长篇阅读理解

【正文】人们容易以为图书馆就是借书的地方，但它的作用是随着时代不断扩展的。从前的图书馆，作为保存有限资料、并让需要的人得以查看的设施，这种色彩很浓。因为纸质书昂贵，个人能拥有的册数很少。然而印刷变得便宜，家里也摆上了书之后，只是把资料放在那儿就再也聚不来人了。于是图书馆把重心转向了帮人查找资料的场所。这是一项面向不知道该读什么的人，为他们指出符合目的的资料序列的工作。近年来，作为把查到的内容带来相互讨论的场所、以及收集并保存地方记录的场所，这一面又进一步增强了。馆内设有可以交谈的座位、地方上的老照片得到整理，就是这一点的表现。这样看来，可以说图书馆的核心并不是书本身，而是把人与信息连接起来的作用。外借只不过是这种作用所采取的形式之一。【设问】与本文内容相符的是哪一个。

1. 从前的图书馆，作为保存有限资料、并让需要的人得以查看的设施，这种性格很强。
2. 收集并保存地方记录的工作，正在脱离图书馆的职责。
3. 笔者认为，外借才是处在图书馆核心的作用。
4. 印刷变得便宜、家里也摆上了书之后，来图书馆的人反而增多了。

【正文】人们容易以为图书馆就是借书的地方，但它的作用是随着时代不断扩展的。从前的图书馆，作为保存有限资料、并让需要的人得以查看的设施，这种色彩很浓。因为纸质书昂贵，个人能拥有的册数很少。然而印刷变得便宜，家里也摆上了书之后，只是把资料放在那儿就再也聚不来人了。于是图书馆把重心转向了帮人查找资料的场所。这是一项面向不知道该读什么的人，为他们指出符合目的的资料序列的工作。近年来，作为把查到的内容带来相互讨论的场所、以及收集并保存地方记录的场所，这一面又进一步增强了。馆内设有可以交谈的座位、地方上的老照片得到整理，就是这一点的表现。这样看来，可以说图书馆的核心并不是书本身，而是把人与信息连接起来的作用。外借只不过是这种作用所采取的形式之一。【设问】画线部分“馆内设有可以交谈的座位、地方上的老照片得到整理，就是这一点的表现”中的“这一点”所指的内容，最恰当的是哪一个。

1. 图书馆把重心转向了为不知道该读什么的人提供查找资料帮助的场所
2. 处在图书馆核心的并不是书本身，而是把人与信息连接起来的作用
3. 从前纸质书昂贵，个人能拥有的册数很少
4. 图书馆作为把查到的内容带来相互讨论的场所、以及收集并保存地方记录的场所，这一面在增强

【正文】人们容易以为图书馆就是借书的地方，但它的作用是随着时代不断扩展的。从前的图书馆，作为保存有限资料、并让需要的人得以查看的设施，这种色彩很浓。因为纸质书昂贵，个人能拥有的册数很少。（空栏），印刷变得便宜，家里也摆上了书之后，只是把资料放在那儿就再也聚不来人了。于是图书馆把重心转向了帮人查找资料的场所。这是一项面向不知道该读什么的人，为他们指出符合目的的资料序列的工作。近年来，作为把查到的内容带来相互讨论的场所、以及收集并保存地方记录的场所，这一面又进一步增强了。馆内设有可以交谈的座位、地方上的老照片得到整理，就是这一点的表现。这样看来，可以说图书馆的核心并不是书本身，而是把人与信息连接起来的作用。外借只不过是这种作用所采取的形式之一。【设问】填入（空栏）最恰当的词是哪一个。

1. なぜなら（因为）
2. たとえば（例如）
3. ところが（然而）
4. つまり（也就是说）

【正文】人们容易以为图书馆就是借书的地方，但它的作用是随着时代不断扩展的。从前的图书馆，作为保存有限资料、并让需要的人得以查看的设施，这种色彩很浓。因为纸质书昂贵，个人能拥有的册数很少。然而印刷变得便宜，家里也摆上了书之后，只是把资料放在那儿就再也聚不来人了。于是图书馆把重心转向了帮人查找资料的场所。这是一项面向不知道该读什么的人，为他们指出符合目的的资料序列的工作。近年来，作为把查到的内容带来相互讨论的场所、以及收集并保存地方记录的场所，这一面又进一步增强了。馆内设有可以交谈的座位、地方上的老照片得到整理，就是这一点的表现。这样看来，可以说图书馆的核心并不是书本身，而是把人与信息连接起来的作用。外借只不过是这种作用所采取的形式之一。【设问】从前的图书馆之所以把重点放在保存资料并供人查看上，是为什么。

1. 因为不知道该读什么的人很多
2. 因为没有余力在馆内设置可以交谈的座位
3. 因为有必要把地方上的记录留给后世
4. 因为纸质书昂贵，个人能拥有的册数很少

【正文】人们容易以为图书馆就是借书的地方，但它的作用是随着时代不断扩展的。从前的图书馆，作为保存有限资料、并让需要的人得以查看的设施，这种色彩很浓。因为纸质书昂贵，个人能拥有的册数很少。然而印刷变得便宜，家里也摆上了书之后，只是把资料放在那儿就再也聚不来人了。于是图书馆把重心转向了帮人查找资料的场所。这是一项面向不知道该读什么的人，为他们指出符合目的的资料序列的工作。近年来，作为把查到的内容带来相互讨论的场所、以及收集并保存地方记录的场所，这一面又进一步增强了。馆内设有可以交谈的座位、地方上的老照片得到整理，就是这一点的表现。这样看来，可以说图书馆的核心并不是书本身，而是把人与信息连接起来的作用。外借只不过是这种作用所采取的形式之一。【设问】作为笔者的主张，最恰当的是哪一个。

1. 由于印刷技术的进步，图书馆存在的意义正在逐渐丧失。
2. 增加外借的册数，是今后图书馆最大的课题。
3. 图书馆的核心并不是书本身，而是把人与信息连接起来的作用。
4. 图书馆今后也应当把保存资料这一最初的职责放在第一位。

【正文】敬语常被解释成一种把对方抬高来对待的语言。然而看一看实际的对话就会发现，敬语所承担的与其说是上下关系，不如说是距离的调节。对初次见面的人选择客气的说法，未必是因为那个人地位比自己高。而是因为彼此的分寸还摸不清，所以先从较远的位置开始说话。交往持续下去，说法会一点点变得随便，但这并不是因为开始轻看对方了。而是因为双方之间交换了“靠得近一些说话也无妨”的信号。反过来，对亲近的人突然使用客气的话语，对方就会有所戒备。因为这会被理解成拉开距离的信号。这样想来，用不用敬语，与其说是正确与否的问题，不如说是在自己与对方之间留出多大间隔的选择。学习敬语时需要的，并不只是把形式一览表背下来。也是练习读懂此刻自己与那个人相隔多远。【设问】与本文内容相符的是哪一个。

1. 对亲近的人使用客气的话语，对方会觉得距离拉近了。
2. 笔者认为，敬语只要把形式一览表背下来就够了。
3. 对初次见面的人选择客气的说法，是因为对方地位比自己高。
4. 交往持续下去说法变得随便，是因为双方交换了可以靠近说话的信号。

【正文】敬语常被解释成一种把对方抬高来对待的语言。然而看一看实际的对话就会发现，敬语所承担的与其说是上下关系，不如说是距离的调节。对初次见面的人选择客气的说法，未必是因为那个人地位比自己高。而是因为彼此的分寸还摸不清，所以先从较远的位置开始说话。交往持续下去，说法会一点点变得随便，但这并不是因为开始轻看对方了。而是因为双方之间交换了“靠得近一些说话也无妨”的信号。反过来，对亲近的人突然使用客气的话语，对方就会有所戒备。因为这会被理解成拉开距离的信号。这样想来，用不用敬语，与其说是正确与否的问题，不如说是在自己与对方之间留出多大间隔的选择。学习敬语时需要的，并不只是把形式一览表背下来。也是练习读懂此刻自己与那个人相隔多远。【设问】画线部分“这并不是因为开始轻看对方了”中的“这”所指的内容，最恰当的是哪一个。

1. 对亲近的人突然使用客气的话语
2. 对初次见面的人选择客气的说法
3. 随着交往持续下去，说法一点点变得随便
4. 练习读懂自己与对方相隔多远

【正文】敬语常被解释成一种把对方抬高来对待的语言。然而看一看实际的对话就会发现，敬语所承担的与其说是上下关系，不如说是距离的调节。对初次见面的人选择客气的说法，未必是因为那个人地位比自己高。而是因为彼此的分寸还摸不清，所以先从较远的位置开始说话。交往持续下去，说法会一点点变得随便，但这并不是因为开始轻看对方了。而是因为双方之间交换了“靠得近一些说话也无妨”的信号。反过来，对亲近的人突然使用客气的话语，对方就会有所戒备。因为这会被理解成拉开距离的信号。这样想来，用不用敬语，与其说是正确与否的问题，不如说是在自己与对方之间留出多大间隔的选择。学习敬语时需要的，并不只是把形式一览表背下来。也是练习读懂此刻自己与那个人相隔多远。【设问】对亲近的人突然使用客气的话语，对方之所以会有所戒备，是为什么。

1. 因为客气的措辞会被理解成用错了
2. 因为这等于把对方当成地位更高的人来对待
3. 因为对话的内容会变得不容易传达
4. 因为这会被理解成拉开距离的信号

【正文】敬语常被解释成一种把对方抬高来对待的语言。然而看一看实际的对话就会发现，敬语所承担的与其说是上下关系，不如说是距离的调节。对初次见面的人选择客气的说法，未必是因为那个人地位比自己高。而是因为彼此的分寸还摸不清，所以先从较远的位置开始说话。交往持续下去，说法会一点点变得随便，但这并不是因为开始轻看对方了。而是因为双方之间交换了“靠得近一些说话也无妨”的信号。反过来，对亲近的人突然使用客气的话语，对方就会有所戒备。因为这会被理解成拉开距离的信号。这样想来，用不用敬语，与其说是正确与否的问题，不如说是在自己与对方之间留出多大间隔的选择。学习敬语时需要的，并不只是把形式一览表背下来。也是练习读懂此刻自己与那个人相隔多远。【设问】作为笔者的主张，最恰当的是哪一个。

1. 对话变得随便，是轻看对方的心情的流露。
2. 敬语与其说是用来表示上下关系，不如说是用来调节与对方的距离。
3. 敬语只要对地位高的人使用就行，对亲近的人不必使用。
4. 准确记住敬语的形式，是保持对话正确性的唯一方法。

【正文】植物自己不能走路，却拥有好几种把下一代送到远离亲本之处的办法。广为人知的是利用风的做法。像绒毛那样带着轻毛的种子，即使只有微弱的风也能被送到很远的地方。水边的植物中，有的种子带着能浮在水上的外皮，乘着水流移动。此外，利用动物的也很多。把果实变甜让动物吃掉、再让不被消化的种子落在别的地方的植物，以及靠刺挂在动物毛上被带走的种子，就是这样的例子。所有办法的共同之处在于，都在避免落在亲本旁边。亲本的正下方光照不好，还容易在水和养分上互相争夺。如果都挤在同一个地方，一旦那里遭遇灾害，还有被成片毁掉的危险。对不能移动的生物来说，把种子送到远处，是拓宽自己存活余地的为数不多的手段。【设问】与本文内容相符的是哪一个。

1. 亲本的正下方光照好，所以种子容易聚集。
2. 带着能浮在水上外皮的种子，只有利用动物的植物才具备。
3. 被动物吃掉的果实里的种子，有时会不被消化而落在别的地方。
4. 靠风搬运的种子，除非刮起强风否则无法移动。

【正文】植物自己不能走路，却拥有好几种把下一代送到远离亲本之处的办法。广为人知的是利用风的做法。像绒毛那样带着轻毛的种子，即使只有微弱的风也能被送到很远的地方。水边的植物中，有的种子带着能浮在水上的外皮，乘着水流移动。（空栏），利用动物的也很多。把果实变甜让动物吃掉、再让不被消化的种子落在别的地方的植物，以及靠刺挂在动物毛上被带走的种子，就是这样的例子。所有办法的共同之处在于，都在避免落在亲本旁边。亲本的正下方光照不好，还容易在水和养分上互相争夺。如果都挤在同一个地方，一旦那里遭遇灾害，还有被成片毁掉的危险。对不能移动的生物来说，把种子送到远处，是拓宽自己存活余地的为数不多的手段。【设问】填入（空栏）最恰当的词是哪一个。

1. つまり（也就是说）
2. また（另外）
3. しかし（然而）
4. なぜなら（因为）

【正文】植物自己不能走路，却拥有好几种把下一代送到远离亲本之处的办法。广为人知的是利用风的做法。像绒毛那样带着轻毛的种子，即使只有微弱的风也能被送到很远的地方。水边的植物中，有的种子带着能浮在水上的外皮，乘着水流移动。另外，利用动物的也很多。把果实变甜让动物吃掉、再让不被消化的种子落在别的地方的植物，以及靠刺挂在动物毛上被带走的种子，就是这样的例子。所有办法的共同之处在于，都在避免落在亲本旁边。亲本的正下方光照不好，还容易在水和养分上互相争夺。如果都挤在同一个地方，一旦那里遭遇灾害，还有被成片毁掉的危险。对不能移动的生物来说，把种子送到远处，是拓宽自己存活余地的为数不多的手段。【设问】按照本文，植物之所以尽量不让种子落在亲本旁边，是为什么。

1. 因为风和水流在亲本旁边会变弱
2. 因为亲本的正下方光照不好，还容易在水和养分上互相争夺
3. 因为种子在亲本旁边会被动物吃掉
4. 因为在亲本旁边同一种植物就长不起来了

【正文】植物自己不能走路，却拥有好几种把下一代送到远离亲本之处的办法。广为人知的是利用风的做法。像绒毛那样带着轻毛的种子，即使只有微弱的风也能被送到很远的地方。水边的植物中，有的种子带着能浮在水上的外皮，乘着水流移动。另外，利用动物的也很多。把果实变甜让动物吃掉、再让不被消化的种子落在别的地方的植物，以及靠刺挂在动物毛上被带走的种子，就是这样的例子。所有办法的共同之处在于，都在避免落在亲本旁边。亲本的正下方光照不好，还容易在水和养分上互相争夺。如果都挤在同一个地方，一旦那里遭遇灾害，还有被成片毁掉的危险。对不能移动的生物来说，把种子送到远处，是拓宽自己存活余地的为数不多的手段。【设问】作为这篇文章的要旨，最恰当的是哪一个。

1. 植物只有靠动物帮忙搬运，才能把种子送到远处。
2. 把种子运到远处的种种机制，是不能移动的植物用来拓宽存活余地的手段。
3. 在植物传播种子的办法中，利用风的方法效率最高。
4. 种子聚在同一个地方，对防备灾害是有帮助的。

【正文】面对一件大工作，人有时会停住手。因为该做的事太多，看不出从哪里开始才好。这种时候管用的，是把截止日期不设成一个、而是分成好几个的做法。只定下最后的交付日，那么在那一天到来之前，看上去总是有余裕。实际上工作量并没有变，却一直处在今天没有任何理由开始的状态。于是，把整体分成三段或四段，各自定上日期。每一段都有了一个小截止日，今天该做多少就清楚了。另一个好处是，能早早察觉到落后。如果在第一段就比预定多花了时间，那时就可以重新调整计划。要是到最后一天才发现，几乎就没有招可以使了。把截止日分开，与其说是为了催逼自己，不如说是为了做出一把测量进度的刻度尺。【设问】与本文内容相符的是哪一个。

1. 把截止日分开的话，在第一段的时候就能察觉到落后并重新调整计划。
2. 面对大工作会停住手，是因为最后的交付日临近、剩下的时间不够了。
3. 只定下最后的交付日，该做的工作量就会一点点减少。
4. 把截止日分开，是为了催逼自己、提高做事的速度。

【正文】面对一件大工作，人有时会停住手。因为该做的事太多，看不出从哪里开始才好。这种时候管用的，是把截止日期不设成一个、而是分成好几个的做法。只定下最后的交付日，那么在那一天到来之前，看上去总是有余裕。实际上工作量并没有变，却一直处在今天没有任何理由开始的状态。于是，把整体分成三段或四段，各自定上日期。每一段都有了一个小截止日，今天该做多少就清楚了。另一个好处是，能早早察觉到落后。如果在第一段就比预定多花了时间，那时就可以重新调整计划。要是到最后一天才发现，几乎就没有招可以使了。把截止日分开，与其说是为了催逼自己，不如说是为了做出一把测量进度的刻度尺。【设问】画线部分“这种时候管用的”中的“这种时候”所指的内容，最恰当的是哪一个。

1. 该做的事太多、看不出从哪里开始而停住手的时候
2. 交付日临近、剩下的时间不够了的时候
3. 把每一段的小截止日都定完了的时候
4. 比预定多花了时间、需要重新调整计划的时候

【正文】面对一件大工作，人有时会停住手。因为该做的事太多，看不出从哪里开始才好。这种时候管用的，是把截止日期不设成一个、而是分成好几个的做法。只定下最后的交付日，那么在那一天到来之前，看上去总是有余裕。实际上工作量并没有变，却一直处在今天没有任何理由开始的状态。于是，把整体分成三段或四段，各自定上日期。每一段都有了一个小截止日，今天该做多少就清楚了。另一个好处是，能早早察觉到落后。如果在第一段就比预定多花了时间，那时就可以重新调整计划。要是到最后一天才发现，几乎就没有招可以使了。把截止日分开，与其说是为了催逼自己，不如说是为了做出一把测量进度的刻度尺。【设问】只定下最后的交付日，就迟迟动不了手，这是为什么。

1. 因为在交付日之前该完成的工作量会一天天增加
2. 因为中途重新调整计划的机会增多，返工也会变多
3. 因为分段太细，反倒不知道该先动哪一段
4. 因为在那一天到来之前看上去总是有余裕，一直处在今天没有理由开始的状态

【正文】面对一件大工作，人有时会停住手。因为该做的事太多，看不出从哪里开始才好。这种时候管用的，是把截止日期不设成一个、而是分成好几个的做法。只定下最后的交付日，那么在那一天到来之前，看上去总是有余裕。实际上工作量并没有变，却一直处在今天没有任何理由开始的状态。于是，把整体分成三段或四段，各自定上日期。每一段都有了一个小截止日，今天该做多少就清楚了。另一个好处是，能早早察觉到落后。如果在第一段就比预定多花了时间，那时就可以重新调整计划。要是到最后一天才发现，几乎就没有招可以使了。把截止日分开，与其说是为了催逼自己，不如说是为了做出一把测量进度的刻度尺。【设问】作为笔者的主张，最恰当的是哪一个。

1. 把截止日分开，与其说是为了催逼自己，不如说是为了做出一把测量进度的刻度尺。
2. 面对大工作，应该先把整体的工作量减下来再动手。
3. 截止日的个数越多、把自己催逼得越紧，事情推进得就越快。
4. 截止日还是归拢成一个，在最后那段时间集中攻克比较好。

【正文】地名保留着住在那里的人当初怎样看待这片土地。带有与水有关的字的地名，往往就是从前有河流过、或者容易积水的地方。带有谷、坡等字的地名，有时表明即使现在看起来平坦，原来的地形其实起伏很大。这是因为即使土地的形状因工程而改变，名字往往还是照原样传下来。不过，把地名当作地形的记录来读时，也需要留心。被换成吉利字眼的地名，以及给新开发地块起的地名，有时与那片土地的来历并无关联。把这类地名也当作地形的记录来读，就会判断失误。所以，只凭地名就断定土地的性质是危险的。只有与旧地图和旧记录对照起来看，它才第一次成为线索。即便如此，名字是了解土地来历的入口，这一点并没有改变。把每天走过的那条路的名字查一查，看惯了的风景看上去就会不一样。【设问】与本文内容相符的是哪一个。

1. 笔者认为，可以只凭地名来判断土地的性质。
2. 被换成吉利字眼的地名，也正确地显示着那片土地的来历。
3. 带有谷、坡等字的地名，现在也只会起在起伏很大的土地上。
4. 即使土地的形状因工程而改变，名字往往还是照原样传下来。

【正文】地名保留着住在那里的人当初怎样看待这片土地。带有与水有关的字的地名，往往就是从前有河流过、或者容易积水的地方。带有谷、坡等字的地名，有时表明即使现在看起来平坦，原来的地形其实起伏很大。这是因为即使土地的形状因工程而改变，名字往往还是照原样传下来。不过，把地名当作地形的记录来读时，也需要留心。被换成吉利字眼的地名，以及给新开发地块起的地名，有时与那片土地的来历并无关联。把这类地名也当作地形的记录来读，就会判断失误。所以，只凭地名就断定土地的性质是危险的。只有与旧地图和旧记录对照起来看，它才第一次成为线索。即便如此，名字是了解土地来历的入口，这一点并没有改变。把每天走过的那条路的名字查一查，看惯了的风景看上去就会不一样。【设问】画线部分“把这类地名也当作地形的记录来读，就会判断失误”中的“这类地名”所指的，最恰当的是哪一个。

1. 带有谷、坡等字、传达着原来地形起伏的地名
2. 能与旧地图和旧记录对照确认的地名
3. 被换成吉利字眼的地名，以及给新开发地块起的地名
4. 带有与水有关的字、显示从前有河流过的地名

【正文】地名保留着住在那里的人当初怎样看待这片土地。带有与水有关的字的地名，往往就是从前有河流过、或者容易积水的地方。带有谷、坡等字的地名，有时表明即使现在看起来平坦，原来的地形其实起伏很大。这是因为即使土地的形状因工程而改变，名字往往还是照原样传下来。（空栏），把地名当作地形的记录来读时，也需要留心。被换成吉利字眼的地名，以及给新开发地块起的地名，有时与那片土地的来历并无关联。把这类地名也当作地形的记录来读，就会判断失误。所以，只凭地名就断定土地的性质是危险的。只有与旧地图和旧记录对照起来看，它才第一次成为线索。即便如此，名字是了解土地来历的入口，这一点并没有改变。把每天走过的那条路的名字查一查，看惯了的风景看上去就会不一样。【设问】填入（空栏）最恰当的词是哪一个。

1. たとえば（例如）
2. そのため（因此）
3. もっとも（不过）
4. つまり（也就是说）

【正文】地名保留着住在那里的人当初怎样看待这片土地。带有与水有关的字的地名，往往就是从前有河流过、或者容易积水的地方。带有谷、坡等字的地名，有时表明即使现在看起来平坦，原来的地形其实起伏很大。这是因为即使土地的形状因工程而改变，名字往往还是照原样传下来。不过，把地名当作地形的记录来读时，也需要留心。被换成吉利字眼的地名，以及给新开发地块起的地名，有时与那片土地的来历并无关联。把这类地名也当作地形的记录来读，就会判断失误。所以，只凭地名就断定土地的性质是危险的。只有与旧地图和旧记录对照起来看，它才第一次成为线索。即便如此，名字是了解土地来历的入口，这一点并没有改变。把每天走过的那条路的名字查一查，看惯了的风景看上去就会不一样。【设问】土地的形状因工程改变之后，地名仍有可能成为了解原来地形的线索，这是为什么。

1. 因为各地都有换成吉利字眼的习惯
2. 因为规定了施工时必须保留旧地名
3. 因为起伏大的土地一定会被起上谷、坡之类的字
4. 因为名字往往还是照原样传下来

【正文】地名保留着住在那里的人当初怎样看待这片土地。带有与水有关的字的地名，往往就是从前有河流过、或者容易积水的地方。带有谷、坡等字的地名，有时表明即使现在看起来平坦，原来的地形其实起伏很大。这是因为即使土地的形状因工程而改变，名字往往还是照原样传下来。不过，把地名当作地形的记录来读时，也需要留心。被换成吉利字眼的地名，以及给新开发地块起的地名，有时与那片土地的来历并无关联。把这类地名也当作地形的记录来读，就会判断失误。所以，只凭地名就断定土地的性质是危险的。只有与旧地图和旧记录对照起来看，它才第一次成为线索。即便如此，名字是了解土地来历的入口，这一点并没有改变。把每天走过的那条路的名字查一查，看惯了的风景看上去就会不一样。【设问】作为笔者的主张，最恰当的是哪一个。

1. 地名可以成为了解土地来历的入口，但需要与旧地图和旧记录对照确认。
2. 新起的地名没有价值，没有必要去查。
3. 从地名读出土地情况这件事交给专家就好，日常没必要在意。
4. 地名是把土地来历原样照录下来的记录，可以直接相信。

【正文】发酵和腐败，都是微生物分解食物的活动。把两者分开的，与其说是微生物的种类本身，不如说只是“结果对人有没有用”这一看法上的差别。在分解的过程中生成了酸和香味的来源成分，味道变好了、也更耐放了，就叫作发酵；变得不能吃了，就叫作腐败。之所以更耐放，是因为先繁殖起来的微生物把地盘和养分都占了，后来的其他微生物就不容易繁殖。产生酸、周围偏向酸性，对多数微生物来说也是难以生存的条件。也就是说，发酵食品并不是靠把微生物赶出去来保护的，而是靠让合意的微生物先住进去来保护的。在没有冰箱的时代各地都发展出发酵食品，可以认为是因为人们凭经验知道了这套机制。【设问】与本文内容相符的是哪一个。

1. 在没有冰箱的时代，几乎没有制作发酵食品。
2. 发酵和腐败，按参与的微生物种类可以清清楚楚地分开。
3. 发酵食品是靠把微生物全部去掉才变得耐放的。
4. 产生酸、周围偏向酸性，对多数微生物来说是难以生存的条件。

【正文】发酵和腐败，都是微生物分解食物的活动。把两者分开的，与其说是微生物的种类本身，不如说只是“结果对人有没有用”这一看法上的差别。在分解的过程中生成了酸和香味的来源成分，味道变好了、也更耐放了，就叫作发酵；变得不能吃了，就叫作腐败。之所以更耐放，是因为先繁殖起来的微生物把地盘和养分都占了，后来的其他微生物就不容易繁殖。产生酸、周围偏向酸性，对多数微生物来说也是难以生存的条件。（空栏），发酵食品并不是靠把微生物赶出去来保护的，而是靠让合意的微生物先住进去来保护的。在没有冰箱的时代各地都发展出发酵食品，可以认为是因为人们凭经验知道了这套机制。【设问】填入（空栏）最恰当的词是哪一个。

1. たとえば（例如）
2. つまり（也就是说）
3. しかし（然而）
4. ところで（话说回来）

【正文】发酵和腐败，都是微生物分解食物的活动。把两者分开的，与其说是微生物的种类本身，不如说只是“结果对人有没有用”这一看法上的差别。在分解的过程中生成了酸和香味的来源成分，味道变好了、也更耐放了，就叫作发酵；变得不能吃了，就叫作腐败。之所以更耐放，是因为先繁殖起来的微生物把地盘和养分都占了，后来的其他微生物就不容易繁殖。产生酸、周围偏向酸性，对多数微生物来说也是难以生存的条件。也就是说，发酵食品并不是靠把微生物赶出去来保护的，而是靠让合意的微生物先住进去来保护的。在没有冰箱的时代各地都发展出发酵食品，可以认为是因为人们凭经验知道了这套机制。【设问】经过发酵，食品变得更耐放，这是为什么。

1. 因为先繁殖起来的微生物占了地盘和养分，后来的微生物就不容易繁殖
2. 因为随着分解的进行，食物里的水分逐渐失去
3. 因为香味的来源成分让微生物不敢靠近
4. 因为在发酵的过程中微生物全都死掉了

【正文】发酵和腐败，都是微生物分解食物的活动。把两者分开的，与其说是微生物的种类本身，不如说只是“结果对人有没有用”这一看法上的差别。在分解的过程中生成了酸和香味的来源成分，味道变好了、也更耐放了，就叫作发酵；变得不能吃了，就叫作腐败。之所以更耐放，是因为先繁殖起来的微生物把地盘和养分都占了，后来的其他微生物就不容易繁殖。产生酸、周围偏向酸性，对多数微生物来说也是难以生存的条件。也就是说，发酵食品并不是靠把微生物赶出去来保护的，而是靠让合意的微生物先住进去来保护的。在没有冰箱的时代各地都发展出发酵食品，可以认为是因为人们凭经验知道了这套机制。【设问】作为这篇文章的要旨，最恰当的是哪一个。

1. 发酵和腐败，是按参与的微生物种类严格区分开的现象。
2. 把微生物完全去掉，是让食品长久保存的唯一方法。
3. 发酵是以冰箱普及为契机才传到各地的技术。
4. 发酵食品是靠让合意的微生物先住进去而得到保全的。

【正文】在会上说“我不明白”，被认为是需要勇气的事。因为怕别人知道自己没听懂。然而，当场就那么不明白地放过去，事后为难的并不只是没提问的本人。如果把定下来的内容理解错了还照着做下去，最后必须返工，那么失去时间的是所有人。另一个容易被忽视的地方是：觉得不明白的未必只有自己一个。说明不到位的地方，通常有好几个人卡在同一处。只是因为谁都不开口，才看起来像是所有人都懂了。所以，与其把提问看成理解慢的人求助的行为，不如把它看成为所有人补上说明漏洞的行为。会议好不好提问，很大程度上不取决于参加者的性格，而取决于一开始有没有说明“中途可以打断”。【设问】与本文内容相符的是哪一个。

1. 正因为谁都不提问，才会看起来像是所有人都懂了。
2. 不明白就那么放过去，为难的只有没提问的本人。
3. 会议好不好提问，取决于参加者的性格。
4. 在说明不到位的地方卡住的，通常只有一个人。

【正文】在会上说“我不明白”，被认为是需要勇气的事。因为怕别人知道自己没听懂。（空栏），当场就那么不明白地放过去，事后为难的并不只是没提问的本人。如果把定下来的内容理解错了还照着做下去，最后必须返工，那么失去时间的是所有人。另一个容易被忽视的地方是：觉得不明白的未必只有自己一个。说明不到位的地方，通常有好几个人卡在同一处。只是因为谁都不开口，才看起来像是所有人都懂了。所以，与其把提问看成理解慢的人求助的行为，不如把它看成为所有人补上说明漏洞的行为。会议好不好提问，很大程度上不取决于参加者的性格，而取决于一开始有没有说明“中途可以打断”。【设问】填入（空栏）最恰当的词是哪一个。

1. たとえば（例如）
2. しかし（然而）
3. だから（所以）
4. つまり（也就是说）

【正文】在会上说“我不明白”，被认为是需要勇气的事。因为怕别人知道自己没听懂。然而，当场就那么不明白地放过去，事后为难的并不只是没提问的本人。如果把定下来的内容理解错了还照着做下去，最后必须返工，那么失去时间的是所有人。另一个容易被忽视的地方是：觉得不明白的未必只有自己一个。说明不到位的地方，通常有好几个人卡在同一处。只是因为谁都不开口，才看起来像是所有人都懂了。所以，与其把提问看成理解慢的人求助的行为，不如把它看成为所有人补上说明漏洞的行为。会议好不好提问，很大程度上不取决于参加者的性格，而取决于一开始有没有说明“中途可以打断”。【设问】笔者之所以说不明白还放过去、为难的不只是本人，是为什么。

1. 因为做说明的一方准备会变得不充分
2. 因为不提问的人一多，会议本身就会变长
3. 因为参加者的性格不同，会议推进的方式也会不同
4. 因为把定下来的内容理解错了还照着做下去，一旦返工，失去时间的是所有人

【正文】在会上说“我不明白”，被认为是需要勇气的事。因为怕别人知道自己没听懂。然而，当场就那么不明白地放过去，事后为难的并不只是没提问的本人。如果把定下来的内容理解错了还照着做下去，最后必须返工，那么失去时间的是所有人。另一个容易被忽视的地方是：觉得不明白的未必只有自己一个。说明不到位的地方，通常有好几个人卡在同一处。只是因为谁都不开口，才看起来像是所有人都懂了。所以，与其把提问看成理解慢的人求助的行为，不如把它看成为所有人补上说明漏洞的行为。会议好不好提问，很大程度上不取决于参加者的性格，而取决于一开始有没有说明“中途可以打断”。【设问】作为笔者的主张，最恰当的是哪一个。

1. 能不能说出“我不明白”，归根到底取决于那个人勇气的多少。
2. 会上提问会打断进程，所以最好等结束后单独去问。
3. 提问是为所有人补上说明漏洞的行为，最好一开始就说明中途可以打断，把提问变得容易。
4. 在会上，理解慢的人向周围求助是最重要的。