Sala de Aprendizaje Karinoya

Preparatoria · Matemáticas de preparatoria: laboratorio de exámenes periódicos

Funciones cuadráticas (Matemáticas I)

Puedes leer las preguntas y explicaciones en Español. Las lecciones (artículos explicativos) solo están disponibles en japonés.

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Pregunta 1 | Vértice

¿Cuál es el vértice de la gráfica de y=x²−4x+1?

  1. (−2, −3)
  2. (2, −3)
  3. (2, 1)
  4. (2, 5)
RespuestaB. (2, −3)

De y=(x−2)²−4+1=(x−2)²−3, el vértice es (2, −3). En (x−2)², la coordenada x del vértice es +2, con el signo invertido. La opción (2, 1) proviene de olvidar restar 4, y (2, 5) de leer −4 como +4.

Pregunta 2 | Vértice

¿Cuál es el vértice de la gráfica de y=x²+6x+5?

  1. (−3, 5)
  2. (3, −4)
  3. (−3, −4)
  4. (3, 4)
RespuestaC. (−3, −4)

y=(x+3)²−9+5=(x+3)²−4. Como (x+3)²=(x−(−3))², la coordenada x del vértice es −3, así que el vértice es (−3, −4). La opción (3, −4) lee mal el signo, y (−3, 5) omite el −9.

Pregunta 3 | Completar el cuadrado

¿Cuál es el resultado de completar el cuadrado en y=2x²−8x+3?

  1. y=2(x+2)²−5
  2. y=2(x−2)²−5
  3. y=2(x−4)²−29
  4. y=2(x−2)²−1
RespuestaB. y=2(x−2)²−5

2(x²−4x)+3=2{(x−2)²−4}+3=2(x−2)²−8+3=2(x−2)²−5. El valor −1 proviene de olvidar multiplicar el −4 por el coeficiente 2 al sacarlo de la llave (−4+3=−1). Conviene desarrollar para comprobar que se vuelve a 2x²−8x+3.

Pregunta 4 | Eje de simetría

¿Cuál es el eje de la gráfica de y=x²+2x?

  1. la recta x=1
  2. la recta x=−2
  3. la recta x=2
  4. la recta x=−1
RespuestaD. la recta x=−1

De y=(x+1)²−1, el eje es la recta x=−1. El eje está en la mitad del coeficiente de x con el signo cambiado: la mitad de 2 es 1, y al cambiar el signo se obtiene −1. La opción x=1 es un error de signo, y x=−2 proviene de olvidar dividir entre 2.

Pregunta 5 | Vértice de una parábola abierta hacia abajo

¿Cuál es el vértice de la gráfica de y=−x²+4x−1?

  1. (2, −5)
  2. (−2, 3)
  3. (2, −3)
  4. (2, 3)
RespuestaD. (2, 3)

−(x²−4x)−1=−{(x−2)²−4}−1=−(x−2)²+4−1=−(x−2)²+3, así que el vértice es (2, 3). La opción (2, −5) proviene de manejar mal el signo de −4 y calcular −4−1. Tenga cuidado con los signos al quitar un paréntesis que se había sacado como factor común con −1.

Pregunta 6 | Traslación

¿Cuál es la ecuación de la parábola que se obtiene al trasladar la gráfica de y=x² una distancia de 3 en la dirección x y de −2 en la dirección y?

  1. y=(x−3)²−2
  2. y=(x+3)²+2
  3. y=(x−3)²+2
  4. y=(x+3)²−2
RespuestaA. y=(x−3)²−2

Un desplazamiento de p en la dirección x sustituye x por x−p en la ecuación, así que un desplazamiento de +3 da (x−3)². El desplazamiento en la dirección y es −2, así que se añade −2 al final. La clave de la traslación es que el signo en la ecuación es el opuesto al del desplazamiento, y (x+3)² proviene de olvidar esa inversión.

Pregunta 7 | Traslación

¿Cuál es la ecuación de la parábola que se obtiene al trasladar la gráfica de y=2x² una distancia de −1 en la dirección x y de 4 en la dirección y?

  1. y=2(x+1)²−4
  2. y=2(x+1)²+4
  3. y=2(x−1)²+4
  4. y=2(x−1)²−4
RespuestaB. y=2(x+1)²+4

Un desplazamiento de −1 en la dirección x sustituye x por x−(−1)=x+1, lo que da 2(x+1)², y el desplazamiento de +4 en la dirección y añade +4 al final. Si se comprueba con el vértice, (0,0) se mueve a (−1,4), que coincide con el vértice (−1,4) de y=2(x+1)²+4.

Pregunta 8 | Reflexión

¿Cuál es la ecuación de la parábola que se obtiene al reflejar la gráfica de y=x²−2x+3 respecto al eje x?

  1. y=−x²+2x−3
  2. y=x²+2x+3
  3. y=−x²+2x+3
  4. y=−x²−2x−3
RespuestaA. y=−x²+2x−3

La reflexión respecto al eje x sustituye y por −y, lo que da y=−(x²−2x+3)=−x²+2x−3, así que todos los términos cambian de signo. La opción y=x²+2x+3 es el resultado de la reflexión respecto al eje y (x sustituida por −x), que es fácil de confundir.

Pregunta 9 | Reflexión respecto al origen

¿Cuál es la ecuación de la parábola que se obtiene al reflejar la gráfica de y=x²−4x+5 respecto al origen?

  1. y=x²+4x+5
  2. y=−x²−4x+5
  3. y=−x²−4x−5
  4. y=−x²+4x−5
RespuestaC. y=−x²−4x−5

La reflexión respecto al origen sustituye x por −x e y por −y. De −y=(−x)²−4(−x)+5=x²+4x+5 se obtiene y=−x²−4x−5. La opción y=−x²+4x−5 aplica solo la reflexión respecto al eje x, e y=x²+4x+5 solo la reflexión respecto al eje y; en cada caso se olvida una de las sustituciones.

Pregunta 10 | Hallar la ecuación

¿Cuál es la ecuación de la parábola de vértice (1, 2) que pasa por el punto (0, 4)?

  1. y=(x−1)²+2
  2. y=2(x+1)²+2
  3. y=−2(x−1)²+2
  4. y=2(x−1)²+2
RespuestaD. y=2(x−1)²+2

Escriba la forma canónica y=a(x−1)²+2 y sustituya (0, 4): a+2=4, así que a=2. La curva y=2(x+1)²+2 también pasa por (0, 4), pero su vértice es (−1, 2), lo que no cumple la condición. Y y=(x−1)²+2 da 3 en x=0, así que no pasa por el punto.

Pregunta 11 | Valor mínimo

¿Cuál es el valor mínimo de y=x²−2x+3?

  1. −2 (en x=1)
  2. 1 (en x=2)
  3. 3 (en x=0)
  4. 2 (en x=1)
RespuestaD. 2 (en x=1)

De y=(x−1)²+2, la parábola se abre hacia arriba con vértice (1, 2), así que el mínimo es 2, que se alcanza en x=1. Sin restricción en el dominio, el mínimo es exactamente la coordenada y del vértice. El valor 3 es lo que se obtiene al sustituir x=0, que no es el mínimo.

Pregunta 12 | Valor máximo

¿Cuál es el valor máximo de y=−x²+4x?

  1. 4 (en x=2)
  2. −4 (en x=2)
  3. 0 (en x=0)
  4. 2 (en x=4)
RespuestaA. 4 (en x=2)

De y=−(x−2)²+4, la parábola se abre hacia abajo con vértice (2, 4), así que el máximo es 4, que se alcanza en x=2. Una parábola abierta hacia abajo alcanza su máximo en el vértice y no tiene mínimo. Un error de signo da −4, pero al sustituir x=2 se obtiene −4+8=4, lo que lo confirma.

Pregunta 13 | Forma canónica

¿Cuál es el valor mínimo de y=2(x−3)²+1?

  1. 3 (en x=1)
  2. 1 (en x=3)
  3. −1 (en x=3)
  4. 19 (en x=0)
RespuestaB. 1 (en x=3)

La ecuación ya está en forma canónica, con vértice (3, 1). Como a=2>0, la parábola se abre hacia arriba, así que el mínimo es 1, que se alcanza en x=3. No lea mal las coordenadas del vértice (3, 1): x=3 es dónde se alcanza y 1 es el mínimo. El valor 19 es el valor en x=0.

Pregunta 14 | Con un dominio restringido

¿Cuál es el valor máximo de y=(x−1)²+2 en 0≦x≦3?

  1. 6 (en x=3)
  2. 2 (en x=1)
  3. 18 (en x=3)
  4. 3 (en x=0)
RespuestaA. 6 (en x=3)

El eje x=1 está dentro del dominio, así que el máximo se alcanza en el extremo más alejado del eje, x=3: f(3)=(3−1)²+2=4+2=6. El valor 2 es el mínimo, en el vértice. El valor 18 proviene de un error de signo al calcular (3+1)².

Pregunta 15 | Eje fuera, a la derecha

¿Cuál es el valor mínimo de y=x²−4x+1 en 0≦x≦1?

  1. 0 (en x=1)
  2. −2 (en x=1)
  3. −3 (en x=2)
  4. 1 (en x=0)
RespuestaB. −2 (en x=1)

El eje x=2 está a la derecha del dominio 0≦x≦1, así que la función decrece en todo el intervalo. El mínimo está en el extremo derecho x=1: f(1)=1−4+1=−2. El valor −3 es la coordenada y del vértice, pero x=2 está fuera del dominio, así que no puede alcanzarse. Responder con el vértice sin tener en cuenta el dominio es el error típico.

Pregunta 16 | Máximo y mínimo a la vez

¿Qué par da los valores máximo y mínimo de y=−x²+2x+2 en 0≦x≦3?

  1. máximo 3, mínimo 0
  2. máximo 3, mínimo 2
  3. máximo 2, mínimo −1
  4. máximo 3, mínimo −1
RespuestaD. máximo 3, mínimo −1

y=−(x−1)²+3. La parábola se abre hacia abajo y el eje x=1 está dentro del dominio, así que el máximo está en el vértice, f(1)=3. El mínimo está en el extremo más alejado del eje, x=3: f(3)=−9+6+2=−1. El valor en el extremo f(0)=2 es mayor, porque x=3 está más lejos del eje.

Pregunta 17 | Eje fuera, a la izquierda

¿Cuál es el valor mínimo de y=x²−6x+10 en 4≦x≦6?

  1. 5 (en x=5)
  2. 10 (en x=6)
  3. 2 (en x=4)
  4. 1 (en x=3)
RespuestaC. 2 (en x=4)

El eje x=3 está a la izquierda del dominio 4≦x≦6, así que la función crece en todo el intervalo. El mínimo está en el extremo izquierdo x=4: f(4)=16−24+10=2. El valor 1 es el valor en el vértice, pero x=3 está fuera del dominio. El máximo es 10, en el extremo derecho x=6.

Pregunta 18 | Un eje móvil

Sea a>2. ¿Cuál es el valor mínimo de y=x²−2ax en 0≦x≦2?

  1. −a² (en x=a)
  2. 0 (en x=0)
  3. 4−4a (en x=2)
  4. 4−2a (en x=2)
RespuestaC. 4−4a (en x=2)

Como a>2, el eje x=a está a la derecha del dominio, así que la función decrece en todo el intervalo y el mínimo está en el extremo derecho x=2: f(2)=4−4a. El valor −a² es el valor en el vértice, pero x=a está fuera del dominio y no puede alcanzarse. Por ejemplo, con a=3 se obtiene f(2)=−8, que coincide con 4−4×3=−8.

Pregunta 19 | Razonar a partir de un máximo

Si el valor máximo de y=x²−2x+c en 0≦x≦3 es 7, ¿cuál es el valor de la constante c?

  1. c=−8
  2. c=7
  3. c=4
  4. c=8
RespuestaC. c=4

El extremo más alejado del eje x=1 es x=3, así que el máximo es f(3)=9−6+c=3+c. De 3+c=7 se obtiene c=4. La opción c=7 proviene de tomar erróneamente como máximo f(0)=c, y c=8 de igualar a 7 el mínimo f(1)=c−1. Con c=4 puede comprobar que f(3)=7.

Pregunta 20 | Cambio de variable

¿Cuál es el valor mínimo de y=(x²−2x)²−4(x²−2x)+1?

  1. −3
  2. 6
  3. 1
  4. −4
RespuestaA. −3

Si se hace t=x²−2x, se obtiene t=(x−1)²−1≧−1. Entonces y=t²−4t+1=(t−2)²−3, y t=2 está dentro de t≧−1, así que el mínimo es −3, en t=2, es decir, cuando x²−2x=2. En el extremo t=−1 del intervalo se obtiene y=6, que no es el mínimo. Después de un cambio de variable, no olvide nunca comprobar el rango de t.

Pregunta 21 | Resolución por factorización

¿Cuál es la solución de la ecuación cuadrática x²−5x+6=0?

  1. x=2, 3
  2. x=−1, −6
  3. x=1, 6
  4. x=−2, −3
RespuestaA. x=2, 3

De (x−2)(x−3)=0 se obtiene x=2, 3. Los dos números con producto +6 y suma −5 son −2 y −3, así que los factores son (x−2)(x−3) y las soluciones salen con los signos opuestos, 2 y 3. Responder x=−2, −3 confunde los signos dentro de los factores con los signos de las soluciones.

Pregunta 22 | La fórmula cuadrática

¿Cuál es la solución de la ecuación cuadrática x²−2x−1=0?

  1. x=1±√2
  2. x=1±√3
  3. x=2±2√2
  4. x=−1±√2
RespuestaA. x=1±√2

La fórmula cuadrática da x=(2±√(4+4))/2=(2±2√2)/2=1±√2. La opción 2±2√2 proviene de olvidar dividir entre 2 al final. Haga con cuidado la simplificación √8=2√2 y la simplificación de la fracción. Al sustituir x=1+√2 se obtiene (1+√2)²−2(1+√2)−1=0, lo que lo confirma.

Pregunta 23 | Resolución por el método del aspa

¿Cuál es la solución de la ecuación cuadrática 2x²+3x−2=0?

  1. x=−1/2, 2
  2. x=−1/2, −2
  3. x=1, −2
  4. x=1/2, −2
RespuestaD. x=1/2, −2

El método del aspa da (2x−1)(x+2)=0. De 2x−1=0 se obtiene x=1/2, y de x+2=0 se obtiene x=−2. Observe que el factor (x+2) da la solución −2, con el signo opuesto. La opción x=−1/2, 2 invierte ambos signos.

Pregunta 24 | Condición de raíz doble

Si la ecuación cuadrática x²+4x+k=0 tiene una raíz doble, ¿cuál es el valor de la constante k?

  1. k=−4
  2. k=2
  3. k=4
  4. k=16
RespuestaC. k=4

La condición de raíz doble es D=0. De D=16−4k=0 se obtiene k=4. Entonces x²+4x+4=(x+2)²=0, con la raíz doble x=−2. La opción k=16 proviene de escribir D=16−k y olvidar el factor 4.

Pregunta 25 | Condición de dos raíces reales

¿Para qué rango de la constante k la ecuación cuadrática x²−3x+k=0 tiene dos raíces reales distintas?

  1. k>−9/4
  2. k>9/4
  3. k<9/4
  4. k≦9/4
RespuestaC. k<9/4

La condición es D>0. De D=9−4k>0 se obtiene 4k<9, es decir, k<9/4. La igualdad (k=9/4) da una raíz doble, así que se excluye. La opción k>−9/4 aparece si se equivoca el signo y se escribe D como 9+4k.

Pregunta 26 | Número de puntos comunes

¿Cuántos puntos tiene en común la parábola y=x²−4x+5 con el eje x?

  1. 0
  2. 3
  3. 1
  4. 2
RespuestaA. 0

Para x²−4x+5=0, el discriminante es D=16−20=−4<0, así que no hay raíces reales ni puntos comunes. En la gráfica, el vértice (2, 1) está por encima del eje x y la parábola se abre hacia arriba, así que toda la curva queda separada del eje. Una parábola y el eje x nunca pueden tener 3 puntos en común.

Pregunta 27 | Coordenadas de los puntos comunes

¿Cuáles son las coordenadas x de los puntos que la parábola y=x²+2x−3 tiene en común con el eje x?

  1. x=3, −1
  2. x=1, 3
  3. x=−1, −3
  4. x=−3, 1
RespuestaD. x=−3, 1

Haga y=0 y resuelva x²+2x−3=0. De (x+3)(x−1)=0 se obtiene x=−3, 1. Los dos números con producto −3 y suma +2 son +3 y −1, y el factor (x+3) da la solución −3. La opción x=3, −1 invierte los signos.

Pregunta 28 | Condición de tangencia

Si la parábola y=x²−2kx+k+2 es tangente al eje x, ¿cuál es el valor de la constante k?

  1. k=1, −2
  2. k=−1, −2
  3. k=1, 2
  4. k=−1, 2
RespuestaD. k=−1, 2

La condición de tangencia es D=0. De D/4=k²−(k+2)=k²−k−2=(k−2)(k+1)=0 se obtiene k=2, −1. Cuando k=2 se obtiene x²−4x+4=(x−2)², y cuando k=−1 se obtiene x²+2x+1=(x+1)², así que en ambos casos la parábola es realmente tangente al eje.

Pregunta 29 | Parábola y recta

¿Cuáles son las coordenadas x de los puntos que la parábola y=x²+1 tiene en común con la recta y=2x+4?

  1. x=1, 3
  2. x=−1, 3
  3. no hay ningún punto común
  4. x=1, −3
RespuestaB. x=−1, 3

Al eliminar y se obtiene x²+1=2x+4, que se reordena como x²−2x−3=0. De (x−3)(x+1)=0 se obtiene x=−1, 3. El discriminante D=4+12=16>0 confirma que realmente hay 2 puntos comunes. Cuidado con los signos al trasponer términos.

Pregunta 30 | Condición de raíces reales

¿Para qué rango de la constante a la ecuación cuadrática x²−2(a+1)x+4=0 tiene raíces reales?

  1. a≧1
  2. a≦−3 o a≧1
  3. −3≦a≦1
  4. a≦−1 o a≧3
RespuestaB. a≦−3 o a≧1

La condición es D≧0. De D/4=(a+1)²−4≧0 se obtiene (a+1)²≧4, así que a+1≦−2 o a+1≧2, de donde a≦−3 o a≧1. La opción −3≦a≦1 toma el interior por equivocarse en el sentido de la desigualdad. Una raíz doble también es una raíz real, así que la igualdad está incluida.

Pregunta 31 | Inecuación cuadrática

¿Cuál es la solución de la inecuación cuadrática x²−5x+6<0?

  1. 2<x<3
  2. x<3
  3. x<2 o x>3
  4. −3<x<−2
RespuestaA. 2<x<3

Las raíces de x²−5x+6=0 son x=2, 3. Una parábola abierta hacia arriba está por debajo del eje x entre las dos raíces, así que la respuesta es 2<x<3. Tomar el exterior lo confunde con el caso >0. Al sustituir x=2.5 se obtiene 6.25−12.5+6=−0.25<0, que se cumple y confirma que el interior es correcto.

Pregunta 32 | Inecuación cuadrática

¿Cuál es la solución de la inecuación cuadrática x²−x−6>0?

  1. x>3
  2. x<−3 o x>2
  3. x<−2 o x>3
  4. −2<x<3
RespuestaC. x<−2 o x>3

Las raíces de x²−x−6=(x+2)(x−3)=0 son x=−2, 3. Para >0, la gráfica está por encima del eje x, es decir, en el exterior, así que la respuesta es x<−2 o x>3. El intervalo −2<x<3 es el interior, la solución de <0. Observe también que el factor (x+2) da la raíz −2, así que cuidado con los signos.

Pregunta 33 | Inecuación cuadrática

¿Cuál es la solución de la inecuación cuadrática x²−4≦0?

  1. −2<x<2
  2. −2≦x≦2
  3. x≦−2 o x≧2
  4. x≦2
RespuestaB. −2≦x≦2

Las raíces de x²−4=(x+2)(x−2)=0 son x=±2. Para ≦0 se toma el interior y, como se admite la igualdad, los extremos están incluidos: −2≦x≦2. La opción −2<x<2 omite la igualdad. En x=±2 el primer miembro vale 0, que cumple ≦0, así que los extremos pertenecen a la solución.

Pregunta 34 | Tipo método del aspa

¿Cuál es la solución de la inecuación cuadrática 2x²−5x+2<0?

  1. −2<x<−1/2
  2. 1/2<x<2
  3. 1/2≦x≦2
  4. x<1/2 o x>2
RespuestaB. 1/2<x<2

El método del aspa da 2x²−5x+2=(2x−1)(x−2)=0, con raíces x=1/2, 2. Para <0, sin igualdad, se toma el interior: 1/2<x<2. Al sustituir x=1 se obtiene 2−5+2=−1<0, que se cumple y confirma el interior.

Pregunta 35 | El caso D=0

¿Cuál es la solución de la inecuación cuadrática x²−6x+9>0?

  1. no hay solución real
  2. todos los números reales excepto 3
  3. x>3
  4. todos los números reales
RespuestaB. todos los números reales excepto 3

Aquí x²−6x+9=(x−3)², así que la gráfica es tangente al eje x en x=3. La expresión (x−3)² vale 0 solo en x=3 y es positiva en todos los demás puntos, así que la solución es todos los números reales excepto 3. Decir «todos los números reales» incluiría erróneamente x=3, donde el primer miembro vale 0.

Pregunta 36 | El caso D<0

¿Cuál es la solución de la inecuación cuadrática x²+2x+3>0?

  1. −1<x<3
  2. no hay solución
  3. x>−1
  4. todos los números reales
RespuestaD. todos los números reales

Aquí D=4−12=−8<0, así que la parábola abierta hacia arriba no tiene ningún punto en común con el eje x y siempre está por encima de él. Por tanto, la solución es todos los números reales. Completar el cuadrado como y=(x+1)²+2≧2>0 lo confirma. Ver D<0 y responder mecánicamente «no hay solución» lo confunde con una inecuación <0.

Pregunta 37 | Un coeficiente principal negativo

¿Cuál es la solución de la inecuación cuadrática −x²+4x−3≧0?

  1. x≦1 o x≧3
  2. 1≦x≦3
  3. 1<x<3
  4. −3≦x≦−1
RespuestaB. 1≦x≦3

Multiplique ambos miembros por −1 e invierta el signo de desigualdad para obtener x²−4x+3≦0. Las raíces de (x−1)(x−3)=0 son x=1, 3, y para ≦0 se toma el interior, así que 1≦x≦3. Olvidar invertir el signo después de multiplicar por −1 lleva a responder con el exterior. En x=2 se obtiene −4+8−3=1≧0, lo que también muestra que el interior es correcto.

Pregunta 38 | Extremos irracionales

¿Cuál es la solución de la inecuación cuadrática x²−2x−2<0?

  1. x<1−√3 o x>1+√3
  2. 1−√2<x<1+√2
  3. −1−√3<x<−1+√3
  4. 1−√3<x<1+√3
RespuestaD. 1−√3<x<1+√3

Al resolver x²−2x−2=0 con la fórmula cuadrática se obtiene x=(2±√12)/2=1±√3. Para <0 se toma el interior, así que 1−√3<x<1+√3. El procedimiento es el mismo aunque los extremos sean irracionales; la clave es hacer correctamente la simplificación √12=2√3 y la simplificación de la fracción.

Pregunta 39 | Siempre verdadera

¿Para qué rango de la constante k se cumple x²+2kx+k+6>0 para todo número real x?

  1. −3<k<2
  2. −2<k<3
  3. k<−2 o k>3
  4. k<3
RespuestaB. −2<k<3

La condición para que una parábola abierta hacia arriba esté siempre por encima del eje x es D<0. De D/4=k²−(k+6)=k²−k−6=(k−3)(k+2)<0 se obtiene −2<k<3. Tomar el exterior significaría D>0, es decir, cortar el eje en 2 puntos, la situación opuesta. En k=3 la curva es tangente al eje y vale 0 en x=−3, lo que rompe la desigualdad estricta, así que los extremos se excluyen.

Pregunta 40 | Sistemas de inecuaciones cuadráticas

¿Cuántos enteros x satisfacen a la vez x²−4x−5≦0 y x²−2x>0?

  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 6
RespuestaB. 4

La primera da (x−5)(x+1)≦0, es decir, −1≦x≦5. La segunda da x(x−2)>0, es decir, x<0 o x>2. La parte común es −1≦x<0 junto con 2<x≦5, así que los enteros son −1, 3, 4 y 5, cuatro en total. Los valores 0 y 2 no cumplen la segunda condición, ya que allí el primer miembro vale 0 y no es >0, así que no se cuentan.

Práctica: responda las preguntas de esta página

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* Este contenido sirve para repasar lo estudiado en la preparatoria. Si la notación o el tratamiento difieren de su libro de texto o de lo que se enseña en su escuela, siga su libro de texto y las explicaciones de su profesor.

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