Sala de studiu Karinoya

Viața profesională și căutarea unui loc de muncă · Laboratorul de pregătire pentru SPI

Relații între două cuvinte și sensul cuvintelor

Puteți citi întrebările și explicațiile în Română. Lecțiile (articolele explicative) sunt disponibile doar în japoneză.

Vedeți versiunea în japoneză (cu lecții) →

Î1 | Pereche de sinonime

Care pereche se află în aceeași relație ca pregătire : preparative (準備:用意, junbi : yōi)?

  1. fruct : mandarină
  2. tofu : soia
  3. mijloc : metodă
  4. venituri : cheltuieli
Răspuns corectC. mijloc : metodă

準備 (junbi) și 用意 (yōi) înseamnă amândouă „a pune lucrurile la punct dinainte”, deci sunt sinonime. Mijloc și metodă sunt tot sinonime, ambele numind un fel de a atinge un scop. Venituri : cheltuieli sunt antonime; fruct : mandarină este o relație de incluziune (fructul cuprinde mandarina); tofu : soia este o relație de produs și materie primă.

Î2 | Pereche de antonime

Care pereche se află în aceeași relație ca cerere : ofertă (需要:供給, juyō : kyōkyū)?

  1. vin : struguri
  2. drept : obligație
  3. insectă : libelulă
  4. misiune : însărcinare
Răspuns corectB. drept : obligație

Cererea și oferta stau la cele două capete ale aceleiași axe, deci sunt antonime. Drept și obligație sunt de asemenea antonime: negând una dintre ele, ajungi de partea celeilalte. Misiune : însărcinare sunt sinonime, insectă : libelulă este incluziune, vin : struguri este materie primă.

Î3 | Pereche de incluziune

Care pereche se află în aceeași relație ca instrument muzical : pian (楽器:ピアノ, gakki : piano)?

  1. sake : orez
  2. activ : pasiv
  3. articole de papetărie : radieră
  4. aprobare : consimțământ
Răspuns corectC. articole de papetărie : radieră

Pianul este un fel de instrument muzical, deci o incluziune în care termenul din stânga este cel supraordonat. Radiera este și ea un fel de articol de papetărie, iar sensul relației coincide până și ca direcție. Aprobare : consimțământ sunt sinonime, activ : pasiv sunt antonime, sake : orez este materie primă.

Î4 | Alegerea sinonimelor

Care pereche are aceeași relație ca defect : cusur (欠点:短所, ketten : tansho)?

  1. producție : consum
  2. viitor : ziua de mâine
  3. păsări : vrabie
  4. unt : lapte
Răspuns corectB. viitor : ziua de mâine

Defect și cusur înseamnă amândouă „un punct în care ceva lasă de dorit”, deci sunt sinonime. 将来 (shōrai) și 未来 (mirai), redate prin viitor și ziua de mâine, denumesc amândouă timpul care va veni, deci sunt tot sinonime. Producție : consum sunt antonime, păsări : vrabie este incluziune, unt : lapte este materie primă.

Î5 | Alegerea antonimelor

Care pereche are aceeași relație ca subiectiv : obiectiv (主観:客観, shukan : kyakkan)?

  1. concret : abstract
  2. sporturi cu mingea : volei
  3. viață : existență
  4. miso : soia
Răspuns corectA. concret : abstract

Subiectiv și obiectiv sunt antonime. Concret și abstract sunt tot antonime, aflate la cele două capete ale felului de a privi lucrurile. Viață : existență (生涯 : 一生, shōgai : isshō, amândouă „întreaga durată a unei vieți”) sunt sinonime, sporturi cu mingea : volei este incluziune, miso : soia este materie primă.

Î6 | Direcția incluziunii

Care pereche este legată în același fel ca vrabie : păsări (すずめ:鳥類, suzume : chōrui)?

  1. prudent : nesăbuit
  2. mobilier : dulap
  3. mătase : cocon
  4. lalea : floare
Răspuns corectD. lalea : floare

Vrabia este un fel de pasăre: o incluziune în care termenul din stânga este cel subordonat. Laleaua este un fel de floare, deci relația coincide și ca direcție. Mobilier : dulap este tot incluziune, dar cu termenul supraordonat în stânga, deci în sens invers. Prudent : nesăbuit sunt antonime, mătase : cocon este materie primă.

Î7 | Numirea relației

Care enunț descrie relația dintre cele două cuvinte din tofu : soia (豆腐:大豆, tōfu : daizu)?

  1. cel din stânga este fabricat din cel din dreapta
  2. cel din stânga este un fel al celui din dreapta
  3. cel din stânga și cel din dreapta au sensuri opuse
  4. cel din stânga și cel din dreapta au același sens
Răspuns corectA. cel din stânga este fabricat din cel din dreapta

Tofu este un alt produs, obținut prin prelucrarea boabelor de soia, deci relația este de produs și materie primă. „Tofu este un fel de soia” nu se susține, așa că nu este incluziune. Cele două cuvinte nu au nici sensuri asemănătoare, nici sensuri opuse.

Î8 | Numirea relației

Care enunț descrie relația dintre cele două cuvinte din ordine : haos (秩序:混乱, chitsujo : konran)?

  1. cel din stânga este materia primă a celui din dreapta
  2. cel din stânga este cuprins în cel din dreapta
  3. cel din stânga și cel din dreapta au sensuri asemănătoare
  4. cel din stânga și cel din dreapta au sensuri opuse
Răspuns corectD. cel din stânga și cel din dreapta au sensuri opuse

Ordinea este starea de rânduială, haosul este starea de învălmășeală: cele două stau la capetele aceleiași axe, deci sunt antonime. Nu este o relație de materie primă, nici de sensuri asemănătoare, nici de incluziune de tipul „este un fel de”.

Î9 | Pereche de sinonime

Care pereche se află în aceeași relație ca contribuție : aport (寄与:貢献, kiyo : kōken)?

  1. necaz : belea
  2. cald : rece
  3. ceramică : argilă
  4. planetă : Marte
Răspuns corectA. necaz : belea

Contribuție și aport înseamnă amândouă „a-ți pune puterile în slujba unui folos”, deci sunt sinonime. 面倒 (mendō) și 厄介 (yakkai), redate prin necaz și belea, înseamnă amândouă „ceva supărător, care cere bătaie de cap”, deci tot sinonime. Cald : rece sunt antonime, planetă : Marte este incluziune, ceramică : argilă este materie primă.

Î10 | Pereche de antonime

Care pereche se află în aceeași relație ca stimulare : inhibare (促進:抑制, sokushin : yokusei)?

  1. profesie : profesor
  2. concentrat : diluat
  3. kamaboko : carne de pește
  4. dare în vileag : ieșire la iveală
Răspuns corectB. concentrat : diluat

A stimula înseamnă a împinge înainte, a inhiba înseamnă a frâna: sunt antonime. Concentrat și diluat stau la cele două capete ale gradului de concentrație, deci tot antonime. Profesie : profesor este incluziune, dare în vileag : ieșire la iveală sunt sinonime, kamaboko : carne de pește este materie primă.

Î11 | Pereche de incluziune

Care pereche se află în aceeași relație ca instrumente cu coarde : vioară (弦楽器:バイオリン, gengakki : baiorin)?

  1. fond : formă
  2. amănunte : detalii
  3. hârtie washi : arbustul kōzo
  4. condimente : zahăr
Răspuns corectD. condimente : zahăr

Vioara este un fel de instrument cu coarde: incluziune cu termenul supraordonat în stânga. Zahărul este și el un fel de condiment, deci relația coincide și ca direcție. Amănunte : detalii sunt sinonime, fond : formă sunt antonime, hârtie washi : arbustul kōzo este materie primă.

Î12 | Pereche de sinonime

Care pereche are aceeași relație ca vești : semne de viață (音信:消息, inshin : shōsoku)?

  1. reflux : flux
  2. cunoaștere aprofundată : cunoaștere temeinică
  3. pânză de bumbac : bumbac brut
  4. mamifere : balenă
Răspuns corectB. cunoaștere aprofundată : cunoaștere temeinică

音信 (inshin) și 消息 (shōsoku) înseamnă amândouă „știri care dau de veste despre cineva”, deci sunt sinonime. 精通 (seitsū) și 熟知 (jukuchi), redate prin cunoaștere aprofundată și cunoaștere temeinică, înseamnă amândouă „a ști ceva în amănunt”, deci tot sinonime. Reflux : flux sunt antonime, mamifere : balenă este incluziune, pânză de bumbac : bumbac brut este materie primă.

Î13 | Pereche de antonime

Care pereche are aceeași relație ca relativ : absolut (相対:絶対, sōtai : zettai)?

  1. literatură : roman
  2. culpă : intenție
  3. konnyaku : tubercul de konjac
  4. istoric : evoluție
Răspuns corectB. culpă : intenție

Relativ înseamnă ceea ce există doar în raport cu altceva, absolut înseamnă ceea ce nu se compară cu nimic: sunt antonime. Culpa este greșeala din neatenție, intenția este fapta făcută dinadins, deci tot antonime. Istoric : evoluție sunt sinonime, literatură : roman este incluziune, konnyaku : tubercul de konjac este materie primă.

Î14 | Distingerea tipurilor

Care enunț descrie corect deosebirea dintre relațiile presupunere : conjectură (憶測:推量, okusoku : suiryō) și simplu : complex (単純:複雑, tanjun : fukuzatsu)?

  1. amândouă sunt de antonimie
  2. prima este de antonimie, a doua de sinonimie
  3. amândouă sunt de sinonimie
  4. prima este de sinonimie, a doua de antonimie
Răspuns corectD. prima este de sinonimie, a doua de antonimie

Presupunere și conjectură înseamnă amândouă „a socoti ceva fără a cunoaște împrejurările”, deci sunt sinonime. Simplu și complex stau la capetele gradului de întortochere, deci sunt antonime. Prin urmare prima pereche este de sinonimie, a doua de antonimie.

Î15 | Pereche de întrebuințare

Care pereche se află în aceeași relație ca foarfece : tăiere (はさみ:切断, hasami : setsudan)?

  1. ac : ață
  2. unt : lapte
  3. câine : pisică
  4. termometru : măsurare
Răspuns corectD. termometru : măsurare

Foarfecele este o unealtă folosită pentru tăiere, iar termenul din dreapta numește acțiunea: relație de întrebuințare. Termometrul este tot o unealtă folosită pentru măsurare. Câine : pisică sunt termeni coordonați (ambii animale), ac : ață formează o pereche complementară, unt : lapte este materie primă.

Î16 | Pereche de materie primă

Care pereche se află în aceeași relație ca vin : struguri (ワイン:ぶどう, wain : budō)?

  1. ușă glisantă shōji : hârtie
  2. arc : săgeată
  3. creion : scriere
  4. mandarină : măr
Răspuns corectA. ușă glisantă shōji : hârtie

Vinul se face din struguri, deci este o relație de materie primă. Ușa glisantă shōji se face tot din hârtie. Creion : scriere este întrebuințare, mandarină : măr sunt termeni coordonați, arc : săgeată formează o pereche complementară.

Î17 | Pereche de termeni coordonați

Care pereche se află în aceeași relație ca baseball : fotbal (野球:サッカー, yakyū : sakkā)?

  1. pin : cedru japonez
  2. sigiliu : tuș roșu
  3. mătase : cocon
  4. aspirator : curățenie
Răspuns corectA. pin : cedru japonez

Baseballul și fotbalul au termenul supraordonat comun „sporturi cu mingea”, deci sunt coordonați. Pinul și cedrul japonez au termenul supraordonat comun „arbori”, deci tot coordonați. Aspirator : curățenie este întrebuințare, mătase : cocon este materie primă, sigiliu : tuș roșu formează o pereche complementară.

Î18 | Pereche complementară

Care pereche se află în aceeași relație ca ac : ață (針:糸, hari : ito)?

  1. articole de papetărie : radieră
  2. microscop : observare
  3. sake : orez
  4. arc : săgeată
Răspuns corectD. arc : săgeată

Pentru ac și ață nu se poate numi un termen supraordonat comun: abia împreună împlinesc lucrarea cusutului, deci formează o pereche complementară. La fel arcul și săgeata: una fără cealaltă nu folosește la nimic. Microscop : observare este întrebuințare, sake : orez este materie primă, articole de papetărie : radieră este incluziune.

Î19 | Alegerea întrebuințării

Care pereche este legată în același fel ca detergent : spălare (洗剤:洗浄, senzai : senjō)?

  1. mandarină : măr
  2. frigider : păstrare
  3. sigiliu : tuș roșu
  4. tofu : soia
Răspuns corectB. frigider : păstrare

Detergentul este un lucru folosit pentru spălare, iar termenul din dreapta numește acțiunea: relație de întrebuințare. Frigiderul se folosește tot pentru păstrare. Mandarină : măr sunt termeni coordonați, tofu : soia este materie primă, sigiliu : tuș roșu formează o pereche complementară.

Î20 | Alegerea materiei prime

Care pereche este legată în același fel ca kamaboko : carne de pește (かまぼこ:魚肉, kamaboko : gyoniku)?

  1. frână : frânare
  2. tablă de go : pietre de go
  3. medic : profesor
  4. ceramică : argilă
Răspuns corectD. ceramică : argilă

Kamaboko se face din carne de pește, deci este o relație de materie primă. Ceramica se face tot din argilă. Frână : frânare este întrebuințare, medic : profesor sunt termeni coordonați cu supraordonatul „profesii”, tablă de go : pietre de go formează o pereche complementară.

Î21 | Alegerea termenilor coordonați

Care pereche este legată în același fel ca vioară : violoncel (バイオリン:チェロ, baiorin : chero)?

  1. tobă : bețe de tobă
  2. grâu : orz
  3. miso : soia
  4. sobă : încălzire
Răspuns corectB. grâu : orz

Vioara și violoncelul au termenul supraordonat comun „instrumente cu coarde”, deci sunt coordonați. Grâul și orzul au termenul supraordonat comun „cereale”, deci tot coordonați. Sobă : încălzire este întrebuințare, miso : soia este materie primă, tobă : bețe de tobă formează o pereche complementară.

Î22 | Numirea relației

Care enunț descrie relația dintre cele două cuvinte din telescop : observație (望遠鏡:観測, bōenkyō : kansoku)?

  1. cel din stânga este fabricat din cel din dreapta
  2. cel din stânga și cel din dreapta fac parte din aceeași categorie
  3. cel din stânga și cel din dreapta formează împreună o pereche
  4. cel din stânga este o unealtă folosită pentru cel din dreapta
Răspuns corectD. cel din stânga este o unealtă folosită pentru cel din dreapta

Observația numește o acțiune, iar telescopul este unealta folosită pentru ea: relație de întrebuințare. Telescopul nu se fabrică din observație, nu face parte din aceeași categorie cu ea și nici nu se folosește împreună cu ea ca pereche de obiecte.

Î23 | Numirea relației

Care enunț descrie relația dintre cele două cuvinte din sigiliu : tuș roșu (印鑑:朱肉, inkan : shuniku)?

  1. cel din stânga are drept materie primă pe cel din dreapta
  2. cel din stânga are sens opus celui din dreapta
  3. cel din stânga și cel din dreapta se folosesc împreună, ca pereche
  4. cel din stânga este un fel al celui din dreapta
Răspuns corectC. cel din stânga și cel din dreapta se folosesc împreună, ca pereche

Sigiliul și tușul roșu împlinesc abia împreună lucrarea aplicării ștampilei, deci formează o pereche complementară. Sigiliul nu este un fel de tuș roșu, nu se fabrică din tuș roșu și nici nu are sens opus acestuia.

Î24 | Pereche de întrebuințare

Care pereche se află în aceeași relație ca stingător : stingerea focului (消火器:消火, shōkaki : shōka)?

  1. riglă : măsurare
  2. galben : verde
  3. konnyaku : tubercul de konjac
  4. tablă de go : pietre de go
Răspuns corectA. riglă : măsurare

Stingătorul este o unealtă folosită pentru stingerea focului, iar termenul din dreapta numește acțiunea: relație de întrebuințare. Rigla este tot o unealtă folosită pentru măsurare. Galben : verde sunt termeni coordonați cu supraordonatul „culori”, konnyaku : tubercul de konjac este materie primă, tablă de go : pietre de go formează o pereche complementară.

Î25 | Pereche de materie primă

Care pereche se află în aceeași relație ca mătase : cocon (絹:繭, kinu : mayu)?

  1. microscop : observare
  2. hârtie washi : arbustul kōzo
  3. tobă : bețe de tobă
  4. tanka : haiku
Răspuns corectB. hârtie washi : arbustul kōzo

Mătasea se face din firul tras din cocon, deci este o relație de materie primă. Hârtia washi se face tot din fibrele arbustului kōzo. Microscop : observare este întrebuințare, tanka : haiku sunt termeni coordonați cu supraordonatul „poezii cu formă fixă”, tobă : bețe de tobă formează o pereche complementară.

Î26 | Pereche de termeni coordonați

Care pereche se află în aceeași relație ca tanka : haiku (短歌:俳句, tanka : haiku)?

  1. cuțit de bucătărie : tăiere
  2. sigiliu : tuș roșu
  3. zahăr : trestie de zahăr
  4. cupru : fier
Răspuns corectD. cupru : fier

Tanka și haiku au termenul supraordonat comun „poezii cu formă fixă”, deci sunt coordonați. Cuprul și fierul au termenul supraordonat comun „metale”, deci tot coordonați. Cuțit de bucătărie : tăiere este întrebuințare, zahăr : trestie de zahăr este materie primă, sigiliu : tuș roșu formează o pereche complementară.

Î27 | Distingerea tipurilor

Care enunț descrie corect deosebirea dintre relațiile pânză de bumbac : bumbac brut (木綿:綿花, momen : menka) și mandarină : măr (みかん:りんご, mikan : ringo)?

  1. amândouă sunt de termeni coordonați
  2. prima este de termeni coordonați, a doua de materie primă
  3. amândouă sunt de materie primă
  4. prima este de materie primă, a doua de termeni coordonați
Răspuns corectD. prima este de materie primă, a doua de termeni coordonați

Pânza de bumbac este o țesătură făcută din bumbacul brut, deci relația este de materie primă. Mandarina și mărul au termenul supraordonat comun „fructe”, deci sunt termeni coordonați; niciunul nu este materia primă a celuilalt.

Î28 | Sensul unui cuvânt

Care este sensul cel mai potrivit al cuvântului 割愛 (katsuai)?

  1. a păstra doar partea importantă
  2. a alege pe îndelete, cu grijă
  3. a arunca ceea ce este de prisos
  4. a lăsa deoparte, cu hotărâre, ceva la care ții
Răspuns corectD. a lăsa deoparte, cu hotărâre, ceva la care ții

割愛 se scrie cu semnele „a tăia” și „a ține la ceva”: înseamnă a renunța sau a omite ceva cu părere de rău. Cuvântul nu a însemnat de la început a lăsa deoparte ce este de prisos, deci „a arunca ceea ce este de prisos” este greșit. Nu are nici sensul de a păstra, nici pe cel de a alege.

Î29 | Sensul unui cuvânt

Ce sens exprimă cuvântul 杞憂 (kiyū)?

  1. a-i părea rău de eșecul altcuiva
  2. a păstra ceva adânc în minte, fără a-l uita
  3. a prevedea viitorul și a se pregăti din timp
  4. a-și face griji fără rost
Răspuns corectD. a-și face griji fără rost

杞憂 vine de la povestea omului din ținutul Qi (杞, Ki) care se temea că cerul îi va cădea în cap, și numește grija de prisos. A păstra ceva în minte, a te pregăti din timp și a compătimi pe cineva sunt sensurile altor cuvinte, nu ale acestuia.

Î30 | Sensul unui cuvânt

Care variantă corespunde sensului cuvântului 示唆 (shisa)?

  1. a porunci limpede
  2. a face pe cineva să bage de seamă ceva, pe ocolite
  3. a spune cuiva ceva răspicat și cu insistență
  4. a întreba pe cineva ce părere are
Răspuns corectB. a face pe cineva să bage de seamă ceva, pe ocolite

示唆 înseamnă a sugera: a face pe cineva să observe ceva printr-o aluzie, fără a spune direct. A spune răspicat ține de dojană, a porunci limpede de ordin sau dispoziție, a cere părerea de consultare — niciunul dintre acestea nu este sensul lui 示唆.

Î31 | Sensul unui cuvânt

Care variantă explică în mod corect cuvântul 更迭 (kōtetsu)?

  1. a cumula o singură persoană două funcții
  2. a înlocui persoana aflată într-o funcție cu o alta
  3. a se retrage o vreme din funcție pentru odihnă
  4. a înființa un post nou într-o organizație
Răspuns corectB. a înlocui persoana aflată într-o funcție cu o alta

Semnul 迭 poartă sensul de „a schimba”, iar 更迭 înseamnă a schimba persoana aflată într-o funcție. A înființa un post este altceva (înființare), a cumula două funcții este cumul, iar retragerea temporară este concediu de la post — toate sunt alte cuvinte.

Î32 | De la sens la cuvânt

Care cuvânt exprimă „a urmări mersul lucrurilor fără a interveni”?

  1. 観念 (kannen)
  2. 静観 (seikan)
  3. 黙殺 (mokusatsu)
  4. 随行 (zuikō)
Răspuns corectB. 静観 (seikan)

„A privi în liniște” dă cuvântul 静観 (seikan). 黙殺 (mokusatsu) înseamnă a ignora ceva fără a-i da nicio atenție, 観念 (kannen) înseamnă a se resemna și a-și accepta soarta, 随行 (zuikō) înseamnă a însoți pe cineva — niciunul nu cuprinde sensul de „a urmări, a veghea”.

Î33 | Expresie idiomatică

Care este sensul expresiei 気が置けない (ki ga okenai)?

  1. nu poți lăsa garda jos și nu poți avea încredere
  2. ești lipsit de vlagă și n-ai chef de nimic
  3. ești neliniștit și nu-ți găsești locul
  4. nu e nevoie de politețuri și te poți purta degajat
Răspuns corectD. nu e nevoie de politețuri și te poți purta degajat

気を置く (ki o oku) înseamnă a fi cu băgare de seamă față de cineva. Fiindcă aici acest lucru „nu se poate” (okenai), expresia arată că nu e nevoie de menajamente, adică o persoană în preajma căreia te simți în largul tău. Sensul „nu poți avea încredere” este vestita întrebuințare greșită, exact pe dos.

Î34 | Proverb

Ce sens exprimă proverbul 情けは人のためならず (nasake wa hito no tame narazu)?

  1. a arăta cuiva bunătate ajunge, dimpotrivă, să-i facă rău
  2. bunătatea nu se afișează în fața lumii
  3. dacă ești bun cu alții, binele se întoarce, pe ocolite, la tine
  4. nu trebuie să te bizui pe bunătatea altora
Răspuns corectC. dacă ești bun cu alții, binele se întoarce, pe ocolite, la tine

Negația ならず (narazu) se leagă de 人のため (hito no tame, „pentru celălalt”) și înseamnă „nu doar pentru celălalt”. Proverbul învață deci că bunătatea față de alții ți se întoarce ție. Citirea „nu-i face bine celui în cauză” este o întrebuințare greșită, care leagă negația de altceva.

Î35 | Expresie idiomatică

Care variantă explică în mod corect cuvântul 役不足 (yakubusoku)?

  1. a te pierde cu firea în fața greutății rolului
  2. a nu-ți ajunge puterile pentru a-ți duce rolul la capăt
  3. rolul primit este prea mărunt față de puterile persoanei
  4. a nu fi destui oameni care să preia rolul
Răspuns corectC. rolul primit este prea mărunt față de puterile persoanei

Ceea ce este „neîndestulător” (不足, fusoku) este rolul, nu puterile omului. Când nu ajung puterile se folosește 力不足 (chikarabusoku). Lipsa oamenilor este lipsă de brațe de muncă, iar pierderea cu firea este codire — alte noțiuni.

Î36 | Expresie de sorginte clasică

Care este sensul potrivit al expresiei 他山の石 (tazan no ishi)?

  1. o imagine pentru ceva aflat departe și fără folos
  2. a lua drept pildă faptele alese ale altora
  3. chiar și vorbele și faptele nepotrivite ale altora te pot ajuta să te șlefuiești
  4. o imagine pentru o întâmplare care nu te privește
Răspuns corectC. chiar și vorbele și faptele nepotrivite ale altora te pot ajuta să te șlefuiești

Expresia vine dintr-un vers: chiar și piatra necioplită din muntele altuia îți poate șlefui jadul. Pentru a lua pe cineva drept model exemplar există alte cuvinte; 他山の石 se referă întotdeauna la a trage învățătură din părțile rele ale altora. Nu are sensurile „fără folos” sau „nu te privește”.

Î37 | Idiom din patru caractere

Care este sensul expresiei 呉越同舟 (goetsu dōshū)?

  1. o mulțime înaintează către același țel
  2. a înainta dinadins către un loc primejdios
  3. oameni care se înțeleg bine își unesc puterile
  4. oameni care nu se au la inimă se află în același loc
Răspuns corectD. oameni care nu se au la inimă se află în același loc

Expresia vine de la întâmplarea în care oameni din regatele dușmane Wu (呉, Go) și Yue (越, Etsu) s-au nimerit în aceeași barcă. Vrăjmășia este premisa, așa că explicațiile „se înțeleg bine” sau „același țel” nu se potrivesc. Pentru a înainta spre primejdie există expresia „a intra în vizuina tigrului”.

Î38 | Idiom din patru caractere

Care este sensul cel mai potrivit al expresiei 換骨奪胎 (kankotsu dattai)?

  1. a munci fără preget, fără a-ți cruța puterile
  2. a preface opera înaintașilor într-o creație proprie, punându-i în valoare ideea
  3. a publica opera altcuiva ca fiind a ta
  4. a-ți preschimba cu totul firea trupului
Răspuns corectB. a preface opera înaintașilor într-o creație proprie, punându-i în valoare ideea

„A schimba oasele și a lua tiparul”: a lua drept temei opera înaintașilor și a o preface în ceva al tău. Copierea întocmai este plagiat și se deosebește de 換骨奪胎. Expresia nu are nici sensul de a munci întruna, nici pe cel de a-ți schimba constituția.

Î39 | Idiom din patru caractere

Ce stare exprimă 五里霧中 (gori muchū)?

  1. a rămâne țintuit locului de prea multă chibzuință
  2. a nu pricepe situația și a nu ști încotro să o apuci
  3. a te cufunda în ceva până uiți de tine
  4. a străbate singur, până la capăt, un drum lung
Răspuns corectB. a nu pricepe situația și a nu ști încotro să o apuci

Imaginea este a cuiva aflat într-o ceață întinsă pe cinci ri în toate părțile: o stare fără nicio perspectivă. Este 霧中 (muchū, „în ceață”), nu 夢中 (muchū, „absorbit”), deci nu înseamnă a uita de tine. Nu are nici sensul de a merge o distanță, nici pe cel de a rămâne locului pe gânduri.

Î40 | Sensul unui cuvânt

Care variantă redă în mod corect sensul cuvântului 敷衍 (fuen)?

  1. a reformula pe scurt
  2. a spune doar concluzia, fără exemple
  3. a expune schimbând ordinea
  4. a desfășura sensul și a explica pe larg
Răspuns corectD. a desfășura sensul și a explica pe larg

Atât 敷 cât și 衍 înseamnă „a întinde, a desfășura”: 敷衍 înseamnă a explica un conținut dezvoltându-l. Reformularea pe scurt este rezumare, schimbarea ordinii este inversiune — operații opuse sau diferite. A spune doar concluzia ține de afirmația categorică.

Exersare: rezolvați întrebările de pe această pagină

Acesta este un instrument de exersare cu întrebări în ordine aleatorie (funcționează când JavaScript este activat). Puteți citi oricum toate întrebările și explicațiile de mai sus.

* Explicațiile sunt informații în scop de studiu. Tematica și sistemul examenelor se schimbă de la an la an, așa că verificați întotdeauna anunțurile oficiale ale organizatorului examenului.

Această pagină este o traducere a textului original în japoneză. Dacă traducerea diferă de original, prevalează versiunea în japoneză. Vedeți originalul în japoneză