Sala de Estudos Karinoya

Ensino médio · Matemática do ensino médio: Laboratório de provas escolares

Contagem e probabilidade (Matemática A)

Você pode ler as perguntas e explicações em português. As aulas (artigos explicativos) estão disponíveis apenas em japonês.

Ver a versão em japonês (com aulas) →

Questão 1 | Princípio aditivo

Dois dados, um grande e um pequeno, são lançados ao mesmo tempo. De quantas maneiras a soma dos números pode ser 5?

  1. 2 maneiras
  2. 4 maneiras
  3. 5 maneiras
  4. 6 maneiras
RespostaB. 4 maneiras

A soma é 5 para (grande, pequeno) = (1,4), (2,3), (3,2) e (4,1), ou seja, 4 maneiras. Como os dados são distinguíveis, (1,4) e (4,1) são contados separadamente. Esquecer essa distinção e contar apenas {1,4} e {2,3} como 2 maneiras é um erro comum. A contagem 5 corresponde à soma 6.

Questão 2 | Divisão em casos

Dois dados, um grande e um pequeno, são lançados ao mesmo tempo. De quantas maneiras a soma dos números pode ser um múltiplo de 4?

  1. 9 maneiras
  2. 8 maneiras
  3. 12 maneiras
  4. 3 maneiras
RespostaA. 9 maneiras

A soma é múltiplo de 4 quando é igual a 4, 8 ou 12. A soma 4 ocorre de 3 maneiras, (1,3)(2,2)(3,1); a soma 8, de 5 maneiras, (2,6)(3,5)(4,4)(5,3)(6,2); e a soma 12, de 1 maneira, (6,6). Esses casos não podem ocorrer ao mesmo tempo, então o princípio aditivo dá 3+5+1=9 maneiras. Esquecer (6,6) deixa 8.

Questão 3 | Princípio multiplicativo

Há 3 tipos de camisa, 4 tipos de calça e 2 tipos de sapato. De quantas maneiras é possível escolher um de cada?

  1. 9 maneiras
  2. 14 maneiras
  3. 12 maneiras
  4. 24 maneiras
RespostaD. 24 maneiras

Para cada uma das 3 camisas há 4 escolhas de calça e, para cada uma delas, 2 escolhas de sapato, então o princípio multiplicativo dá 3×4×2=24 maneiras. Somar como 3+4+2=9 é um erro comum, e 12 esquece os sapatos.

Questão 4 | Princípio da contagem para conjuntos

Entre os números naturais de 1 a 100, quantos são múltiplos de 3 ou de 5?

  1. 47
  2. 53
  3. 27
  4. 41
RespostaA. 47

Há 33 múltiplos de 3 e 20 múltiplos de 5, e 6 múltiplos de 15 estão nos dois grupos. Por n(A∪B)=n(A)+n(B)−n(A∩B), obtemos 33+20−6=47. Esquecer de subtrair a interseção e escrever 33+20=53 é o erro mais comum.

Questão 5 | Subtração do total

Dois dados, um grande e um pequeno, são lançados ao mesmo tempo. De quantas maneiras o produto dos números pode ser par?

  1. 27 maneiras
  2. 18 maneiras
  3. 9 maneiras
  4. 30 maneiras
RespostaA. 27 maneiras

O produto é par exatamente quando pelo menos um dos dados é par. Em vez de contar diretamente, é mais rápido subtrair do total de 36 os casos de produto ímpar, com os dois dados ímpares, que são 3×3=9, obtendo 36−9=27 maneiras. A contagem 9 corresponde ao próprio evento complementar, e 18 supõe, sem motivo, que deve ser a metade.

Questão 6 | Diagrama de árvore

Há uma moeda de 100 ienes, duas moedas de 50 ienes e três moedas de 10 ienes. Usando algumas ou todas elas, quantos valores diferentes podem ser pagos exatamente?

  1. 23 maneiras
  2. 18 maneiras
  3. 24 maneiras
  4. 19 maneiras
RespostaD. 19 maneiras

As formas de usar as moedas são 2×3×4=24, com 0 ou 1 moeda de 100, de 0 a 2 moedas de 50 e de 0 a 3 moedas de 10; retirando o caso de zero iene, restam 23. Mas, como 100 ienes equivalem a duas moedas de 50 ienes, formas diferentes de usar as moedas podem resultar no mesmo valor. Listando os valores, os valores distintos de 10 a 230 ienes são 19. Confundir as 23 formas de usar as moedas com a quantidade de valores é um erro comum.

Questão 7 | Número de divisores

Quantos divisores positivos 720 tem ao todo?

  1. 29
  2. 24
  3. 20
  4. 30
RespostaD. 30

Fatorando como 720=2⁴×3²×5, um divisor fica determinado ao escolher o expoente de 2 de 5 maneiras, o de 3 de 3 maneiras e o de 5 de 2 maneiras, o que dá (4+1)(2+1)(1+1)=30. Esquecer de somar 1 a cada expoente e escrever 4×3×2=24 é um erro comum, e 29 exclui o 1 dos divisores.

Questão 8 | Número de termos de uma expansão

Ao expandir (a+b)(p+q+r)(x+y), quantos termos são obtidos ao todo?

  1. 7
  2. 12
  3. 24
  4. 6
RespostaB. 12

Cada termo vem de escolher uma letra de cada parêntese e multiplicá-las, então, pelo princípio multiplicativo, há 2×3×2=12. Somar como 2+3+2=7 é um erro comum, e 24 multiplica um fator a mais, como em 2×3×2×2.

Questão 9 | Cálculo de uma permutação

Calcule o valor de ₅P₃.

  1. 125
  2. 60
  3. 15
  4. 10
RespostaB. 60

₅P₃ é o produto de 3 inteiros consecutivos em ordem decrescente a partir de 5: 5×4×3=60. O valor 10 é ₅C₃, uma combinação, então tome cuidado para não confundir permutações e combinações. O valor 125 é 5³, que permite repetição.

Questão 10 | Permutação ou combinação

Entre 10 membros de um clube, de quantas maneiras é possível escolher um presidente e um vice-presidente?

  1. 45 maneiras
  2. 20 maneiras
  3. 100 maneiras
  4. 90 maneiras
RespostaD. 90 maneiras

Os dois cargos são diferentes, então a ordem de escolha importa e trata-se de uma permutação: ₁₀P₂=10×9=90 maneiras. Esquecer a distinção entre os cargos e escrever ₁₀C₂=45 é o erro mais comum. A contagem 100 é 10×10, que permite erroneamente que a mesma pessoa ocupe os dois cargos.

Questão 11 | Fatoriais

De quantas maneiras 4 alunos podem ficar em uma única fila?

  1. 24 maneiras
  2. 256 maneiras
  3. 12 maneiras
  4. 16 maneiras
RespostaA. 24 maneiras

Os 4 alunos distintos são todos ordenados, então há 4!=4×3×2×1=24 maneiras. As contagens 16, como 4², e 256, como 4⁴, vêm de supor 4 escolhas em cada posição, o que permite repetição.

Questão 12 | Permutações com elementos juntos

Três meninos e duas meninas, cinco pessoas ao todo, ficam em fila. Em quantas disposições as duas meninas ficam lado a lado?

  1. 48 maneiras
  2. 120 maneiras
  3. 24 maneiras
  4. 36 maneiras
RespostaA. 48 maneiras

Tratando as duas meninas como um bloco, os 3 meninos e o bloco formam 4 elementos, dispostos de 4!=24 maneiras. Dentro do bloco, as meninas podem ser dispostas de 2!=2 maneiras, então a resposta é 24×2=48 maneiras. Esquecer o 2! interno e responder 24 é um erro comum, e 120 é 5!, a contagem sem nenhuma condição.

Questão 13 | Condição nas extremidades

Três meninos e duas meninas, cinco pessoas ao todo, ficam em fila. Em quantas disposições há um menino em cada extremidade?

  1. 12 maneiras
  2. 72 maneiras
  3. 36 maneiras
  4. 48 maneiras
RespostaC. 36 maneiras

Fixe primeiro as posições mais restritas, as duas extremidades. A extremidade esquerda pode ser qualquer um dos 3 meninos e a direita qualquer um dos 2 restantes, o que dá ₃P₂=6 maneiras. As 3 pessoas do meio podem ser dispostas de 3!=6 maneiras, então o princípio multiplicativo dá 6×6=36 maneiras. Contar corretamente as extremidades como ₃P₂=6 e depois dobrar de novo pela troca entre esquerda e direita dá 72. A contagem 12 esquece as 3!=6 disposições do meio e escreve ₃P₂×2.

Questão 14 | Permutações circulares

De quantas maneiras 5 pessoas podem se sentar em volta de uma mesa redonda, considerando iguais as disposições que coincidem após uma rotação?

  1. 24 maneiras
  2. 120 maneiras
  3. 12 maneiras
  4. 60 maneiras
RespostaA. 24 maneiras

Em uma permutação circular, fixe uma pessoa e disponha as outras 4, o que dá (5−1)!=4!=24 maneiras. A contagem 5!=120 conta separadamente as 5 disposições que coincidem por rotação.

Questão 15 | Permutações circulares com uma condição

Sete pessoas formam um círculo. Em quantas disposições duas pessoas específicas, A e B, ficam lado a lado, considerando iguais as disposições que coincidem após uma rotação?

  1. 240 maneiras
  2. 720 maneiras
  3. 120 maneiras
  4. 480 maneiras
RespostaA. 240 maneiras

Tratando A e B como um bloco, obtém-se uma permutação circular de 6 elementos, que dá (6−1)!=120 maneiras. Multiplicando pelas 2! disposições de A e B dentro do bloco, obtém-se 120×2=240 maneiras. Esquecer o 2! deixa 120, e 720 é 6!, contagem sem a redução circular.

Questão 16 | Permutações com letras repetidas

De quantas maneiras as cinco letras a, a, b, b, c podem ser dispostas em fila?

  1. 60 maneiras
  2. 30 maneiras
  3. 20 maneiras
  4. 120 maneiras
RespostaB. 30 maneiras

Trata-se de uma permutação com repetição, então há 5!/(2!2!)=120/4=30 maneiras. A contagem 5!=120 conta mais de uma vez as trocas de letras iguais, e 60 divide por 2! apenas uma vez.

Questão 17 | Permutações com letras repetidas

De quantas maneiras as seis letras a, a, a, b, b, c podem ser dispostas em fila?

  1. 720 maneiras
  2. 120 maneiras
  3. 360 maneiras
  4. 60 maneiras
RespostaD. 60 maneiras

6!/(3!2!)=720/12=60 maneiras. Divida tanto pelas 3! trocas das letras a quanto pelas 2! trocas das letras b. Dividir apenas por 3! dá 120, e apenas por 2! dá 360.

Questão 18 | Inteiros que envolvem o zero

Escolhem-se três cartões diferentes entre os cinco cartões 0, 1, 2, 3, 4 e dispõem-se para formar um número inteiro de três algarismos. Quantos números inteiros podem ser formados ao todo?

  1. 36
  2. 100
  3. 60
  4. 48
RespostaD. 48

O algarismo das centenas não pode ser 0, então há 4 escolhas para ele; depois, 4 escolhas restantes para o algarismo das dezenas, que pode ser 0, e 3 para o das unidades. O princípio multiplicativo dá 4×4×3=48. O valor ₅P₃=60 também conta as disposições com 0 na frente, que são números de dois algarismos. O valor 36 viria de usar apenas 3 escolhas para o algarismo das dezenas, esquecendo que o 0 pode ficar ali, e 100 de permitir repetições, como 4×5×5.

Questão 19 | Cálculo de uma combinação

Calcule o valor de ₇C₂.

  1. 42
  2. 14
  3. 28
  4. 21
RespostaD. 21

₇C₂=7×6/(2×1)=21. O valor 42 é ₇P₂, que esquece de dividir por 2!. Como uma combinação ignora a ordem, divida o número de permutações por r!, o número de reordenações.

Questão 20 | Propriedades de nCr

Calcule o valor de ₈C₅.

  1. 336
  2. 28
  3. 40
  4. 56
RespostaD. 56

₈C₅=₈C₃=8×7×6/(3×2×1)=56. Escolher 5 é o mesmo que deixar 3 de fora, então é mais rápido calcular com o r menor. O valor 336 é 8×7×6 sem dividir por 3!, e 28 é ₈C₂.

Questão 21 | Permutação ou combinação

De quantas maneiras é possível escolher 3 representantes entre 12 pessoas, sem que os representantes tenham funções distintas?

  1. 36 maneiras
  2. 220 maneiras
  3. 440 maneiras
  4. 1320 maneiras
RespostaB. 220 maneiras

Sem distinção de funções, trata-se de uma combinação: ₁₂C₃=12×11×10/(3×2×1)=220 maneiras. A contagem 1320 é ₁₂P₃, e confundir permutações com combinações é o erro mais comum. Quando não é preciso ordenar, divida por r!.

Questão 22 | Produto de combinações

Entre 5 meninos e 4 meninas, de quantas maneiras é possível escolher 2 meninos e 2 meninas?

  1. 126 maneiras
  2. 60 maneiras
  3. 30 maneiras
  4. 90 maneiras
RespostaB. 60 maneiras

Os meninos podem ser escolhidos de ₅C₂=10 maneiras e as meninas de ₄C₂=6 maneiras, então o princípio multiplicativo dá 10×6=60 maneiras. A contagem 126 é ₉C₄, escolher 4 entre todos os 9 sem considerar o sexo, o que ignora a condição.

Questão 23 | Número de diagonais

Quantas diagonais um octógono regular tem ao todo?

  1. 20
  2. 28
  3. 16
  4. 24
RespostaA. 20

Escolher 2 dos 8 vértices dá ₈C₂=28 segmentos, mas os 8 lados que ligam vértices adjacentes não são diagonais. Assim, a resposta é 28−8=20. Esquecer de subtrair os lados e responder 28 é um erro comum.

Questão 24 | Divisão em grupos

De quantas maneiras 9 pessoas podem ser divididas em dois grupos, um de 4 e outro de 5?

  1. 120 maneiras
  2. 252 maneiras
  3. 63 maneiras
  4. 126 maneiras
RespostaD. 126 maneiras

Escolher quem vai para o grupo de 4 determina automaticamente o grupo de 5, então a resposta é ₉C₄=126 maneiras. Grupos de tamanhos diferentes já são distinguíveis, então não se deve dividir por 2!, o que daria 63. A contagem 252, ao contrário, dobra o resultado.

Questão 25 | Divisão em grupos

De quantas maneiras 6 pessoas podem ser divididas em três grupos de 2, sem distinguir os grupos?

  1. 90 maneiras
  2. 30 maneiras
  3. 45 maneiras
  4. 15 maneiras
RespostaD. 15 maneiras

Escolher um grupo de cada vez dá ₆C₂×₄C₂=15×6=90, mas, como os grupos não são distinguidos, cada divisão foi contada uma vez para cada uma das 3!=6 ordens dos grupos. Assim, a resposta é 90÷3!=15 maneiras. Esquecer de dividir por 3! e responder 90 é o erro mais comum.

Questão 26 | Contagem de caminhos

Uma cidade tem ruas em forma de malha quadriculada. Quantos caminhos mínimos existem de A até B, sendo que B fica 4 quarteirões a leste e 3 quarteirões ao norte de A?

  1. 12 maneiras
  2. 21 maneiras
  3. 35 maneiras
  4. 210 maneiras
RespostaC. 35 maneiras

Dos 7 movimentos, 4 para leste e 3 para o norte, escolha quais 3 são para o norte: ₇C₃=35 maneiras. De forma equivalente, conte as disposições da sequência leste-leste-leste-leste-norte-norte-norte como 7!/(4!3!)=35. Escrever 4×3=12 é uma forma errada de contar, e 210 é ₇P₃, que trata o problema como permutação.

Questão 27 | Caminhos com uma condição

Uma cidade tem ruas em forma de malha quadriculada. B fica 5 quarteirões a leste e 4 quarteirões ao norte de A. Quantos caminhos mínimos de A até B evitam o ponto P, que fica 2 quarteirões a leste e 2 quarteirões ao norte de A?

  1. 66 maneiras
  2. 90 maneiras
  3. 126 maneiras
  4. 60 maneiras
RespostaA. 66 maneiras

Ao todo há ₉C₄=126 caminhos. Os caminhos que passam por P são ₄C₂=6 de A até P vezes ₅C₂=10 de P até B, ou seja, 60. Assim, os caminhos que evitam P são 126−60=66. A contagem 60 responde ao caso que passa por P, e 126 é o total sem a condição.

Questão 28 | Inclusão de pessoas específicas

Escolhem-se quatro pessoas entre 10 para um plantão. De quantas maneiras duas pessoas específicas, A e B, podem ser ambas escolhidas?

  1. 70 maneiras
  2. 45 maneiras
  3. 56 maneiras
  4. 28 maneiras
RespostaD. 28 maneiras

Considere A e B já escolhidos e escolha mais 2 entre os 8 restantes: ₈C₂=28 maneiras. A contagem 56 é ₈C₃, que por engano escolhe mais 3, e 45 é ₁₀C₂, que trata a condição de forma errada.

Questão 29 | Definição de probabilidade

Dois dados, um grande e um pequeno, são lançados ao mesmo tempo. Calcule a probabilidade de a soma dos números ser 7.

  1. 1/12
  2. 5/36
  3. 7/36
  4. 1/6
RespostaD. 1/6

Há 6×6=36 resultados ao todo. A soma é 7 para (1,6)(2,5)(3,4)(4,3)(5,2)(6,1), ou seja, 6 resultados, então P=6/36=1/6. Tratar (1,6) e (6,1) como iguais dá 3 e, portanto, 1/12, mas, como o denominador 36 considera os dados distintos, o numerador também deve considerá-los.

Questão 30 | Probabilidade com bolas

Um saco contém 3 bolas vermelhas e 2 bolas brancas. Retiram-se duas bolas ao mesmo tempo. Calcule a probabilidade de as duas serem vermelhas.

  1. 9/25
  2. 3/10
  3. 3/20
  4. 2/5
RespostaB. 3/10

Há ₅C₂=10 resultados ao todo e ₃C₂=3 maneiras de escolher 2 vermelhas, então P=3/10. O valor 9/25=(3/5)² vale quando a bola é devolvida, o que está errado aqui, porque retirar as duas ao mesmo tempo significa sem reposição.

Questão 31 | Eventos complementares

Dois dados, um grande e um pequeno, são lançados ao mesmo tempo. Calcule a probabilidade de pelo menos um deles mostrar 6.

  1. 11/36
  2. 25/36
  3. 1/6
  4. 1/3
RespostaA. 11/36

O evento complementar, nenhum dos dois mostrar 6, tem probabilidade (5/6)²=25/36, então P=1−25/36=11/36. O valor 25/36 é a própria probabilidade complementar. O valor 1/3=2/6 vem de somar sem cuidado porque há dois lugares onde o 6 pode aparecer, o que conta (6,6) duas vezes.

Questão 32 | Eventos complementares

Lançam-se três moedas ao mesmo tempo. Calcule a probabilidade de pelo menos uma mostrar cara.

  1. 1/2
  2. 1/8
  3. 7/8
  4. 3/8
RespostaC. 7/8

O evento complementar é as três mostrarem coroa, com probabilidade (1/2)³=1/8, então P=1−1/8=7/8. Sempre que aparecer a expressão “pelo menos”, pense no complementar. O valor 1/8 é o próprio complementar.

Questão 33 | Regra da adição

Retira-se um bilhete entre bilhetes numerados de 1 a 20. Calcule a probabilidade de o número ser múltiplo de 3 ou de 4.

  1. 3/10
  2. 1/2
  3. 9/20
  4. 11/20
RespostaB. 1/2

Há 6 múltiplos de 3, 5 múltiplos de 4 e 1 múltiplo de 12 que está nos dois grupos. Assim, P=(6+5−1)/20=10/20=1/2. Esquecer de subtrair a interseção, o múltiplo de 12, dá 11/20. Para eventos que não são mutuamente exclusivos, a regra da adição sempre subtrai P(A∩B).

Questão 34 | Ensaios independentes

A acerta o alvo com probabilidade 2/3 e B com probabilidade 3/5. Cada um atira uma vez. Calcule a probabilidade de os dois acertarem, supondo que seus resultados são independentes.

  1. 13/15
  2. 3/5
  3. 2/5
  4. 2/15
RespostaC. 2/5

Em ensaios independentes, as probabilidades se multiplicam: P=(2/3)×(3/5)=6/15=2/5. O valor 13/15 é a probabilidade de pelo menos um acertar, e 2/15 a de os dois errarem, então tome cuidado para identificar o evento pedido.

Questão 35 | Ensaios repetidos

Lança-se um dado 4 vezes. Calcule a probabilidade de o 1 aparecer exatamente duas vezes.

  1. 25/216
  2. 1/36
  3. 25/1296
  4. 1/6
RespostaA. 25/216

A fórmula dos ensaios repetidos dá ₄C₂(1/6)²(5/6)²=6×(1/36)×(25/36)=25/216. Esquecer o fator ₄C₂ dá 25/1296, que é o erro mais comum, e esquecer (5/6)² dá 1/6. Nunca esqueça ₄C₂, a escolha de quais 2 lançamentos mostram o 1.

Questão 36 | Ensaios repetidos

Lança-se uma moeda 5 vezes. Calcule a probabilidade de sair cara exatamente 3 vezes.

  1. 1/32
  2. 3/16
  3. 1/2
  4. 5/16
RespostaD. 5/16

₅C₃(1/2)³(1/2)²=10×(1/2)⁵=10/32=5/16. Esquecer o fator ₅C₃=10 dá 1/32. Mesmo quando cara e coroa são igualmente prováveis, a escolha ₅C₃ de quais lançamentos mostram cara continua sendo necessária.

Questão 37 | Probabilidade condicional

De 10 bilhetes de sorteio, dos quais 3 são premiados, a pessoa A e depois a pessoa B retiram um bilhete cada, sem reposição. Sabendo que A foi premiada, calcule a probabilidade condicional de B também ser premiada.

  1. 1/15
  2. 1/3
  3. 2/9
  4. 3/10
RespostaC. 2/9

Depois que A foi premiada, restam 9 bilhetes, dos quais 2 são premiados, então a probabilidade condicional é 2/9. O valor 3/10 é a probabilidade incondicional de B ser premiada, que também é 3/10 para quem retira em segundo lugar, pela equidade do sorteio, e 1/15=(3/10)×(2/9) é a probabilidade de os dois serem premiados, que é facilmente confundida com a probabilidade condicional.

Questão 38 | Probabilidade condicional

Lançam-se dois dados, um grande e um pequeno, e a soma resulta ser pelo menos 10. Calcule a probabilidade condicional de pelo menos um deles mostrar 6.

  1. 5/6
  2. 5/36
  3. 2/3
  4. 1/6
RespostaA. 5/6

A soma de pelo menos 10 ocorre de 6 maneiras: (4,6)(5,5)(6,4)(5,6)(6,5)(6,6). Dessas, 5 contêm um 6, todas exceto (5,5). Restringindo o denominador aos 6 resultados com soma de pelo menos 10, obtém-se 5/6. O valor 5/36 mantém o denominador 36 e é a probabilidade conjunta; em uma probabilidade condicional, o denominador passa a ser o conjunto da condição.

Questão 39 | Valor esperado

Entre 10 bilhetes, 2 dão um prêmio de 100 ienes e 3 dão 50 ienes, enquanto os 5 restantes não dão nada. Calcule o prêmio esperado ao retirar um bilhete.

  1. 30 ienes
  2. 35 ienes
  3. 50 ienes
  4. 70 ienes
RespostaB. 35 ienes

E=100×(2/10)+50×(3/10)+0×(5/10)=20+15+0=35 ienes. O valor 50 é a média simples (100+50+0)/3 dos três valores de prêmio, ignorando os pesos das probabilidades. Um valor esperado é sempre a soma de valor vezes probabilidade.

Questão 40 | Uso do complementar

Lança-se um dado 3 vezes. Calcule a probabilidade de o 6 aparecer pelo menos uma vez.

  1. 91/216
  2. 1/2
  3. 25/72
  4. 125/216
RespostaA. 91/216

O evento complementar, nenhum 6 nos 3 lançamentos, tem probabilidade (5/6)³=125/216, então P=1−125/216=91/216. O valor 125/216 é o próprio complementar. O valor 25/72=75/216 é a probabilidade de exatamente um 6, ₃C₁(1/6)(5/6)², então atenção à diferença em relação a “pelo menos uma vez”. O valor 1/2 vem de somar 1/6 três vezes sem cuidado.

Prática: responda às perguntas desta página

Esta é uma ferramenta de prática com perguntas em ordem aleatória (funciona quando o JavaScript está ativado). Mesmo sem ela, você pode ler todas as perguntas e explicações acima.

* Este conteúdo serve para revisar os estudos do ensino médio. Se a notação ou a abordagem for diferente do seu livro didático ou do que é ensinado na sua escola, siga o livro didático e as explicações do seu professor.

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