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词语的用法
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第1题 | かける的用法
例句「壁に大きな時計をかける」(kabe ni ookina tokei o kakeru)中的「かける」,与它意思相同的是哪一个。
- みそ汁に七味をかける(misoshiru ni shichimi o kakeru)
- 友人に電話をかける(yuujin ni denwa o kakeru)
- 準備に三日をかける(junbi ni mikka o kakeru)
- 肩にかばんをかける(kata ni kaban o kakeru)
正确答案
D. 肩にかばんをかける(kata ni kaban o kakeru)例句的「かける」可以换成「つるす(悬挂)」。“把包挂在肩上”换成“悬挂”意思也不变,所以它的用法相同。七味是“撒上”,三天是“花费”,电话是“拨打、尝试通话”,换成“悬挂”句子就不通了。词义参考:壁=墙,大きな=大的,時計=钟表,みそ汁=味噌汤,七味=七味辣椒粉,準備=准备,三日=三天,肩=肩膀,かばん=包,友人=朋友,電話=电话。
第2题 | かける的用法
例句「この作品に三年をかける」(kono sakuhin ni sannen o kakeru)中的「かける」,与它意思相同的是哪一个。
- 妹に電話をかける(imouto ni denwa o kakeru)
- 豆腐にしょうゆをかける(toofu ni shouyu o kakeru)
- 肩にタオルをかける(kata ni taoru o kakeru)
- 実験に半年をかける(jikken ni hantoshi o kakeru)
正确答案
D. 実験に半年をかける(jikken ni hantoshi o kakeru)例句的「かける」可以换成「費やす(花费)」。“在实验上花费半年”说得通,所以它的用法相同。毛巾是“搭、挂”,酱油是“从上面浇”,电话是“拨打”,都不能换成“花费”。词义参考:作品=作品,三年=三年,実験=实验,半年=半年,肩=肩膀,タオル=毛巾,豆腐=豆腐,しょうゆ=酱油,妹=妹妹,電話=电话。
第3题 | とる的用法
例句「上着のしみをとる」(uwagi no shimi o toru)中的「とる」,与它意思相同的是哪一个。
- 机のほこりをとる(tsukue no hokori o toru)
- 棚から本をとる(tana kara hon o toru)
- 運転免許をとる(unten menkyo o toru)
- 相手と連絡をとる(aite to renraku o toru)
正确答案
A. 机のほこりをとる(tsukue no hokori o toru)例句的「とる」可以换成「取り除く(去除)」。“去除书桌上的灰尘”说得通。从架子上拿书是“用手拿起”,驾照是“取得”,联络是“互相沟通”,都不是去除的意思。词义参考:上着=外衣,しみ=污渍,棚=架子,本=书,運転免許=驾驶执照,相手=对方,連絡=联系,机=书桌,ほこり=灰尘。
第4题 | とる的用法
例句「国家資格をとる」(kokka shikaku o toru)中的「とる」,与它意思相同的是哪一个。
- 棚から皿をとる(tana kara sara o toru)
- 営業の許可をとる(eigyou no kyoka o toru)
- しだいに年をとる(shidai ni toshi o toru)
- 部屋のごみをとる(heya no gomi o toru)
正确答案
B. 営業の許可をとる(eigyou no kyoka o toru)例句的「とる」可以换成「手に入れる(得到、取得)」。“取得营业许可”说得通。从架子上拿盘子是“用手拿起”,垃圾是“去除”,「年をとる」是“年岁增长”,都是别的用法。词义参考:国家資格=国家资格证,皿=盘子,営業=营业,許可=许可,部屋=房间,ごみ=垃圾,しだいに=逐渐,年=年龄。
第5题 | あたる的用法
例句「この部屋はよく日があたる」(kono heya wa yoku hi ga ataru)中的「あたる」,与它意思相同的是哪一个。
- 難題の解決にあたる(nandai no kaiketsu ni ataru)
- 南の窓に朝日があたる(minami no mado ni asahi ga ataru)
- 天気予報があたる(tenki yohou ga ataru)
- 彼は私のおじにあたる(kare wa watashi no oji ni ataru)
正确答案
B. 南の窓に朝日があたる(minami no mado ni asahi ga ataru)例句的「あたる」是“阳光照到”的意思,接近「照る(照射)」。“朝阳照到朝南的窗户上”说得通。天气预报是“说中、应验”,伯父是“相当于”,解决难题是“承担、着手”,都与光无关。词义参考:部屋=房间,よく=经常、充分地,日=阳光,天気予報=天气预报,南=南边,窓=窗户,朝日=朝阳,彼=他,おじ=伯父或叔父,難題=难题,解決=解决。
第6题 | あたる的用法
例句「彼は私のいとこにあたる」(kare wa watashi no itoko ni ataru)中的「あたる」,与它意思相同的是哪一个。
- 明日は父の誕生日にあたる(asu wa chichi no tanjoubi ni ataru)
- 西日が壁にあたる(nishibi ga kabe ni ataru)
- 投げた球が的にあたる(nageta tama ga mato ni ataru)
- 今年の予想があたる(kotoshi no yosou ga ataru)
正确答案
A. 明日は父の誕生日にあたる(asu wa chichi no tanjoubi ni ataru)例句的「あたる」可以换成「相当する(相当于)」。“明天正相当于父亲的生日”说得通。球是“命中”,预测是“说中”,西晒的阳光是“照到”,都不是相当于的意思。词义参考:いとこ=表兄弟姐妹或堂兄弟姐妹,投げた=投出的,球=球,的=靶子,今年=今年,予想=预测,西日=西晒的阳光,壁=墙,明日=明天,父=父亲,誕生日=生日。
第7题 | 立つ的用法
例句「朝早く旅に立つ」(asa hayaku tabi ni tatsu)中的「立つ」,与它意思相同的是哪一个。
- 明日、任地へ立つ(asu, ninchi e tatsu)
- この本は役に立つ(kono hon wa yaku ni tatsu)
- 妙なうわさが立つ(myou na uwasa ga tatsu)
- 席を立って窓を開ける(seki o tatte mado o akeru)
正确答案
A. 明日、任地へ立つ(asu, ninchi e tatsu)例句的「立つ」可以换成「出発する(出发)」。“明天启程前往赴任地”说得通。「席を立つ」是“起身离座”,传闻是“产生、传开”,「役に立つ」是“有用”,都不是出发的意思。词义参考:朝早く=清早,旅=旅途,任地=赴任地,席=座位,窓=窗户,開ける=打开,妙な=奇怪的,うわさ=传闻,本=书,役=用处。
第8题 | みる的用法
例句「まず一度使ってみる」(mazu ichido tsukatte miru)中的「みる」,与它意思相同的是哪一个。
- 説明書を先に読んでみる(setsumeisho o saki ni yonde miru)
- 子どもの面倒をみる(kodomo no mendou o miru)
- 医者が患者をみる(isha ga kanja o miru)
- 窓から外の景色をみる(mado kara soto no keshiki o miru)
正确答案
A. 説明書を先に読んでみる(setsumeisho o saki ni yonde miru)例句的「みる」接在前面的动词后面,添加“试着做做看”的意思,是补助动词。“先试着读一读说明书”说得通。窗外的景色是用眼睛看,患者是“诊察”,「面倒をみる」是“照料”,都不是补助动词。词义参考:まず=首先,一度=一次,使う=使用,窓=窗户,外=外面,景色=景色,医者=医生,患者=患者,説明書=说明书,先に=先,読む=读,子ども=孩子,面倒=照顾。
第9题 | あげる的用法
例句「具体例をあげて説明する」(gutairei o agete setsumei suru)中的「あげる」,与它意思相同的是哪一个。
- 大きな成果をあげる(ookina seika o ageru)
- 弟に古い本をあげる(otouto ni furui hon o ageru)
- 手をあげて質問する(te o agete shitsumon suru)
- 反対の理由を三つあげる(hantai no riyuu o mittsu ageru)
正确答案
D. 反対の理由を三つあげる(hantai no riyuu o mittsu ageru)例句的「あげる」可以换成「示す・列挙する(举出、列举)」。“举出三条反对的理由”说得通。「手をあげる」是“往上抬”,把书「あげる」是“给予”,「成果をあげる」是“取得”,都不是列举的意思。词义参考:具体例=具体例子,説明=说明,反対=反对,理由=理由,三つ=三个,手=手,質問=提问,弟=弟弟,古い=旧的,本=书,大きな=大的,成果=成果。
第10题 | つく的用法
例句「作業着にペンキがつく」(sagyougi ni penki ga tsuku)中的「つく」,与它意思相同的是哪一个。
- 部屋の明かりがつく(heya no akari ga tsuku)
- 午後三時に駅につく(gogo sanji ni eki ni tsuku)
- つまらないうそをつく(tsumaranai uso o tsuku)
- 手のひらに絵の具がつく(tenohira ni enogu ga tsuku)
正确答案
D. 手のひらに絵の具がつく(tenohira ni enogu ga tsuku)例句的「つく」可以换成「付着する(沾上)」。“颜料沾在手掌上”说得通。灯是“亮起”,车站是“到达”,谎话是“说出口”,都不是沾附的意思。词义参考:作業着=工作服,ペンキ=油漆,部屋=房间,明かり=灯,午後三時=下午三点,駅=车站,手のひら=手掌,絵の具=颜料,つまらない=无聊的,うそ=谎话。
第11题 | ひく的用法
例句「五から二をひく」(go kara ni o hiku)中的「ひく」,与它意思相同的是哪一个。
- 冬に風邪をひく(fuyu ni kaze o hiku)
- 派手な服装が人目をひく(hade na fukusou ga hitome o hiku)
- 代金から手数料をひく(daikin kara tesuuryou o hiku)
- 綱を力いっぱいひく(tsuna o chikara ippai hiku)
正确答案
C. 代金から手数料をひく(daikin kara tesuuryou o hiku)例句的「ひく」可以换成「差し引く(减去、扣除)」。“从货款中扣除手续费”说得通。绳索是“拉”,感冒是“得上”,「人目をひく」是“吸引目光”,都不是使数量减少的意思。词义参考:五=五,二=二,綱=绳索,力いっぱい=用尽全力,代金=货款,手数料=手续费,冬=冬天,風邪=感冒,派手な=花哨的,服装=服装,人目=旁人的目光。
第12题 | 口的用法
例句「新しい働き口を探す」(atarashii hatarakiguchi o sagasu)中的「口」,与它意思相同的是哪一个。
- ようやくよい口が見つかる(youyaku yoi kuchi ga mitsukaru)
- 口を大きく開ける(kuchi o ookiku akeru)
- びんの口をふさぐ(bin no kuchi o fusagu)
- あの人は口が堅い(ano hito wa kuchi ga katai)
正确答案
A. ようやくよい口が見つかる(youyaku yoi kuchi ga mitsukaru)例句的「口」可以换成「勤め先(工作单位)」。“终于找到了好差事”说得通。「口を開ける」的口是身体器官,「口が堅い」指“说话、嘴严”,瓶口是“开口的地方”,都不是工作岗位的意思。词义参考:新しい=新的,働き口=工作岗位,探す=寻找,大きく=大大地,開ける=张开,あの人=那个人,堅い=硬、严,びん=瓶子,ふさぐ=堵住,ようやく=终于,見つかる=找到。
第13题 | で・场所
例句「図書館で本を読む」(toshokan de hon o yomu)中的「で」,用法与它相同的是哪一个。
- 体育館で練習する(taiikukan de renshuu suru)
- 木で本棚を作る(ki de hondana o tsukuru)
- 電車で通学する(densha de tsuugaku suru)
- 大雨で試合が中止になる(ooame de shiai ga chuushi ni naru)
正确答案
A. 体育館で練習する(taiikukan de renshuu suru)例句的「で」可以换成「において(在……)」,是表示场所的用法。“在体育馆练习”说得通。电车是“乘坐、使用”的手段,大雨是“因为”的原因,木头是“以……为材料”的材料,都不是场所。词义参考:図書館=图书馆,本=书,読む=读,電車=电车,通学=上学,大雨=大雨,試合=比赛,中止=取消,木=木头,本棚=书架,体育館=体育馆,練習=练习。
第14题 | で・手段
例句「はさみで紙を切る」(hasami de kami o kiru)中的「で」,用法与它相同的是哪一个。
- 教室で友人を待つ(kyoushitsu de yuujin o matsu)
- 筆で文字を書く(fude de moji o kaku)
- 牛乳でチーズを作る(gyuunyuu de chiizu o tsukuru)
- 病気で学校を欠席する(byouki de gakkou o kesseki suru)
正确答案
B. 筆で文字を書く(fude de moji o kaku)例句的「で」可以换成「を使って(使用)」,是表示手段的用法。“用毛笔写字”说得通。教室是场所,生病是原因,牛奶是材料。牛奶不是工具,而是本身变成了奶酪,所以不属于手段。词义参考:はさみ=剪刀,紙=纸,切る=剪,教室=教室,友人=朋友,待つ=等,筆=毛笔,文字=字,書く=写,病気=生病,学校=学校,欠席=缺席,牛乳=牛奶,チーズ=奶酪。
第15题 | で・原因
例句「大雪で列車が遅れる」(ooyuki de ressha ga okureru)中的「で」,用法与它相同的是哪一个。
- 自転車で駅まで行く(jitensha de eki made iku)
- 不注意で計算をまちがえる(fuchuui de keisan o machigaeru)
- 駅前で待ち合わせる(ekimae de machiawaseru)
- 小麦粉でパンを作る(komugiko de pan o tsukuru)
正确答案
B. 不注意で計算をまちがえる(fuchuui de keisan o machigaeru)例句的「で」可以换成「のために(因为)」,是表示原因的用法。“因为疏忽而算错”说得通。站前是场所,自行车是手段,面粉是材料,都不是原因。词义参考:大雪=大雪,列車=列车,遅れる=晚点,駅前=车站前,待ち合わせる=碰头,自転車=自行车,駅=车站,不注意=疏忽,計算=计算,まちがえる=弄错,小麦粉=面粉,パン=面包。
第16题 | で・材料
例句「大豆でしょうゆを造る」(daizu de shouyu o tsukuru)中的「で」,用法与它相同的是哪一个。
- かぜで寝こむ(kaze de nekomu)
- 粘土で皿を作る(nendo de sara o tsukuru)
- 万年筆で書く(mannenhitsu de kaku)
- 校庭で走る(koutei de hashiru)
正确答案
B. 粘土で皿を作る(nendo de sara o tsukuru)例句的「で」可以换成「を材料として(以……为材料)」,是表示材料的用法。“以黏土为材料做盘子”说得通。校园是场所,钢笔是手段,感冒是原因。钢笔写完之后仍然是钢笔,所以不是材料。词义参考:大豆=黄豆,しょうゆ=酱油,造る=酿造,粘土=黏土,皿=盘子,校庭=校园操场,走る=跑,万年筆=钢笔,書く=写,かぜ=感冒,寝こむ=卧床不起。
第17题 | に・时间
例句「毎朝七時に起きる」(maiasa shichiji ni okiru)中的「に」,用法与它相同的是哪一个。
- 教室に父がいる(kyoushitsu ni chichi ga iru)
- 日曜日に出かける(nichiyoubi ni dekakeru)
- 弟に本を貸す(otouto ni hon o kasu)
- 電車が駅に着く(densha ga eki ni tsuku)
正确答案
B. 日曜日に出かける(nichiyoubi ni dekakeru)例句的「に」表示时间点,接在“七時(七点)”这样表示时间的词后面。星期日也是表示时间的词,所以用法相同。教室表示存在的场所,车站表示到达点,弟弟表示动作的对象,都不是时间。词义参考:毎朝=每天早上,七時=七点,起きる=起床,教室=教室,父=父亲,電車=电车,駅=车站,着く=到达,日曜日=星期日,出かける=外出,弟=弟弟,本=书,貸す=借出。
第18题 | に・到达点
例句「登山隊が山頂に着く」(tozantai ga sanchou ni tsuku)中的「に」,用法与它相同的是哪一个。
- 母に進路を相談する(haha ni shinro o soudan suru)
- 会議は三時に始まる(kaigi wa sanji ni hajimaru)
- 手紙が実家に届く(tegami ga jikka ni todoku)
- 庭に大きな木がある(niwa ni ookina ki ga aru)
正确答案
C. 手紙が実家に届く(tegami ga jikka ni todoku)例句的「に」和“着く(到达)”这一表示到达的动词搭配,指出走到的终点。“届く(送到)”也是表示到达的动词,所以用法相同。三時表示时间,院子表示存在的场所,母亲表示动作的对象。词义参考:登山隊=登山队,山頂=山顶,会議=会议,三時=三点,始まる=开始,庭=院子,大きな=大的,木=树,母=母亲,進路=升学就业的方向,相談=商量,手紙=信,実家=老家。
第19题 | に・变化
例句「氷がとけて水になる」(koori ga tokete mizu ni naru)中的「に」,用法与它相同的是哪一个。
- 六時に家へ帰る(rokuji ni ie e kaeru)
- 弟は将来医者になる(otouto wa shourai isha ni naru)
- 机の上に辞書がある(tsukue no ue ni jisho ga aru)
- 駅前で友人に会う(ekimae de yuujin ni au)
正确答案
B. 弟は将来医者になる(otouto wa shourai isha ni naru)例句的「に」和“なる(变成)”这一表示变化的动词搭配,指出变化后的结果。“成为医生”也一样。六時表示时间,桌子上表示存在的场所,朋友表示动作的对象,都不是变化的结果。词义参考:氷=冰,とける=融化,水=水,弟=弟弟,将来=将来,医者=医生,六時=六点,家=家,帰る=回,机の上=桌子上,辞書=词典,駅前=车站前,友人=朋友,会う=见面。
第20题 | に・被动
例句「野良犬に手をかまれる」(norainu ni te o kamareru)中的「に」,用法与它相同的是哪一个。
- まっすぐ駅に向かう(massugu eki ni mukau)
- 壁に地図がはってある(kabe ni chizu ga hatte aru)
- 八時に出発する(hachiji ni shuppatsu suru)
- 担任の先生にほめられる(tannin no sensei ni homerareru)
正确答案
D. 担任の先生にほめられる(tannin no sensei ni homerareru)例句的「に」与“かまれる(被咬)”这一被动说法一起使用,指出发出动作的一方。“ほめられる(被表扬)”也是被动,所以用法相同。八時表示时间,墙壁表示存在的场所,车站表示前往的方向,都不是被动句里发出动作的一方。词义参考:野良犬=野狗,手=手,かまれる=被咬,八時=八点,出発=出发,担任の先生=班主任,ほめられる=被表扬,壁=墙,地図=地图,はってある=贴着,まっすぐ=径直,駅=车站,向かう=前往。
第21题 | の・主格
例句「花の咲く季節を待つ」(hana no saku kisetsu o matsu)中的「の」,用法与它相同的是哪一个。
- 兄の書いた手紙を読む(ani no kaita tegami o yomu)
- 東京の街を歩く(toukyou no machi o aruku)
- わたしの本を貸す(watashi no hon o kasu)
- 赤いのをください(akai no o kudasai)
正确答案
A. 兄の書いた手紙を読む(ani no kaita tegami o yomu)例句的「の」可以换成「が」,是表示主格的用法。可以说成「兄が書いた手紙(哥哥写的信)」,所以用法相同。「わたしの本」和「東京の街」不能换成「が」,是修饰名词的连体修饰;「赤いの」的「の」可以换成「もの(东西)」,是代替名词的用法。词义参考:花=花,咲く=开,季節=季节,待つ=等,わたし=我,本=书,貸す=借出,兄=哥哥,書く=写,手紙=信,読む=读,赤い=红的,ください=请给我,東京=东京,街=街市,歩く=走。
第22题 | の・代替名词
例句「もっと大きいのがほしい」(motto ookii no ga hoshii)中的「の」,用法与它相同的是哪一个。
- いちばん安いのを選ぶ(ichiban yasui no o erabu)
- 父の車に乗る(chichi no kuruma ni noru)
- 雨の降る日は家にいる(ame no furu hi wa ie ni iru)
- 駅前の店に寄る(ekimae no mise ni yoru)
正确答案
A. いちばん安いのを選ぶ(ichiban yasui no o erabu)例句的「の」可以换成「もの(东西)」,是代替名词的用法。“挑最便宜的那个”说得通。「父の車」和「駅前の店」是连体修饰;「雨の降る日」可以说成「雨が降る日(下雨的日子)」,所以是主格的用法。词义参考:もっと=更,大きい=大的,ほしい=想要,いちばん=最,安い=便宜的,選ぶ=挑选,父=父亲,車=车,乗る=乘坐,雨=雨,降る=下,日=日子,家=家,駅前=车站前,店=店,寄る=顺路去。
第23题 | と・条件
例句「ボタンを押すと扉が開く」(botan o osu to tobira ga hiraku)中的「と」,用法与它相同的是哪一个。
- 春になると花が咲く(haru ni naru to hana ga saku)
- 行くと大声で言った(iku to oogoe de itta)
- 兄と映画に出かける(ani to eiga ni dekakeru)
- 本とノートを買う(hon to nooto o kau)
正确答案
A. 春になると花が咲く(haru ni naru to hana ga saku)例句的「と」相当于「押せば(一按就……)」,是表示条件的用法。“一到春天花就开”说得通。「兄と」是动作的对象,「本とノート」是并列,「行くと言った」的「と」承接所说的话,是引用,都不是条件。词义参考:ボタン=按钮,押す=按,扉=门,開く=打开,兄=哥哥,映画=电影,出かける=出门,本=书,ノート=笔记本,買う=买,行く=去,大声=大声,言う=说,春=春天,花=花,咲く=开。
第24题 | から・原料
例句「牛乳からバターを作る」(gyuunyuu kara bataa o tsukuru)中的「から」,用法与它相同的是哪一个。
- 寒いから窓を閉める(samui kara mado o shimeru)
- ぶどうからワインを造る(budou kara wain o tsukuru)
- 開会は九時からだ(kaikai wa kuji kara da)
- 東京から新幹線で出発する(toukyou kara shinkansen de shuppatsu suru)
正确答案
B. ぶどうからワインを造る(budou kara wain o tsukuru)例句的「から」可以换成「を材料として(以……为材料)」,是表示原料的用法。“以葡萄为材料酿造葡萄酒”说得通。「東京から」是场所的起点,「九時から」是时间的起点,「寒いから」可以换成「ので」,是理由。词义参考:牛乳=牛奶,バター=黄油,作る=做,東京=东京,新幹線=新干线,出発=出发,開会=开会,九時=九点,ぶどう=葡萄,ワイン=葡萄酒,造る=酿造,寒い=冷,窓=窗户,閉める=关。
第25题 | ようだ・比喻
例句「彼はまるで子どものようだ」(kare wa marude kodomo no you da)中的「ようだ」,用法与它相同的是哪一个。
- 積もった雪のように白い(tsumotta yuki no you ni shiroi)
- 果物、たとえばみかんのようなものを買う(kudamono, tatoeba mikan no you na mono o kau)
- どうやら熱があるようだ(douyara netsu ga aru you da)
- 間に合うように早く出る(maniau you ni hayaku deru)
正确答案
A. 積もった雪のように白い(tsumotta yuki no you ni shiroi)例句可以补上「まるで(简直)」,是表示比喻的用法。积雪那一句也能说成「まるで雪のように白い(白得简直像雪一样)」,所以用法相同。「熱がある」补的是「どうやら(看样子)」,是推测;「みかん」补的是「たとえば(例如)」,是举例;「間に合うように」可以换成「するために(为了)」,是目的。词义参考:彼=他,まるで=简直,子ども=孩子,どうやら=看样子,熱=发烧,果物=水果,たとえば=例如,みかん=橘子,買う=买,間に合う=赶得上,早く=早点,出る=出门,積もった=积起来的,雪=雪,白い=白的。
第26题 | ようだ・推测
例句「彼は事情を知っているようだ」(kare wa jijou o shitte iru you da)中的「ようだ」,用法与它相同的是哪一个。
- 忘れないようにメモする(wasurenai you ni memo suru)
- 家はもう留守のようだ(ie wa mou rusu no you da)
- 根菜、たとえばにんじんのようなもの(konsai, tatoeba ninjin no you na mono)
- 氷のように冷たい手(koori no you ni tsumetai te)
正确答案
B. 家はもう留守のようだ(ie wa mou rusu no you da)例句可以补上「どうやら(看样子)」,是表示推测的用法。“家里好像已经没人了”也是根据看到的样子作出的判断,所以用法相同。「氷のように」补的是「まるで」,是比喻;「忘れないように」是目的;「にんじんのようなもの」是举例。词义参考:事情=情况,知る=知道,氷=冰,冷たい=冰凉的,手=手,忘れる=忘记,メモする=记笔记,家=家,もう=已经,留守=家里没人,根菜=根菜类,にんじん=胡萝卜。
第27题 | らしい・推测
例句「明日は雨になるらしい」(asu wa ame ni naru rashii)中的「らしい」,用法与它相同的是哪一个。
- 子どもらしい素直な返事(kodomo rashii sunao na henji)
- 会議は延期になったらしい(kaigi wa enki ni natta rashii)
- 春らしい暖かな陽気(haru rashii atataka na youki)
- 彼はいかにも学者らしい(kare wa ikanimo gakusha rashii)
正确答案
B. 会議は延期になったらしい(kaigi wa enki ni natta rashii)例句可以补上「どうやら(看样子)」,是表示推测的助动词。“听说会议延期了”也是根据听来的消息作出的推测,所以用法相同。其余三个是接尾词,接在名词后面,表示“十足有那种味道、很合乎那个身份”的性质。词义参考:明日=明天,雨=雨,いかにも=十足地,学者=学者,会議=会议,延期=延期,春=春天,暖かな=暖和的,陽気=天气气候,子ども=孩子,素直な=率直的,返事=回答。
第28题 | らしい・接尾词
例句「彼女はいかにも日本人らしい」(kanojo wa ikanimo nihonjin rashii)中的「らしい」,用法与它相同的是哪一个。
- どうやら店は閉まっているらしい(douyara mise wa shimatte iru rashii)
- 今日は春らしい暖かさだ(kyou wa haru rashii atatakasa da)
- バスは遅れているらしい(basu wa okurete iru rashii)
- 試合は中止になったらしい(shiai wa chuushi ni natta rashii)
正确答案
B. 今日は春らしい暖かさだ(kyou wa haru rashii atatakasa da)例句是接尾词,意思是“十足合乎日本人的样子”。「春らしい暖かさ」也是“十足合乎春天的那种暖和”,所以用法相同。其余三个都可以补上「どうやら(看样子)」,是表示推测的助动词,表示说话人在做判断。词义参考:彼女=她,日本人=日本人,今日=今天,春=春天,暖かさ=暖和的程度,バス=公交车,遅れる=晚点,店=店,閉まる=关门,試合=比赛,中止=取消。
第29题 | れる・被动
例句「弟にケーキを食べられる」(otouto ni keeki o taberareru)中的「れる」,用法与它相同的是哪一个。
- 校長先生が話される(kouchou sensei ga hanasareru)
- 明日なら早く起きられる(asu nara hayaku okirareru)
- 昔のことがしのばれる(mukashi no koto ga shinobareru)
- 先生に注意される(sensei ni chuui sareru)
正确答案
D. 先生に注意される(sensei ni chuui sareru)例句是被动的用法,用「に」指出发出动作的一方。“被老师提醒”也是同样的形式。「校長先生が話される」可以说成「お話しになる」,是尊敬;「しのばれる」是内心活动自然涌出的自发;「早く起きられる」是「起きることができる(能起得来)」的可能。词义参考:弟=弟弟,ケーキ=蛋糕,食べる=吃,先生=老师,注意する=提醒,校長先生=校长,話す=说,昔=从前,しのぶ=怀念,明日=明天,早く=早,起きる=起床。
第30题 | られる・可能
例句「私は朝早く起きられる」(watashi wa asa hayaku okirareru)中的「られる」,用法与它相同的是哪一个。
- 校長先生が来られる(kouchou sensei ga korareru)
- 夜中に犬にほえられる(yonaka ni inu ni hoerareru)
- 故郷のことが思い出される(kokyou no koto ga omoidasareru)
- この漢字なら覚えられる(kono kanji nara oboerareru)
正确答案
D. この漢字なら覚えられる(kono kanji nara oboerareru)例句可以换成「起きることができる(能起得来)」,是表示可能的用法。“这个汉字的话记得住”说得通。「犬にほえられる」用「に」指出动作的主体,是被动;「校長先生が来られる」可以说成「おいでになる」,是尊敬;「思い出される」是自发。词义参考:私=我,朝早く=清早,起きる=起床,夜中=半夜,犬=狗,ほえる=叫,漢字=汉字,覚える=记住,校長先生=校长,来る=来,故郷=故乡,思い出す=想起。
第31题 | れる・自发
例句「昔のことが思い出される」(mukashi no koto ga omoidasareru)中的「れる」,用法与它相同的是哪一个。
- 母の身が案じられる(haha no mi ga anjirareru)
- 社長が式に出席される(shachou ga shiki ni shusseki sareru)
- この量なら食べられる(kono ryou nara taberareru)
- 弟にいたずらをされる(otouto ni itazura o sareru)
正确答案
A. 母の身が案じられる(haha no mi ga anjirareru)例句是即使不刻意去做也会自然而然变成那样的自发用法,接在“想起”这类表示内心活动的动词后面。「案じる(挂念)」也是内心活动,所以用法相同。「いたずらをされる」是被动,「出席される」是尊敬,「食べられる」是可能。词义参考:昔=从前,思い出す=想起,弟=弟弟,いたずら=恶作剧,社長=总经理,式=仪式,出席=出席,母=母亲,身=安危处境,案じる=挂念,量=分量,食べる=吃。
第32题 | れる・尊敬
例句「先生が本を読まれる」(sensei ga hon o yomareru)中的「れる」,用法与它相同的是哪一个。
- 突然の雨に降られる(totsuzen no ame ni furareru)
- 部長が会場に入られる(buchou ga kaijou ni hairareru)
- これくらいなら持ち上げられる(kore kurai nara mochiagerareru)
- ふるさとの父が案じられる(furusato no chichi ga anjirareru)
正确答案
B. 部長が会場に入られる(buchou ga kaijou ni hairareru)例句的主语是老师,可以换成「お読みになる」,是表示尊敬的用法。“部长进入会场”也能说成「お入りになる」,所以用法相同。「雨に降られる」是被动,「持ち上げられる」是可能,「案じられる」是自发。词义参考:先生=老师,本=书,読む=读,突然の=突然的,雨=雨,降る=下,これくらい=这种程度,持ち上げる=举起,ふるさと=故乡,父=父亲,案じる=挂念,部長=部长,会場=会场,入る=进入。
第33题 | そうだ・传闻
例句「明日は晴れるそうだ」(asu wa hareru sou da)中的「そうだ」,用法与它相同的是哪一个。
- この料理はおいしそうだ(kono ryouri wa oishisou da)
- 今にも雨が降りそうだ(imanimo ame ga furisou da)
- 棚の荷物が落ちそうだ(tana no nimotsu ga ochisou da)
- 彼は来月引っ越すそうだ(kare wa raigetsu hikkosu sou da)
正确答案
D. 彼は来月引っ越すそうだ(kare wa raigetsu hikkosu sou da)例句相当于「晴れると聞いた(听说会放晴)」,是表示传闻的用法。“听说他下个月搬家”也是从别人那里听来的,所以用法相同。其余三个都可以补上「今にも(眼看就要)」,或者是根据外观作出的判断,属于表示样态的用法。词义参考:明日=明天,晴れる=放晴,来月=下个月,引っ越す=搬家,今にも=眼看就要,雨=雨,降る=下,料理=菜,おいしい=好吃,棚=架子,荷物=东西行李,落ちる=掉下。
第34题 | ない的辨别
例句「今日はどこへも行かない」(kyou wa doko e mo ikanai)中的「ない」,与它词性相同的是哪一个。
- まだ結論を決めない(mada ketsuron o kimenai)
- 準備の時間が少ない(junbi no jikan ga sukunai)
- この坂道は危ない(kono sakamichi wa abunai)
- 湧き水が冷たくない(wakimizu ga tsumetakunai)
正确答案
A. まだ結論を決めない(mada ketsuron o kimenai)例句的「ない」接在动词后面,可以说成「行かぬ」,是表示否定的助动词。「決めない」也能说成「決めぬ」,所以词性相同。「少ない」「危ない」整体上就是一个形容词,「ない」只是词的一部分。「冷たくない」是接在形容词后面的补助形容词,不能说成「冷たくぬ」。词义参考:今日=今天,どこへも=哪里也,行く=去,準備=准备,時間=时间,少ない=少,まだ=还,結論=结论,決める=决定,坂道=坡道,危ない=危险,湧き水=泉水,冷たい=冰凉。
第35题 | ように・目的
例句「風邪をひかないように気をつける」(kaze o hikanai you ni ki o tsukeru)中的「ように」,用法与它相同的是哪一个。
- 柑橘類、たとえばみかんのようなもの(kankitsurui, tatoeba mikan no you na mono)
- まるで夢のような話だ(marude yume no you na hanashi da)
- 忘れないように書き留める(wasurenai you ni kakitomeru)
- どうやら熱があるようだ(douyara netsu ga aru you da)
正确答案
C. 忘れないように書き留める(wasurenai you ni kakitomeru)例句可以换成「ひかないために(为了不感冒)」,是表示目的的用法。“为了不忘记而记下来”说得通。「夢のような話」补的是「まるで」,是比喻;「熱があるようだ」补的是「どうやら」,是推测;「みかんのようなもの」补的是「たとえば」,是举例。词义参考:風邪をひく=感冒,気をつける=当心,まるで=简直,夢=梦,話=事情,どうやら=看样子,熱=发烧,忘れる=忘记,書き留める=记下来,柑橘類=柑橘类,たとえば=例如,みかん=橘子。
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