ห้องเรียนรู้ Karinoya

มัธยมปลาย · แล็บสอบประจำภาค คณิตศาสตร์มัธยมปลาย

รูปเรขาคณิตกับสมการ

อ่านโจทย์และคำอธิบายเป็นไทยได้ ส่วนบทบรรยาย (บทความอธิบาย) มีเฉพาะฉบับภาษาญี่ปุ่นเท่านั้น

ดูฉบับภาษาญี่ปุ่น (มีบทบรรยาย) →

ข้อ 1 | จุดแบ่งภายใน

พิกัดของจุดที่แบ่งส่วนของเส้นตรง AB ซึ่งเชื่อมจุด A(1,2) กับ B(7,5) เป็นอัตราส่วนภายใน 2:1 คือข้อใด

  1. (4, 7/2)
  2. (13, 8)
  3. (5, 4)
  4. (3, 3)
คำตอบC. (5, 4)

ใช้สูตรจุดแบ่งภายในได้ x=(1·1+2·7)/3=5 และ y=(1·2+2·5)/3=4 จึงได้ (5,4) ข้อ (3,3) เกิดจากสลับอัตราส่วนเป็น 1:2 ข้อ (13,8) เกิดจากคำนวณจุดแบ่งภายนอก และ (4,7/2) คือจุดกึ่งกลาง

ข้อ 2 | ระยะระหว่างจุดสองจุด

ระยะระหว่างจุด A(−1,3) กับ B(2,−1) คือข้อใด

  1. √7
  2. √5
  3. 25
  4. 5
คำตอบD. 5

AB=√((2−(−1))²+(−1−3)²)=√(9+16)=√25=5 ข้อ √7 เกิดจากไม่ยกกำลังสองผลต่างแล้วถอดรากของ 3+4 และ 25 เกิดจากลืมถอดรากในขั้นสุดท้าย ต้องยกกำลังสองผลต่างของแต่ละแกนก่อนแล้วจึงนำมาบวกกัน

ข้อ 3 | สมการเส้นตรง

สมการของเส้นตรงที่ผ่านจุด (2,−1) และมีความชัน 3 คือข้อใด

  1. y = 3x−5
  2. y = 3x−7
  3. y = 3x+1
  4. y = 3x+7
คำตอบB. y = 3x−7

จาก y−(−1)=3(x−2) ได้ y+1=3x−6 นั่นคือ y=3x−7 ข้อ y=3x−5 เกิดจากใส่เครื่องหมายผิดเป็น y−1=3(x−2) ป้องกันได้ด้วยการแทน x=2 แล้วตรวจว่าได้ y=−1 หรือไม่

ข้อ 4 | เส้นตรงที่ผ่านจุดสองจุด

สมการของเส้นตรงที่ผ่านจุด (1,2) และ (3,8) คือข้อใด

  1. y = 6x−4
  2. y = 3x+1
  3. y = (1/3)x+5/3
  4. y = 3x−1
คำตอบD. y = 3x−1

ความชันเท่ากับ (8−2)/(3−1)=3 จาก y−2=3(x−1) ได้ y=3x−1 ตรวจได้ว่าเมื่อ x=3 จะได้ y=8 ข้อ (1/3)x+5/3 เกิดจากกลับเศษกับส่วนของความชัน และ y=3x+1 เกิดจากเครื่องหมายของค่าคงที่ผิด

ข้อ 5 | เส้นตรงที่ขนานกัน

เส้นตรงที่ผ่านจุด (3,−1) และขนานกับเส้นตรง 2x+3y+1=0 คือข้อใด

  1. 2x+3y+3=0
  2. 2x−3y−9=0
  3. 3x−2y−11=0
  4. 2x+3y−3=0
คำตอบD. 2x+3y−3=0

ถ้าขนานกัน สัมประสิทธิ์ของ x และ y จะคงเดิม จึงตั้งเป็น 2x+3y+c=0 แทน (3,−1) ได้ 6−3+c=0 นั่นคือ c=−3 จึงได้ 2x+3y−3=0 ข้อ 3x−2y−11=0 เกิดจากไปหาเส้นตรงที่ตั้งฉากแทน

ข้อ 6 | เส้นตรงที่ตั้งฉาก

เส้นตรงที่ผ่านจุด (4,1) และตั้งฉากกับเส้นตรง y=2x+3 คือข้อใด

  1. y = −(1/2)x+3
  2. y = (1/2)x−1
  3. y = 2x−7
  4. y = −2x+9
คำตอบA. y = −(1/2)x+3

เงื่อนไขการตั้งฉากคือผลคูณของความชันเท่ากับ −1 ความชันที่ต้องการจึงเป็น −1/2 จาก y−1=−(1/2)(x−4) ได้ y=−(1/2)x+3 ข้อ y=−2x+9 เกิดจากเปลี่ยนแค่เครื่องหมาย และ y=(1/2)x−1 เกิดจากทำเป็นส่วนกลับเพียงอย่างเดียว

ข้อ 7 | ระยะจากจุดถึงเส้นตรง

ระยะจากจุด (1,2) ถึงเส้นตรง 3x+4y−1=0 คือข้อใด

  1. 12/5
  2. 10
  3. 2
  4. 2/5
คำตอบC. 2

d=|3·1+4·2−1|/√(3²+4²)=|10|/5=2 ข้อ 10 เกิดจากลืมหารด้วย √(a²+b²)=5 และ 12/5 เกิดจากแทนเครื่องหมายของ −1 ผิดเป็น +1

ข้อ 8 | จุดแบ่งภายนอก

พิกัดของจุดที่แบ่งส่วนของเส้นตรง AB ซึ่งเชื่อมจุด A(2,1) กับ B(5,7) เป็นอัตราส่วนภายนอก 3:1 คือข้อใด

  1. (1/2, −2)
  2. (17/4, 11/2)
  3. (13/2, 10)
  4. (7/2, 4)
คำตอบC. (13/2, 10)

จุดแบ่งภายนอกคือ ((−1·2+3·5)/(3−1), (−1·1+3·7)/(3−1)) = (13/2, 10) ข้อ (17/4, 11/2) เกิดจากหาจุดแบ่งภายใน 3:1 และ (1/2, −2) เกิดจากแบ่งภายนอกเป็น 1:3 ต้องตรวจทั้งชนิดของการแบ่งและลำดับของอัตราส่วน

ข้อ 9 | จุดเซนทรอยด์ของสามเหลี่ยม

พิกัดของจุดเซนทรอยด์ของสามเหลี่ยมที่มีจุดยอดคือ A(2,3), B(−1,4) และ C(5,−1) คือข้อใด

  1. (6, 6)
  2. (2, 2)
  3. (3, 3)
  4. (2, 3)
คำตอบB. (2, 2)

จุดเซนทรอยด์คือค่าเฉลี่ยของพิกัดของจุดยอดทั้งสาม ได้ ((2−1+5)/3, (3+4−1)/3) = (6/3, 6/3) = (2,2) ข้อ (6,6) เกิดจากลืมหารด้วย 3 แล้วตอบเป็นผลรวม ข้อ (3,3) เกิดจากหารด้วย 2 แทนที่จะเป็น 3 และ (2,3) เกิดจากตอบพิกัดของจุดยอด A ไปเลย

ข้อ 10 | ระยะระหว่างเส้นขนาน

ระยะระหว่างเส้นตรงขนานสองเส้น 3x−4y+2=0 กับ 3x−4y−8=0 คือข้อใด

  1. 10
  2. 5/2
  3. 6/5
  4. 2
คำตอบD. 2

ระยะระหว่างเส้นตรงขนาน ax+by+c₁=0 กับ ax+by+c₂=0 เท่ากับ |c₁−c₂|/√(a²+b²) จึงได้ |2−(−8)|/√(3²+(−4)²) = 10/5 = 2 หรือจะคิดจากจุดบนเส้นหนึ่ง เช่น (−2/3, 0) ไปยังอีกเส้นคือ 3x−4y−8=0 ได้ระยะ |−2−8|/5 = 2 เท่ากัน ข้อ 10 เกิดจากลืมหารด้วย √(a²+b²)=5 และ 6/5 เกิดจากคิดเครื่องหมายผิดเป็น |2+(−8)|

ข้อ 11 | สมการวงกลม

สมการของวงกลมที่มีจุดศูนย์กลาง (2,−3) และรัศมี 4 คือข้อใด

  1. (x+2)²+(y+3)²=16
  2. (x−2)²+(y+3)²=16
  3. (x+2)²+(y−3)²=16
  4. (x−2)²+(y+3)²=4
คำตอบB. (x−2)²+(y+3)²=16

แทน a=2, b=−3 และ r=4 ในรูปมาตรฐาน (x−a)²+(y−b)²=r² ได้ (x−2)²+(y+3)²=16 เครื่องหมายในวงเล็บกลับกันกับพิกัดของจุดศูนย์กลาง ข้อที่ข้างขวาเป็น 4 เกิดจากใส่รัศมีลงไปโดยไม่ยกกำลังสองเป็น r²

ข้อ 12 | วงกลมในรูปทั่วไป

จุดศูนย์กลางและรัศมีของวงกลม x²+y²+2x−8y+8=0 คือข้อใด

  1. จุดศูนย์กลาง (−1,4) รัศมี √8
  2. จุดศูนย์กลาง (1,−4) รัศมี 3
  3. จุดศูนย์กลาง (−1,4) รัศมี 9
  4. จุดศูนย์กลาง (−1,4) รัศมี 3
คำตอบD. จุดศูนย์กลาง (−1,4) รัศมี 3

จัดรูปกำลังสองสมบูรณ์ได้ (x+1)²+(y−4)² = −8+1+16 = 9 จุดศูนย์กลางคือ (−1,4) และรัศมีคือ √9=3 ข้อที่ให้จุดศูนย์กลาง (1,−4) เกิดจากอ่านเครื่องหมายผิด รัศมี 9 เกิดจากใช้ r² เป็นรัศมี และ √8 เกิดจากใช้พจน์คงตัว 8 เป็น r²

ข้อ 13 | วงกลมจากเส้นผ่านศูนย์กลาง

สมการของวงกลมที่มีจุด A(−1,2) และ B(3,4) เป็นปลายทั้งสองข้างของเส้นผ่านศูนย์กลางคือข้อใด

  1. (x+1)²+(y+3)²=5
  2. (x−1)²+(y−3)²=5
  3. (x−1)²+(y−3)²=√5
  4. (x−1)²+(y−3)²=20
คำตอบB. (x−1)²+(y−3)²=5

จุดศูนย์กลางคือจุดกึ่งกลางของ AB ได้ (1,3) รัศมีคือระยะจากจุดศูนย์กลางถึง A เท่ากับ √((1−(−1))²+(3−2)²)=√5 จึงมี r²=5 สมการคือ (x−1)²+(y−3)²=5 ข้อที่ข้างขวาเป็น 20 เกิดจากใส่กำลังสองของเส้นผ่านศูนย์กลางคือ AB²=20 และข้อที่เป็น √5 เกิดจากไม่ได้ยกกำลังสองเป็น r²

ข้อ 14 | ความสัมพันธ์ระหว่างวงกลมกับเส้นตรง

ข้อใดกล่าวถึงตำแหน่งความสัมพันธ์ระหว่างวงกลม x²+y²=5 กับเส้นตรง y=2x+5 ได้ถูกต้อง

  1. ตัดกันที่จุดสองจุดที่ต่างกัน
  2. ไม่มีจุดร่วม
  3. ผ่านจุดศูนย์กลาง
  4. สัมผัสกัน
คำตอบD. สัมผัสกัน

เขียนเส้นตรงเป็น 2x−y+5=0 ระยะจากจุดศูนย์กลาง (0,0) คือ d=|5|/√(4+1)=5/√5=√5 ซึ่งเท่ากับรัศมี r=√5 จึงสัมผัสกัน จุดสำคัญคือเทียบ d กับ r ซึ่งเป็นกำลังหนึ่งทั้งคู่ จะแก้ระบบสมการแล้วตรวจว่า D=0 ก็ได้

ข้อ 15 | จำนวนจุดร่วม

จำนวนจุดร่วมของวงกลม x²+y²=4 กับเส้นตรง x+y=3 คือข้อใด

  1. 0 จุด
  2. 3 จุด
  3. 1 จุด
  4. 2 จุด
คำตอบA. 0 จุด

ระยะจากจุดศูนย์กลาง (0,0) ถึง x+y−3=0 คือ d=|−3|/√2=3/√2 ซึ่งประมาณ 2.12 เนื่องจากรัศมี r=2 จึงมี d>r และไม่มีจุดร่วมเลย คือ 0 จุด ถ้าลืมหารด้วย √2 แล้วคิด d เป็น 3 ก็ได้ข้อสรุปเดียวกัน แต่ควรคำนวณให้ถูกเป็น d=3/√2 แล้วจึงเปรียบเทียบ

ข้อ 16 | เส้นสัมผัสวงกลม

สมการของเส้นสัมผัสวงกลม x²+y²=25 ที่จุด (3,4) ซึ่งอยู่บนวงกลมคือข้อใด

  1. 3x−4y=25
  2. 3x+4y=25
  3. 4x+3y=25
  4. 3x+4y=5
คำตอบB. 3x+4y=25

เส้นสัมผัสวงกลม x²+y²=r² ที่จุด (x₁,y₁) บนวงกลมคือ x₁x+y₁y=r² จึงได้ 3x+4y=25 ข้อ 4x+3y=25 เกิดจากสลับ x₁ กับ y₁ และ 3x+4y=5 เกิดจากใส่ r ไว้ข้างขวาโดยไม่ยกกำลังสอง

ข้อ 17 | เส้นสัมผัสจากจุดภายนอก

เส้นสัมผัสเส้นหนึ่งที่ลากจากจุด (3,1) ไปยังวงกลม x²+y²=2 คือข้อใด

  1. y = x+2
  2. y = −x−2
  3. y = x−4
  4. y = x−2
คำตอบD. y = x−2

ตั้งเส้นสัมผัสเป็น y=m(x−3)+1 แล้วให้ระยะจากจุดศูนย์กลาง (0,0) เท่ากับ √2 จะได้ |1−3m|/√(m²+1)=√2 ยกกำลังสองทั้งสองข้างได้ 7m²−6m−1=0 นั่นคือ m=1, −1/7 เมื่อ m=1 จะได้ y=x−2 ส่วน y=x+2 นั้นเป็นเส้นสัมผัสของวงกลมนี้ก็จริง แต่ไม่ผ่านจุด (3,1) เพราะ 3+2=5≠1 จึงผิด

ข้อ 18 | เงื่อนไขการสัมผัส

เมื่อวงกลม (x−1)²+(y−2)²=r² สัมผัสเส้นตรง 3x+4y+9=0 ค่าของรัศมี r คือข้อใด

  1. 2/5
  2. 4
  3. 20
  4. 5
คำตอบB. 4

เงื่อนไขการสัมผัสคือระยะจากจุดศูนย์กลางถึงเส้นตรงเท่ากับรัศมี จาก d=|3·1+4·2+9|/√(3²+4²)=|20|/5=4 จึงได้ r=4 ข้อ 20 เกิดจากลืมหารด้วย 5 และ 2/5 เกิดจากแทน +9 ผิดเป็น −9

ข้อ 19 | ความยาวคอร์ด

ความยาวของคอร์ดที่เส้นตรง x=3 ตัดออกจากวงกลม x²+y²=25 คือข้อใด

  1. 16
  2. 4
  3. 10
  4. 8
คำตอบD. 8

ระยะจากจุดศูนย์กลาง (0,0) ถึงเส้นตรง x=3 คือ d=3 ความยาวคอร์ดเท่ากับ 2√(r²−d²) = 2√(25−9) = 2×4 = 8 ข้อ 4 เป็นเพียงครึ่งเดียวคือด้านเดียว และ 10 เกิดจากสับสนกับเส้นผ่านศูนย์กลาง

ข้อ 20 | เงื่อนไขการตัดกัน

เมื่อวงกลม x²+y²=4 กับเส้นตรง y=x+k ตัดกันที่จุดสองจุดที่ต่างกัน ช่วงของค่าคงตัว k คือข้อใด

  1. −2√2 < k < 2√2
  2. k < 2√2
  3. −2√2 ≦ k ≦ 2√2
  4. −2 < k < 2
คำตอบA. −2√2 < k < 2√2

ระยะจากจุดศูนย์กลาง (0,0) ถึง x−y+k=0 คือ d=|k|/√2 ซึ่งต้องน้อยกว่ารัศมี 2 จาก |k|<2√2 ได้ −2√2<k<2√2 ข้อ −2<k<2 เกิดจากลืมคูณด้วย √2 และถ้ารวมกรณีเท่ากับ ก็จะรวมกรณีสัมผัสซึ่งมีจุดร่วมเพียงจุดเดียวเข้ามาด้วย

ข้อ 21 | ทางเดินของจุดที่อยู่ห่างเท่ากัน

ทางเดินของจุดที่อยู่ห่างจากจุด A(−2,0) และ B(4,0) เป็นระยะเท่ากันคือข้อใด

  1. เส้นตรง y=1
  2. เส้นตรง x=3
  3. เส้นตรง x=2
  4. เส้นตรง x=1
คำตอบD. เส้นตรง x=1

ให้ P(x,y) จาก AP²=BP² ได้ (x+2)²+y²=(x−4)²+y² จัดรูปได้ 12x=12 นั่นคือ x=1 ซึ่งเป็นเส้นแบ่งครึ่งและตั้งฉากของส่วนของเส้นตรง AB และผ่านจุดกึ่งกลาง (1,0) ตรวจได้ว่าตรงกับพิกัด x ของจุดกึ่งกลางคือ (−2+4)/2=1

ข้อ 22 | ทางเดินของจุดจากอัตราส่วนของระยะ

ทางเดินของจุด P ที่สอดคล้องกับ AP:PB=2:1 เมื่อเทียบกับจุด A(0,0) และ B(3,0) คือข้อใด

  1. วงกลมที่มีจุดศูนย์กลาง (4,0) และรัศมี 2
  2. วงกลมที่มีจุดศูนย์กลาง (4,0) และรัศมี 4
  3. เส้นตรง x=2
  4. วงกลมที่มีจุดศูนย์กลาง (2,0) และรัศมี 2
คำตอบA. วงกลมที่มีจุดศูนย์กลาง (4,0) และรัศมี 2

จาก AP²=4PB² ได้ x²+y²=4{(x−3)²+y²} จัดรูปได้ x²+y²−8x+12=0 นั่นคือ (x−4)²+y²=4 จึงเป็นวงกลมอะพอลโลเนียสที่มีจุดศูนย์กลาง (4,0) และรัศมี 2 เมื่ออัตราส่วนไม่ใช่ 1:1 ทางเดินของจุดจะเป็นวงกลมไม่ใช่เส้นตรง

ข้อ 23 | ทางเดินของจุดที่เคลื่อนตามกัน

เมื่อจุด Q เคลื่อนที่บนวงกลม x²+y²=9 ทางเดินของจุด P ซึ่งเป็นจุดกึ่งกลางของส่วนของเส้นตรง AQ ที่เชื่อมจุด A(6,0) กับ Q คือข้อใด

  1. วงกลมที่มีจุดศูนย์กลาง (6,0) และรัศมี 3/2
  2. วงกลมที่มีจุดศูนย์กลาง (3,0) และรัศมี 3
  3. วงกลมที่มีจุดศูนย์กลาง (3,0) และรัศมี 3/2
  4. วงกลมที่มีจุดศูนย์กลาง (3,0) และรัศมี 9/4
คำตอบC. วงกลมที่มีจุดศูนย์กลาง (3,0) และรัศมี 3/2

ให้ P(x,y) และ Q(s,t) จะได้ x=(s+6)/2 และ y=t/2 นั่นคือ s=2x−6 และ t=2y แทนใน s²+t²=9 ได้ (2x−6)²+4y²=9 นั่นคือ (x−3)²+y²=9/4 จึงเป็นวงกลมที่มีจุดศูนย์กลาง (3,0) และรัศมี 3/2 ข้อที่ให้รัศมี 9/4 เกิดจากอ่าน r² เป็นรัศมี และรัศมี 3 เกิดจากลืมคูณด้วย 1/2

ข้อ 24 | อาณาบริเวณของอสมการ

อาณาบริเวณที่แทนด้วยอสมการ y > 2x+1 คือข้อใด

  1. ด้านล่างของเส้นตรง y=2x+1 (ไม่รวมเส้นขอบ)
  2. ด้านบนของเส้นตรง y=2x+1 (ไม่รวมเส้นขอบ)
  3. ด้านบนของเส้นตรง y=2x+1 (รวมเส้นขอบ)
  4. ด้านล่างของเส้นตรง y=2x+1 (รวมเส้นขอบ)
คำตอบB. ด้านบนของเส้นตรง y=2x+1 (ไม่รวมเส้นขอบ)

รูป y > f(x) หมายถึงด้านบนของเส้นโค้งหรือเส้นตรง และเนื่องจากไม่มีเครื่องหมายเท่ากับ จึงไม่รวมเส้นตรงที่เป็นเส้นขอบ ตัวอย่างเช่นจุด (0,3) ให้ 3>1 ซึ่งเป็นจริง และอยู่ด้านบนของเส้นตรงจริง

ข้อ 25 | ภายในและภายนอกวงกลม

อาณาบริเวณที่แทนด้วยอสมการ x²+y² ≦ 9 คือข้อใด

  1. เฉพาะภายในวงกลม x²+y²=9
  2. ภายในวงกลม x²+y²=9 รวมทั้งเส้นรอบวง
  3. ภายนอกวงกลม x²+y²=9 รวมทั้งเส้นรอบวง
  4. เฉพาะภายนอกวงกลม x²+y²=9
คำตอบB. ภายในวงกลม x²+y²=9 รวมทั้งเส้นรอบวง

รูป x²+y² ≦ r² คือภายในวงกลม และเนื่องจากมีเครื่องหมายเท่ากับ จึงรวมเส้นรอบวงซึ่งก็คือตัววงกลมเองด้วย เมื่อแทนจุดกำเนิดจะได้ 0≦9 ซึ่งเป็นจริง จึงตัดสินได้ว่าเป็นด้านที่มีจุดกำเนิดอยู่ นั่นคือด้านใน

ข้อ 26 | อาณาบริเวณกับจุด

จุดใดอยู่ในอาณาบริเวณ y ≦ 3x−4

  1. (0, 3)
  2. (1, 0)
  3. (0, 0)
  4. (2, 1)
คำตอบD. (2, 1)

แทนแต่ละจุดแล้วตรวจสอบ จุด (2,1) ให้ 1≦3·2−4=2 ซึ่งเป็นจริง ส่วน (0,0) ให้ 0≦−4 ซึ่งไม่จริง จุด (1,0) ให้ 0≦−1 ซึ่งไม่จริง และ (0,3) ให้ 3≦−4 ซึ่งไม่จริง การตัดสินด้วยการแทนค่าจุดเป็นวิธีที่แน่นอนและใช้ได้กับโจทย์อาณาบริเวณทุกแบบ

ข้อ 27 | พื้นที่ของอาณาบริเวณ

พื้นที่ของอาณาบริเวณที่แทนด้วยระบบอสมการ x≧0, y≧0, x+y≦4 คือข้อใด

  1. 8
  2. 16
  3. 4
  4. 12
คำตอบA. 8

อาณาบริเวณเป็นสามเหลี่ยมมุมฉากที่มีจุดยอด (0,0), (4,0) และ (0,4) พื้นที่เท่ากับ 4×4÷2 = 8 ข้อ 16 เกิดจากเข้าใจผิดว่าเป็นสี่เหลี่ยมจัตุรัสที่มีด้านยาว 4 คือลืมหารด้วย 2 ควรวาดส่วนร่วมของอสมการทั้งสามก่อนแล้วจึงคำนวณ

ข้อ 28 | ค่าสูงสุดในอาณาบริเวณ

เมื่อ x≧0, y≧0, x+2y≦6 และ 2x+y≦6 ค่าสูงสุดของ x+y คือข้อใด

  1. 5
  2. 4
  3. 3
  4. 6
คำตอบB. 4

อาณาบริเวณเป็นรูปสี่เหลี่ยมที่มีจุดยอด (0,0), (3,0), (2,2) และ (0,3) เมื่อให้ x+y=k แล้วเลื่อนเส้นตรงขนานไป ค่า k จะมากที่สุดเมื่อเส้นผ่านจุดยอด (2,2) ได้ k=4 ข้อ 3 คือค่าที่จุด (3,0) หรือ (0,3) และ 6 เกิดจากตอบข้างขวาของเงื่อนไขไปเลย

ข้อ 29 | ค่าสูงสุดในอาณาบริเวณวงกลม

เมื่อ x²+y² ≦ 25 ค่าสูงสุดของ 3x+4y คือข้อใด

  1. 25
  2. 7
  3. 15
  4. 35
คำตอบA. 25

ให้ 3x+4y=k ซึ่งเป็นเส้นตรง เงื่อนไขคือระยะจากจุดกำเนิดถึงเส้นตรงต้องไม่เกินรัศมี 5 จึงมี |k|/√(3²+4²) ≦ 5 นั่นคือ |k| ≦ 25 ค่าสูงสุดจึงเป็น 25 ซึ่งเกิดขึ้นที่จุดสัมผัส (3,4) ข้อ 35 เกิดจากคิดเป็น 5×(3+4) ข้อ 15 คือค่าที่จุด (5,0) และ 7 คือผลบวกของสัมประสิทธิ์

ข้อ 30 | ค่าสูงสุดบนเส้นรอบวง

เมื่อจุด (x,y) เคลื่อนที่บนวงกลม x²+y²=4 ค่าสูงสุดของ x+y คือข้อใด

  1. 2
  2. 2√2
  3. 4
  4. √2
คำตอบB. 2√2

ให้ x+y=k เงื่อนไขที่เส้นตรง x+y−k=0 มีจุดร่วมกับวงกลมคือ |−k|/√2 ≦ 2 นั่นคือ |k| ≦ 2√2 ค่าสูงสุดจึงเป็น 2√2 ซึ่งเกิดขึ้นที่จุดสัมผัส (√2,√2) ข้อ 2 คือรัศมีที่ตอบไปเลย และ 4 เกิดจากคิดผิดว่า x กับ y เป็นอิสระต่อกันและมีค่ามากที่สุดอย่างละ 2 ทั้งที่บนวงกลมไม่สามารถให้ x=y=2 พร้อมกันได้

ฝึกทำ: ทำโจทย์ในหน้านี้

เครื่องมือฝึกทำโจทย์แบบสุ่มคำถาม (ทำงานเมื่อเปิดใช้ JavaScript) โจทย์และคำอธิบายด้านบนสามารถอ่านได้ทั้งหมดตามปกติ

※ ใช้สำหรับทบทวนเนื้อหาการเรียนระดับมัธยมปลาย หากวิธีเขียนหรือการอธิบายแตกต่างจากหนังสือเรียนหรือการสอนของโรงเรียน โปรดยึดหนังสือเรียนและคำอธิบายของครูเป็นหลัก

หน้านี้แปลจากต้นฉบับภาษาญี่ปุ่น หากเนื้อหาของคำแปลและต้นฉบับไม่ตรงกัน ให้ถือฉบับภาษาญี่ปุ่นเป็นหลัก ดูต้นฉบับภาษาญี่ปุ่น