職場・求職 · SPI應試實驗室
詞語的用法
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第1題 | かける的用法
例句「壁に大きな時計をかける」(kabe ni ōkina tokei o kakeru,把大時鐘掛在牆上) 中的「かける」(kakeru),與下列哪一句用法相同?
- みそ汁に七味をかける (miso-shiru ni shichimi o kakeru)
- 友人に電話をかける (yūjin ni denwa o kakeru)
- 準備に三日をかける (junbi ni mikka o kakeru)
- 肩にかばんをかける (kata ni kaban o kakeru)
正確答案
D. 肩にかばんをかける (kata ni kaban o kakeru)例句的「かける」可以換成「つるす」(tsurusu,懸掛)。「肩にかばんをつるす」(把包包掛在肩上)意思不變,所以這句用法相同。其餘三句:七味是「振りかける」(撒在味噌湯上);三日是「費やす」(花費三天在準備上);電話是「通話を試みる」(打電話給朋友)。這三句換成「つるす」句子就不通了。
第2題 | かける的用法
「この作品に三年をかける」(kono sakuhin ni sannen o kakeru,在這件作品上投入三年) 中的「かける」(kakeru),與下列哪一句意思相同?
- 妹に電話をかける (imōto ni denwa o kakeru)
- 豆腐にしょうゆをかける (tōfu ni shōyu o kakeru)
- 肩にタオルをかける (kata ni taoru o kakeru)
- 実験に半年をかける (jikken ni hantoshi o kakeru)
正確答案
D. 実験に半年をかける (jikken ni hantoshi o kakeru)例句的「かける」可以換成「費やす」(tsuiyasu,耗費)。「実験に半年を費やす」(在實驗上耗費半年)說得通,所以這句用法相同。毛巾那句是「つるす」(掛在肩上);醬油那句是「上から注ぐ」(澆在豆腐上);電話那句是「通話を試みる」(打電話給妹妹)。這三句都換不成「費やす」。
第3題 | とる的用法
例句「上着のしみをとる」(uwagi no shimi o toru,去除外套上的污漬) 中的「とる」(toru),與下列哪一句用法相同?
- 机のほこりをとる (tsukue no hokori o toru)
- 棚から本をとる (tana kara hon o toru)
- 運転免許をとる (unten menkyo o toru)
- 相手と連絡をとる (aite to renraku o toru)
正確答案
A. 机のほこりをとる (tsukue no hokori o toru)例句的「とる」可以換成「取り除く」(torinozoku,除去)。「机のほこりを取り除く」(除去桌上的灰塵)說得通。書架那句是「手に持つ」(從架上拿書);駕照那句是「手に入れる」(取得駕照);聯絡那句是「やりとりする」(與對方互通消息)。三者都不是除去的意思。
第4題 | とる的用法
「国家資格をとる」(kokka shikaku o toru,取得國家證照) 中的「とる」(toru),與下列哪一句意思相同?
- 棚から皿をとる (tana kara sara o toru)
- 営業の許可をとる (eigyō no kyoka o toru)
- しだいに年をとる (shidai ni toshi o toru)
- 部屋のごみをとる (heya no gomi o toru)
正確答案
B. 営業の許可をとる (eigyō no kyoka o toru)例句的「とる」可以換成「手に入れる」(te ni ireru,取得)。「営業の許可を手に入れる」(取得營業許可)說得通。盤子那句是「手に持つ」(從架上拿盤子);垃圾那句是「取り除く」(清掉房間的垃圾);年紀那句是「年齢を重ねる」(漸漸上了年紀)。都是別的用法。
第5題 | あたる的用法
例句「この部屋はよく日があたる」(kono heya wa yoku hi ga ataru,這個房間陽光很充足) 中的「あたる」(ataru),與下列哪一句意思相同?
- 難題の解決にあたる (nandai no kaiketsu ni ataru)
- 南の窓に朝日があたる (minami no mado ni asahi ga ataru)
- 天気予報があたる (tenki yohō ga ataru)
- 彼は私のおじにあたる (kare wa watashi no oji ni ataru)
正確答案
B. 南の窓に朝日があたる (minami no mado ni asahi ga ataru)例句的「あたる」是「光線照到」的意思,接近「照る」(teru)。「南の窓に朝日が届く」(朝陽照到南邊的窗子)說得通。天氣預報那句是「的中する」(說中);伯父那句是「該当する」(相當於、算是);解決那句是「担当する」(負責處理)。都與光線無關。
第6題 | あたる的用法
「彼は私のいとこにあたる」(kare wa watashi no itoko ni ataru,他算是我的堂表兄弟) 中的「あたる」(ataru),與下列哪一句用法相同?
- 明日は父の誕生日にあたる (asu wa chichi no tanjōbi ni ataru)
- 西日が壁にあたる (nishibi ga kabe ni ataru)
- 投げた球が的にあたる (nageta tama ga mato ni ataru)
- 今年の予想があたる (kotoshi no yosō ga ataru)
正確答案
A. 明日は父の誕生日にあたる (asu wa chichi no tanjōbi ni ataru)例句的「あたる」可以換成「相当する」(sōtō suru,相當於)。「明日は父の誕生日に相当する」(明天正好是父親的生日)說得通。球那句是「命中する」(球擊中標靶);預測那句是「的中する」(猜中);西曬那句是「光が届く」(夕陽照到牆上)。都不是「相當於」的意思。
第7題 | 立つ的用法
例句「朝早く旅に立つ」(asa hayaku tabi ni tatsu,一早啟程出遊) 中的「立つ」(tatsu),與下列哪一句意思相同?
- 明日、任地へ立つ (asu, ninchi e tatsu)
- この本は役に立つ (kono hon wa yaku ni tatsu)
- 妙なうわさが立つ (myōna uwasa ga tatsu)
- 席を立って窓を開ける (seki o tatte mado o akeru)
正確答案
A. 明日、任地へ立つ (asu, ninchi e tatsu)例句的「立つ」可以換成「出発する」(shuppatsu suru,出發)。「明日、任地へ出発する」(明天前往任職地)說得通。座位那句是「站起身離開原處」;傳聞那句是「生じる・広まる」(出現、傳開);有用那句是「有用である」(這本書派得上用場)。都不是出發的意思。
第8題 | みる的用法
「まず一度使ってみる」(mazu ichido tsukatte miru,先試用一次看看) 中的「みる」(miru),與下列哪一句用法相同?
- 説明書を先に読んでみる (setsumeisho o saki ni yonde miru)
- 子どもの面倒をみる (kodomo no mendō o miru)
- 医者が患者をみる (isha ga kanja o miru)
- 窓から外の景色をみる (mado kara soto no keshiki o miru)
正確答案
A. 説明書を先に読んでみる (setsumeisho o saki ni yonde miru)例句的「みる」接在前一個動詞後面,補上「試著」的語氣,是補助動詞。「説明書を試しに読む」(先試著讀一下說明書)說得通。窗外那句是用眼睛看;醫生那句是「診察」;照顧那句是「照料、看顧小孩」。三者都不是補助動詞。
第9題 | あげる的用法
例句「具体例をあげて説明する」(gutairei o agete setsumei suru,舉出具體例子來說明) 中的「あげる」(ageru),與下列哪一句意思相同?
- 大きな成果をあげる (ōkina seika o ageru)
- 弟に古い本をあげる (otōto ni furui hon o ageru)
- 手をあげて質問する (te o agete shitsumon suru)
- 反対の理由を三つあげる (hantai no riyū o mittsu ageru)
正確答案
D. 反対の理由を三つあげる (hantai no riyū o mittsu ageru)例句的「あげる」可以換成「示す・列挙する」(shimesu / rekkyo suru,舉出、列舉)。「反対の理由を三つ示す」(舉出三個反對的理由)說得通。舉手那句是「往上抬」;送書那句是「給予」(把舊書給弟弟);成果那句是「取得」(獲得很大的成果)。都不是列舉的意思。
第10題 | つく的用法
「作業着にペンキがつく」(sagyōgi ni penki ga tsuku,工作服上沾到油漆) 中的「つく」(tsuku),與下列哪一句用法相同?
- 部屋の明かりがつく (heya no akari ga tsuku)
- 午後三時に駅につく (gogo sanji ni eki ni tsuku)
- つまらないうそをつく (tsumaranai uso o tsuku)
- 手のひらに絵の具がつく (te no hira ni enogu ga tsuku)
正確答案
D. 手のひらに絵の具がつく (te no hira ni enogu ga tsuku)例句的「つく」可以換成「付着する」(fuchaku suru,附著)。「手のひらに絵の具が付着する」(手掌沾到顏料)說得通。燈那句是「点灯する」(燈亮了);車站那句是「到着する」(下午三點抵達車站);謊話那句是「口に出す」(說謊)。都不是附著的意思。
第11題 | ひく的用法
例句「五から二をひく」(go kara ni o hiku,五減去二) 中的「ひく」(hiku),與下列哪一句意思相同?
- 冬に風邪をひく (fuyu ni kaze o hiku)
- 派手な服装が人目をひく (hade na fukusō ga hitome o hiku)
- 代金から手数料をひく (daikin kara tesūryō o hiku)
- 綱を力いっぱいひく (tsuna o chikara ippai hiku)
正確答案
C. 代金から手数料をひく (daikin kara tesūryō o hiku)例句的「ひく」可以換成「差し引く」(sashihiku,扣除)。「代金から手数料を差し引く」(從貨款中扣除手續費)說得通。繩子那句是「拉」;感冒那句是「かかる」(得了感冒);引人注目那句是「引き付ける」(吸引目光)。都不是使數量減少的意思。
第12題 | 口的用法
「新しい働き口を探す」(atarashii hatarakiguchi o sagasu,尋找新的工作機會) 中的「口」(kuchi),與下列哪一句用法相同?
- ようやくよい口が見つかる (yōyaku yoi kuchi ga mitsukaru)
- 口を大きく開ける (kuchi o ōkiku akeru)
- びんの口をふさぐ (bin no kuchi o fusagu)
- あの人は口が堅い (ano hito wa kuchi ga katai)
正確答案
A. ようやくよい口が見つかる (yōyaku yoi kuchi ga mitsukaru)例句的「口」可以換成「勤め先」(tsutomesaki,工作單位)。「ようやくよい勤め先が見つかる」(終於找到好工作)說得通。張嘴那句指身體器官;口が堅い那句指「言語、說出來的話」(那個人嘴很緊);瓶口那句指「開口處」。都不是工作機會的意思。
第13題 | で・場所
例句「図書館で本を読む」(toshokan de hon o yomu,在圖書館看書) 中的「で」(de),與下列哪一句用法相同?
- 体育館で練習する (taiikukan de renshū suru)
- 木で本棚を作る (ki de hondana o tsukuru)
- 電車で通学する (densha de tsūgaku suru)
- 大雨で試合が中止になる (ōame de shiai ga chūshi ni naru)
正確答案
A. 体育館で練習する (taiikukan de renshū suru)例句的「で」可以換成「において」(ni oite,在……),是表示場所的用法。「体育館において練習する」(在體育館練習)說得通。電車那句是「を使って」的手段(搭電車通學);大雨那句是「のために」的原因(因大雨停賽);木那句是「を材料として」的材料(用木頭做書架)。都不是場所。
第14題 | で・手段
「はさみで紙を切る」(hasami de kami o kiru,用剪刀剪紙) 中的「で」(de),與下列哪一句用法相同?
- 教室で友人を待つ (kyōshitsu de yūjin o matsu)
- 筆で文字を書く (fude de moji o kaku)
- 牛乳でチーズを作る (gyūnyū de chīzu o tsukuru)
- 病気で学校を欠席する (byōki de gakkō o kesseki suru)
正確答案
B. 筆で文字を書く (fude de moji o kaku)例句的「で」可以換成「を使って」(o tsukatte,使用……),是表示手段的用法。「筆を使って文字を書く」(用毛筆寫字)說得通。教室那句是場所;生病那句是原因;牛奶那句是材料。牛奶不是工具,而是變成起司本身,所以不算手段。
第15題 | で・原因
例句「大雪で列車が遅れる」(ōyuki de ressha ga okureru,因大雪列車誤點) 中的「で」(de),與下列哪一句用法相同?
- 自転車で駅まで行く (jitensha de eki made iku)
- 不注意で計算をまちがえる (fuchūi de keisan o machigaeru)
- 駅前で待ち合わせる (ekimae de machiawaseru)
- 小麦粉でパンを作る (komugiko de pan o tsukuru)
正確答案
B. 不注意で計算をまちがえる (fuchūi de keisan o machigaeru)例句的「で」可以換成「のために」(no tame ni,因為……),是表示原因的用法。「不注意のために計算をまちがえる」(因為疏忽而算錯)說得通。站前那句是場所;腳踏車那句是手段;麵粉那句是材料。都不是原因。
第16題 | で・材料
「大豆でしょうゆを造る」(daizu de shōyu o tsukuru,用黃豆釀醬油) 中的「で」(de),與下列哪一句用法相同?
- かぜで寝こむ (kaze de nekomu)
- 粘土で皿を作る (nendo de sara o tsukuru)
- 万年筆で書く (mannenhitsu de kaku)
- 校庭で走る (kōtei de hashiru)
正確答案
B. 粘土で皿を作る (nendo de sara o tsukuru)例句的「で」可以換成「を材料として」(o zairyō to shite,以……為材料),是表示材料的用法。「粘土を材料として皿を作る」(以黏土為材料做盤子)說得通。操場那句是場所;鋼筆那句是手段;感冒那句是原因。鋼筆寫完字之後仍然是鋼筆,所以不是材料。
第17題 | に・時間
例句「毎朝七時に起きる」(maiasa shichiji ni okiru,每天早上七點起床) 中的「に」(ni),與下列哪一句用法相同?
- 教室に父がいる (kyōshitsu ni chichi ga iru)
- 日曜日に出かける (nichiyōbi ni dekakeru)
- 弟に本を貸す (otōto ni hon o kasu)
- 電車が駅に着く (densha ga eki ni tsuku)
正確答案
B. 日曜日に出かける (nichiyōbi ni dekakeru)例句的「に」表示時間點,接在「七時」(shichiji,七點) 這個表示時間的詞後面。「日曜日」(nichiyōbi,星期日) 也是表示時間的詞,所以相同。教室那句表示存在的場所;車站那句表示到達點;弟弟那句表示動作的對象。都不是時間。
第18題 | に・到達點
「登山隊が山頂に着く」(tozantai ga sanchō ni tsuku,登山隊抵達山頂) 中的「に」(ni),與下列哪一句用法相同?
- 母に進路を相談する (haha ni shinro o sōdan suru)
- 会議は三時に始まる (kaigi wa sanji ni hajimaru)
- 手紙が実家に届く (tegami ga jikka ni todoku)
- 庭に大きな木がある (niwa ni ōkina ki ga aru)
正確答案
C. 手紙が実家に届く (tegami ga jikka ni todoku)例句的「に」與表示到達的動詞「着く」搭配,指出抵達的目的地,是表示到達點的用法。「届く」(todoku,送達) 也是到達類的動詞,所以相同。三點那句表示時間;庭院那句表示存在的場所;母親那句表示動作的對象。
第19題 | に・變化
例句「氷がとけて水になる」(kōri ga tokete mizu ni naru,冰融化變成水) 中的「に」(ni),與下列哪一句用法相同?
- 六時に家へ帰る (rokuji ni ie e kaeru)
- 弟は将来医者になる (otōto wa shōrai isha ni naru)
- 机の上に辞書がある (tsukue no ue ni jisho ga aru)
- 駅前で友人に会う (ekimae de yūjin ni au)
正確答案
B. 弟は将来医者になる (otōto wa shōrai isha ni naru)例句的「に」與表示變化的動詞「なる」搭配,指出變化後的結果。「医者になる」(將來當醫生)也一樣。六點那句表示時間;桌上那句表示存在的場所;朋友那句表示動作的對象。都不是變化的結果。
第20題 | に・被動
「野良犬に手をかまれる」(norainu ni te o kamareru,手被野狗咬) 中的「に」(ni),與下列哪一句用法相同?
- まっすぐ駅に向かう (massugu eki ni mukau)
- 壁に地図がはってある (kabe ni chizu ga hatte aru)
- 八時に出発する (hachiji ni shuppatsu suru)
- 担任の先生にほめられる (tannin no sensei ni homerareru)
正確答案
D. 担任の先生にほめられる (tannin no sensei ni homerareru)例句的「に」與被動說法「かまれる」一起使用,指出做出動作的一方。「ほめられる」(被班導師稱讚)也是被動,所以相同。八點那句表示時間;牆上那句表示存在的場所;車站那句表示前往的方向。都不是被動的動作者。
第21題 | の・主格
例句「花の咲く季節を待つ」(hana no saku kisetsu o matsu,等待花開的季節) 中的「の」(no),與下列哪一句用法相同?
- 兄の書いた手紙を読む (ani no kaita tegami o yomu)
- 東京の街を歩く (Tōkyō no machi o aruku)
- わたしの本を貸す (watashi no hon o kasu)
- 赤いのをください (akai no o kudasai)
正確答案
A. 兄の書いた手紙を読む (ani no kaita tegami o yomu)例句的「の」可以換成主格助詞「が」,是表示主語的用法。「兄が書いた手紙」(哥哥寫的信)說得通,所以相同。「わたしの本」(我的書)與「東京の街」(東京的街道)都換不成「が」,屬於連體修飾;「赤いの」(紅色的那個)則可換成「もの」,是代替名詞的用法。
第22題 | の・代替名詞
「もっと大きいのがほしい」(motto ōkii no ga hoshii,想要更大的那個) 中的「の」(no),與下列哪一句用法相同?
- いちばん安いのを選ぶ (ichiban yasui no o erabu)
- 父の車に乗る (chichi no kuruma ni noru)
- 雨の降る日は家にいる (ame no furu hi wa ie ni iru)
- 駅前の店に寄る (ekimae no mise ni yoru)
正確答案
A. いちばん安いのを選ぶ (ichiban yasui no o erabu)例句的「の」可以換成「もの」,是代替名詞的用法。「いちばん安いものを選ぶ」(挑最便宜的那個)說得通。「父の車」(父親的車)與「駅前の店」(站前的店)是連體修飾;「雨の降る日」可以說成「雨が降る日」(下雨的日子),是表示主語的用法。
第23題 | と・條件
例句「ボタンを押すと扉が開く」(botan o osu to tobira ga hiraku,一按按鈕門就開) 中的「と」(to),與下列哪一句用法相同?
- 春になると花が咲く (haru ni naru to hana ga saku)
- 行くと大声で言った (iku to ōgoe de itta)
- 兄と映画に出かける (ani to eiga ni dekakeru)
- 本とノートを買う (hon to nōto o kau)
正確答案
A. 春になると花が咲く (haru ni naru to hana ga saku)例句的「と」相當於「押せば」(一按就……),是表示條件的用法。「春になれば花が咲く」(一到春天花就開)說得通。「兄と」表示動作的對象(和哥哥去看電影);「本とノート」是並列(買書和筆記本);「行くと言った」是承接所說內容的引用。都不是條件。
第24題 | から・原料
「牛乳からバターを作る」(gyūnyū kara batā o tsukuru,用牛奶做奶油) 中的「から」(kara),與下列哪一句用法相同?
- 寒いから窓を閉める (samui kara mado o shimeru)
- ぶどうからワインを造る (budō kara wain o tsukuru)
- 開会は九時からだ (kaikai wa kuji kara da)
- 東京から新幹線で出発する (Tōkyō kara shinkansen de shuppatsu suru)
正確答案
B. ぶどうからワインを造る (budō kara wain o tsukuru)例句的「から」可以換成「を材料として」(以……為材料),是表示原料的用法。「ぶどうを材料としてワインを造る」(以葡萄為材料釀酒)說得通。東京那句是場所的起點;九點那句是時間的起點;「寒いから」可換成「ので」,是表示理由。
第25題 | ようだ・比喻
例句「彼はまるで子どものようだ」(kare wa marude kodomo no yō da,他簡直像個孩子) 中的「ようだ」(yō da),與下列哪一句用法相同?
- 積もった雪のように白い (tsumotta yuki no yōni shiroi)
- 果物、たとえばみかんのようなものを買う (kudamono, tatoeba mikan no yōna mono o kau)
- どうやら熱があるようだ (dōyara netsu ga aru yō da)
- 間に合うように早く出る (maniau yōni hayaku deru)
正確答案
A. 積もった雪のように白い (tsumotta yuki no yōni shiroi)例句可以補上「まるで」(簡直),是表示比喻的用法。積雪那句也能說成「まるで雪のように白い」(白得像積雪一樣),所以相同。發燒那句補的是「どうやら」(看樣子),屬於推測;橘子那句補的是「たとえば」(例如),屬於舉例;趕得上那句可換成「するために」(為了……),屬於目的。
第26題 | ようだ・推測
「彼は事情を知っているようだ」(kare wa jijō o shitte iru yō da,他好像知道內情) 中的「ようだ」(yō da),與下列哪一句用法相同?
- 忘れないようにメモする (wasurenai yōni memo suru)
- 家はもう留守のようだ (ie wa mō rusu no yō da)
- 根菜、たとえばにんじんのようなもの (konsai, tatoeba ninjin no yōna mono)
- 氷のように冷たい手 (kōri no yōni tsumetai te)
正確答案
B. 家はもう留守のようだ (ie wa mō rusu no yō da)例句可以補上「どうやら」(看樣子),是表示推測的用法。「家はもう留守のようだ」(家裡好像已經沒人)也是依外觀來判斷,所以相同。冰那句補的是「まるで」,屬於比喻;別忘記那句屬於目的;胡蘿蔔那句屬於舉例。
第27題 | らしい・推測
例句「明日は雨になるらしい」(asu wa ame ni naru rashii,明天好像會下雨) 中的「らしい」(rashii),與下列哪一句用法相同?
- 子どもらしい素直な返事 (kodomo rashii sunao na henji)
- 会議は延期になったらしい (kaigi wa enki ni natta rashii)
- 春らしい暖かな陽気 (haru rashii atatakana yōki)
- 彼はいかにも学者らしい (kare wa ikanimo gakusha rashii)
正確答案
B. 会議は延期になったらしい (kaigi wa enki ni natta rashii)例句可以補上「どうやら」(看樣子),是表示推測的助動詞。「会議は延期になったらしい」(會議好像延期了)也是根據聽來的消息所作的推測,所以相同。其餘三個是意為「十足符合那個身分」的接尾詞,接在名詞後面表示性質。
第28題 | らしい・接尾詞
「彼女はいかにも日本人らしい」(kanojo wa ikanimo nihonjin rashii,她十足是個日本人的樣子) 中的「らしい」(rashii),與下列哪一句用法相同?
- どうやら店は閉まっているらしい (dōyara mise wa shimatte iru rashii)
- 今日は春らしい暖かさだ (kyō wa haru rashii atatakasa da)
- バスは遅れているらしい (basu wa okurete iru rashii)
- 試合は中止になったらしい (shiai wa chūshi ni natta rashii)
正確答案
B. 今日は春らしい暖かさだ (kyō wa haru rashii atatakasa da)例句是意為「十足符合日本人的樣子」的接尾詞。「春らしい暖かさ」(很有春天味道的暖意)也是「十足符合春天」,所以相同。其餘三個都能補上「どうやら」(看樣子),是表示說話者判斷的推測助動詞。
第29題 | れる・被動
例句「弟にケーキを食べられる」(otōto ni kēki o taberareru,蛋糕被弟弟吃掉) 中的「れる」(reru),與下列哪一句用法相同?
- 校長先生が話される (kōchō sensei ga hanasareru)
- 明日なら早く起きられる (asu nara hayaku okirareru)
- 昔のことがしのばれる (mukashi no koto ga shinobareru)
- 先生に注意される (sensei ni chūi sareru)
正確答案
D. 先生に注意される (sensei ni chūi sareru)例句用「に」點出做動作的一方,是被動的用法。「先生に注意される」(被老師提醒)也是同樣的形式。校長那句可以說成「お話しになる」,屬於敬語;懷念往事那句是心理活動自然湧現的自發;早起那句等於「起きることができる」,屬於可能。
第30題 | られる・可能
「私は朝早く起きられる」(watashi wa asa hayaku okirareru,我早上起得來) 中的「られる」(rareru),與下列哪一句用法相同?
- 校長先生が来られる (kōchō sensei ga korareru)
- 夜中に犬にほえられる (yonaka ni inu ni hoerareru)
- 故郷のことが思い出される (kokyō no koto ga omoidasareru)
- この漢字なら覚えられる (kono kanji nara oboerareru)
正確答案
D. この漢字なら覚えられる (kono kanji nara oboerareru)例句可以換成「起きることができる」(能夠起床),是表示可能的用法。「この漢字なら覚えることができる」(這個漢字記得住)說得通。狗那句用「に」點出動作者,屬於被動;校長那句可說成「おいでになる」,屬於敬語;想起故鄉那句屬於自發。
第31題 | れる・自發
例句「昔のことが思い出される」(mukashi no koto ga omoidasareru,往事不由得浮上心頭) 中的「れる」(reru),與下列哪一句用法相同?
- 母の身が案じられる (haha no mi ga anjirareru)
- 社長が式に出席される (shachō ga shiki ni shusseki sareru)
- この量なら食べられる (kono ryō nara taberareru)
- 弟にいたずらをされる (otōto ni itazura o sareru)
正確答案
A. 母の身が案じられる (haha no mi ga anjirareru)例句是「不刻意去做也自然而然如此」的自發用法,接在「想起」這種心理活動的動詞後面。「案じる」(掛念)也是心理活動,所以相同。惡作劇那句是被動;社長出席那句是敬語;吃得完那句是可能。
第32題 | れる・敬語
「先生が本を読まれる」(sensei ga hon o yomareru,老師在看書) 中的「れる」(reru),與下列哪一句用法相同?
- 突然の雨に降られる (totsuzen no ame ni furareru)
- 部長が会場に入られる (buchō ga kaijō ni hairareru)
- これくらいなら持ち上げられる (kore kurai nara mochiagerareru)
- ふるさとの父が案じられる (furusato no chichi ga anjirareru)
正確答案
B. 部長が会場に入られる (buchō ga kaijō ni hairareru)例句的主語是老師,可以換成「お読みになる」,是表示尊敬的用法。「部長が会場に入られる」也能說成「お入りになる」(經理進入會場),所以相同。被雨淋那句是被動;抬得起來那句是可能;掛念父親那句是自發。
第33題 | そうだ・傳聞
例句「明日は晴れるそうだ」(asu wa hareru sō da,聽說明天會放晴) 中的「そうだ」(sō da),與下列哪一句用法相同?
- この料理はおいしそうだ (kono ryōri wa oishisō da)
- 今にも雨が降りそうだ (imanimo ame ga furisō da)
- 棚の荷物が落ちそうだ (tana no nimotsu ga ochisō da)
- 彼は来月引っ越すそうだ (kare wa raigetsu hikkosu sō da)
正確答案
D. 彼は来月引っ越すそうだ (kare wa raigetsu hikkosu sō da)例句可以換成「晴れると聞いた」(聽說會放晴),是表示傳聞的用法。搬家那句也是聽別人說的,所以相同。其餘三句都能補上「今にも」(眼看就要),或是依外觀來判斷,屬於表示樣態的用法。
第34題 | ない的辨別
「今日はどこへも行かない」(kyō wa doko e mo ikanai,今天哪裡都不去) 中的「ない」(nai),與下列哪一句詞性相同?
- まだ結論を決めない (mada ketsuron o kimenai)
- 準備の時間が少ない (junbi no jikan ga sukunai)
- この坂道は危ない (kono sakamichi wa abunai)
- 湧き水が冷たくない (wakimizu ga tsumetakunai)
正確答案
A. まだ結論を決めない (mada ketsuron o kimenai)例句的「ない」接在動詞後面,可以說成「行かぬ」,是表示否定的助動詞。「決めない」也能說成「決めぬ」(還不做決定),所以相同。「少ない」(少)與「危ない」(危險)整個字就是一個形容詞,其中的「ない」只是字的一部分。「冷たくない」是接在形容詞後面的補助形容詞,不能說成「冷たくぬ」。
第35題 | ように・目的
例句「風邪をひかないように気をつける」(kaze o hikanai yōni ki o tsukeru,小心不要感冒) 中的「ように」(yōni),與下列哪一句用法相同?
- 柑橘類、たとえばみかんのようなもの (kankitsurui, tatoeba mikan no yōna mono)
- まるで夢のような話だ (marude yume no yōna hanashi da)
- 忘れないように書き留める (wasurenai yōni kakitomeru)
- どうやら熱があるようだ (dōyara netsu ga aru yō da)
正確答案
C. 忘れないように書き留める (wasurenai yōni kakitomeru)例句可以換成「ひかないために」(為了不感冒),是表示目的的用法。「忘れないために書き留める」(為了不忘記而記下來)說得通。夢那句補的是「まるで」,屬於比喻;發燒那句補的是「どうやら」,屬於推測;橘子那句補的是「たとえば」,屬於舉例。
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