکھنے کے ساتھ اسے لگانا متضاد ہے، اس لیے 「山田一郎先生御中」 نامناسب ہے؛ 「○○中学校 山田一郎先生」 کافی ہے۔ استاد کو 「○○様」 لکھنا اپنی جگہ غلط نہیں، لیکن طالب علم یا والدین کے نقطۂ نظر سے 「○○先生」 زیادہ موزوں ہے۔
سوال 39 | درخواست کرنے کا طریقہ
آپ کسی ساتھی سے کوئی کام کرنے کو کہتے ہیں، ایسی صورت میں جب آپ اس کام کے ذمہ دار نہیں۔ رہنما ہدایات کون سی عبارت تجویز کرتی ہیں؟
この仕事をしていただきます (kono shigoto o shite itadakimasu — “آپ یہ کام کریں گے”)
この仕事をしてもらいます (… shite moraimasu)
この仕事をさせていただきます (… sasete itadakimasu)
この仕事をしていただけますか (… shite itadakemasu ka — “کیا آپ یہ کام کر سکیں گے؟”)
درست جوابD. この仕事をしていただけますか (… shite itadakemasu ka — “کیا آپ یہ کام کر سکیں گے؟”)
جب آپ ذمہ دار نہ ہوں تو 「していただきます」 کے بجائے، جو یوں لگتا ہے جیسے فیصلے کا اختیار آپ کے پاس ہو، ایسی عبارت بہتر ہے جو فیصلہ سامنے والے پر چھوڑ دے، جیسے 「していただけますか」۔ 「これお願いできますか」 اور 「お願いしてもいいですか」 بھی اسی طرح کام کرتے ہیں۔ 「させていただく」 اپنی طرف کے کام کی صورت ہے، اس لیے کسی اور سے درخواست کے لیے موزوں نہیں۔
سوال 40 | کیا آپ کا آرڈر مکمل ہے
تمام کھانے پیش کر دینے کے بعد گاہک سے کیا کہنا مناسب ہے؟
御注文の品は、そろいましたでしょうか (go-chūmon no shina wa, soroimashita deshō ka)
御注文の品はおそろいでしょうか (… o-soroi deshō ka)
御注文の品はおそろいになりましたでしょうか (… o-soroi ni narimashita deshō ka)
御注文の品はおそろいになられましたでしょうか (… o-soroi ni nararemashita deshō ka)
درست جوابA. 御注文の品は、そろいましたでしょうか (go-chūmon no shina wa, soroimashita deshō ka)
「お……になる」 سونکیگو کی ساخت ہے، اس لیے 「おそろいになる」 「御注文の品」 کا — یعنی کھانوں، ایک بے جان چیز کا — درجہ بلند کرتا ہے۔ 「御注文の品は、そろいましたでしょうか」 یا 「御注文の品は、以上でよろしいでしょうか」 کہیں۔ رہنما ہدایات براہ راست 「おそろいになりましたでしょうか」 پر بات کرتی ہیں، لیکن 「おそろいです」 بھی، اگر اسے سونکیگو کی عمومی ساخت 「お(ご)……だ」 سمجھا جائے، اسی طرح چیزوں کا درجہ بلند کرتا ہے، اور 「おそろいになられる」 اس پر مزید دوہرا کیگو چڑھا دیتا ہے۔
مشق: اس صفحے کے سوالات حل کریں
یہ بے ترتیب سوالات والا مشق کا ٹول ہے (JavaScript فعال ہونے پر کام کرتا ہے)۔ اوپر دیے گئے تمام سوالات اور وضاحتیں اس کے بغیر بھی پڑھی جا سکتی ہیں۔
※ وضاحتیں مطالعے کے مقصد کے لیے معلومات ہیں۔ امتحان کا نصاب اور نظام سال بہ سال بدل سکتا ہے، اس لیے امتحان منعقد کرنے والے ادارے کے سرکاری اعلانات ضرور دیکھیں۔
یہ صفحہ جاپانی اصل متن کا ترجمہ ہے۔ اگر ترجمے اور اصل متن میں فرق ہو تو جاپانی ورژن کو ترجیح دی جائے گی۔ جاپانی اصل متن دیکھیں