英语单词 升学考试基础50

persuade 是含有“说服对方去做某事”这层意思的动词，persuade+人+to do 的句型出现频率很高。它与 pursue（追踪）拼写相近，容易混淆。可以想成“说服并把对方引向 aid（帮助）”来记。在长篇阅读的同义替换题中也常考。

abandon 意为“舍弃、放弃（计划、场所、人等）”。abolish（废除制度）看上去意思相近，但它的宾语只限于法律或制度。可按词源 ab-（离开）+ andon（放手）记成“放手离开”。这类考查动词与宾语搭配的题目最容易失分。

estimate 指“估算出大致的数量”。与拼写相近的 esteem（尊敬）、establish（创立）之间的干扰是经典考法。它作名词时也表示“估价、报价”。可以用“先做个报价单”这样的场景来记。

occupy 的核心意思是“占据场所、时间或地位”。be occupied with ～（忙于～）的用法也很常见。它与 occur（发生）词头相似，注意不要混淆。可以想成“把东西放进去、把地方占满”。

adapt 意为“适应、使～适合”，常用 adapt to ～ 的形式。与只差一个字母的 adopt（采用、收养）之间的辨析是入学考试的超级常考点。可以记成“a 加 dapt，把自己贴合到环境上”。adjust to 意思虽近，但空格后面已经有 to，语法上不能填。

admire 指“觉得很出色而佩服、尊敬”。它与 admit（承认）、administer（管理）、advise（忠告）词头相同，容易混淆。名词 admiration、形容词 admirable 最好成套记住。

distribute 指“分发出去使其遍及各处”。contribute（贡献）、attribute（归因于）与它共用词尾 -tribute，这三兄弟是辨析题的常客。按词源 dis-（分散地）+ tribute（给予）＝分给大家，就不会混。

postpone 由 post-（之后）+ pone（放置）构成，意为“往后放＝推迟”。与 put off 的同义替换也常考。prolong（延长）指“把期间拉长”，与“让开始时间往后挪”不同，这一点常被用来设陷阱。它的宾语要用动名词（postpone doing）也是考点。

restrict 指“限制范围或数量”，与 limit 几乎同义。它与 restore（恢复）、respect（尊重）同为 re- 开头，容易混淆。想到名词 restriction 和形容词 strict（严格的），就能抓住“严格地捆住”这个形象。

convince 用 convince+人+that 从句／of ～，表示“使人确信、信服”。persuade 侧重让对方去行动，convince 侧重让对方相信，这样区分就清楚了。被动形 be convinced that ～（确信）也很常见。注意不要与 confirm（确认事实）互换。

encounter 指“意外地遇到、面临困难”，是直接带宾语的及物动词。受 counter（柜台、反对）联想影响而选“反对”的错误很多。记住 encounter difficulties（面临困难）这一搭配，读长文时也很有用。

imply 是说话人或作者“暗中示意”。而读者一方“推断”用的是 infer，这一对的辨析连难度较高的大学也常考。apply（应用）、reply（答复）也是词尾 -ply 的干扰项。按方向记成“发出方 imply，接收方 infer”。

circumstance 指“周围的状况、情形”，常见 under the circumstances（在那种情况下）。circum- 是表示“周围”的词根，与 circle（圆）同源。容易因读音联想误选 certificate（证明书）或 circulation（循环）。介词用 under 而不是 in，也是考点。

consequence 指“随后发生的结果”。as a consequence（结果）＝as a result 的同义替换很常见。因为词中有 sequence，容易想选“连续”，但按词源 con-+sequence（随后而来的东西）＝结果来记就稳。把因果方向与 cause（原因）弄反会造成致命失分。

phenomenon 指“可观察到的现象”，a natural phenomenon（自然现象）是经典搭配。复数形不规则，为 phenomena，语法题也爱考。它与 philosophy（哲学）同为 ph- 开头，容易混。可记成“显现在眼前的东西”。

decade 以 deca-（10）为词根，意为“10年”。for decades（数十年间）在长文中很常见。它与 decay（衰退、腐烂）拼写相近，是陷阱所在。把它与数字 10 绑在一起记，做年代计算题也不会失分。

atmosphere 兼有“地球的大气”和“现场的气氛”两个意思，都很常考。环境类长文中取“大气”，日常语境中取“气氛”，靠上下文判断。因为含有 sphere（球），容易与 hemisphere（半球）混淆。把两个义项成对记住是得分的关键。

obstacle 指“挡住去路的障碍（物）”，用 obstacle to ～ 的形式。这里的 to 是介词，后面要接名词或动名词，语法题也常考。objection（反对意见）不是“障碍”而是“异议”。按词源 ob-（对着）+ sta（站立）＝挡在前面的东西来记。

insight 由 in（向内）+ sight（看的能力）构成，意为“看透事物本质的能力、洞察”。因含 sight，容易误选“视力”（eyesight）或“景色”。insight into ～（对～的洞察）用介词 into，也是常考点。它是评论文的关键词，务必掌握。

tendency 指“～的倾向”，have a tendency to do＝tend to do 的同义替换很常见。它与 tenderness（温柔）、tension（紧张）词头相似，容易看混。与动词 tend（有～倾向）一起记就不会犹豫。它在读取数据的长文中出现频率很高。

capacity 指“作为容器的容量、可接纳的能力”，如 the capacity of the stadium（体育场的容纳人数）。注意它与 capital（资本、首都）、capture（捕获）同为 cap- 开头。ability 说的是个人的能力，capacity 则带有“能容纳的量、潜在的力量”的语感，这一差别也常被考。

prejudice 由 pre-（事先）+ judice（判断）构成，即“在了解事实之前作出的判断＝偏见”。prejudice against ～（对～的偏见）中的介词 against 也常考。它与 precedent（先例）、privilege（特权）词头相似，容易混。与 bias 的同义替换是社会类长文的常客，答错就会拉开差距。

respect 不只有“尊敬”，在 in this respect（在这一点上）、in many respects（在很多方面）中还有“点、方面”的意思，这正是多义词题的考点。只要出现以 in 开头的这类搭配，九成是这个意思。脱口而出“尊敬”就会失分，是典型陷阱。with respect to ～（关于～）也一并记住。

sufficient 是 enough 的正式说法，意为“充足的”。与反义词 insufficient、deficient（不足的）成对记住。它与 efficient（高效的）词尾同为 -ficient，是常见的失分点。按词源 suf-（从下面）+ fic（做）＝做到装满，就能区分。

contemporary 由 con-（共同）+ tempor（时代）构成，意为“同一时代的”，并由此引申为“当代的”。contemporary art（当代艺术）是经典搭配。因为词中含有 temporary（暂时的），误选“暂时的”的人非常多。机械地记住“带 con 的就是同时代”比较保险。

inevitable 由 in-（否定）+ evitable（可避免的）构成，意为“不可避免的、必然的”。与 unavoidable 的同义替换很常见。incredible（难以置信的）、invisible（看不见的）等 in- 形容词常被排在一起互相干扰。把整个词串起来整体记忆最快。

comprehensive 意为“包含整体＝全面的”，如 a comprehensive survey（综合调查）。与只差词尾的 comprehensible（可以理解的）之间的辨析是入学考试的经典陷阱。可整理成“-sive 是广泛地抓住，-ible 是脑子抓得住”。知道两者都由动词 comprehend（理解、包含）分化而来，就不会忘。

obvious 意为“谁都看得出来的”，常用 It is obvious that ～ 的句型。与 clear、evident 的同义替换也是考点。被摆上意思相距不远的 ambiguous（含糊的）或 obstinate（固执的）当干扰项时容易犹豫。副词 obviously（显然）也常出现。

appropriate 意为“对目的或场合而言恰当的、合适的”，用 appropriate for/to ～ 的形式。与拼写极像的 approximate（大约的）之间的辨析是超经典陷阱。可以牵强地记成“合乎 pro（专业场合）的就是 appropriate”。与 suitable 的同义替换也常考。

considerable 表示“数量或程度相当大的”，a considerable amount of ～ 是经典搭配。与 considerate（体贴的）之间的辨析是入学考试最爱考的一对。干脆记成“-able 说的是数量，-ate 说的是人品”。选“体贴的”就会整题失分，是典型题。

permanent 意为“永远持续的”，与反义词 temporary（暂时的）成对记是铁则。也用于 a permanent job（固定工作）等。它与 prominent（显眼的）读音相近，permitted（被许可的）则是 per- 开头的干扰项。理发店说的“烫发”来自 permanent wave，知道这点一记就牢。

precise 意为“连细节都准确”，与 accurate、exact 的同义替换很常见。与 precious（珍贵的）、previous（以前的）这些 pre- 开头、拼写相似的词摆在一起时容易选错。插入语 to be precise（准确地说）在长文中也常见。名词 precision（精度）一并掌握。

reluctant 用 be reluctant to do，表示“不愿做～、不情愿”。它常作为 be willing to do（乐意做～）的反义概念出现。与 relevant（有关的）拼写相近，是陷阱。关键在于能否从译文的“不愿承认”读出否定的态度，选 eager 意思就完全反了。

sophisticated 既表示“技术或机器高端复杂的”，也表示“人有教养、举止精致的”，两者都很常考。simplified 是意思完全相反的干扰项。词源是希腊语 sophia（智慧），与 philosophy（爱智慧＝哲学）同根，但意思是两回事，这正是陷阱。用 a sophisticated system（高端的系统）这一搭配来记。

deliberately 意为“故意、有意地”，与 on purpose、intentionally 的同义替换很常见。它与 delicious（美味的）、delicately（细致地）都是 de- 加 l 开头，容易混淆。反义词是 accidentally（偶然地）。从形容词 deliberate（深思熟虑的）可以推出“想清楚了才做＝故意”。

occasionally 意为“有时”，与 sometimes、from time to time、once in a while 的同义替换很常见。从名词 occasion（机会、场合）可推出“一有机会就做→有时”。容易与 accidentally（偶然地）混淆，但“有时”说的是频率，“偶然地”说的是方式，作用不同。频率副词的同义替换在统一考试中很常见。

eventually 意为“几经周折之后最终”，与 in the end、finally 的同义替换很常见。由 event（事件）误解成“作为活动”是常见陷阱。因 even 而与“均等地”（evenly）混淆也是老问题。把它记成“一连串事件走到尽头＝结果”。

approximately 放在数值前面表示“大约”，与 about、around、roughly 的同义替换很常见。“准确地”exactly 是意思完全相反的干扰项。它与 appropriately（恰当地）拼写极像，是最大的陷阱，在图表和数值类题目的题干中也常出现。缩写 approx. 在资料类题目里也会见到。

nevertheless 是表示转折的副词“尽管如此”，与 however 的同义替换很常见。therefore（因此）是顺承，逻辑正好相反。因为词中含有 never，误解成“决不～”是典型错误。做考查句间逻辑关系的填空题时，一定要确认前后内容是否相反。

thoroughly 意为“连角落都彻底地”，与 completely 的同义替换很常见。它与 through（通过～）、though（虽然～）拼写酷似，这三胞胎是辨析题的超级常客。用眼睛记住 thorough 里有两个 o。把它和 thoroughbred（纯血马＝血统被彻底管理的马）联系起来会更牢。

scarcely 是与 hardly 同义的半否定词，意为“几乎不～”。与 scare（使害怕）拼写相近是陷阱。半否定词即使句中没有 not 也按否定句处理，因此常被做成反意疑问句或倒装（Scarcely had S done ～）的语法题。与 rarely、seldom（很少～，说的是频率）的区别也是拉开差距的地方。

otherwise 有三个意思：(1)否则 (2)在其他方面 (3)用别的方法，是超高频的多义词。出现在祈使句或劝告之后时，一定是(1)“否则”。它在虚拟语气中承担不带 if 的条件（I was busy; otherwise I would have come.），是难度较高的大学的常考点。能否按上下文切换这三个义项，是拉开差距的地方。

come up with ～ 意为“想出主意、解决办法等”，宾语常是 idea、solution、plan。它与 catch up with（追上）、put up with（忍受）都带 with，容易混淆。可想象“想法从头顶上（up）冒出来（come）”。填空题和同义替换（think of）两类题中都常出现。

put up with ～ 意为“忍受～”，用单个动词替换就是 tolerate、stand、bear。绝大多数情况出现在 can't put up with ～ 这样的否定句里。它与 put off（推迟）、put on（穿上）、put out（熄灭）等 put 短语动词的辨析是短语动词题的正统考法，一起整理就不会失分。

look up to ～ 意为“尊敬～”，用单个动词替换就是 respect、admire。与相反的 look down on ～（轻视～）成对记是铁则。与 look up（查单词）、look after（照顾）等 look 短语动词的辨析也很常考。可以想成“把视线朝上（up）看的对象＝值得尊敬的人”。

get rid of ～ 意为“除掉不需要的东西、处理掉”，用单个动词替换就是 remove 或 eliminate。被拼写相近的 ride（骑）带偏是典型错误。它常与 make fun of（取笑）、make use of（利用）等以 of 结尾的短语混在一起出题。可记成“rid＝掀开垃圾桶盖丢掉”。

run out of ～ 意为“用完、耗尽～”，run out of time/money/gas 是三大高频搭配。与 run into（偶然遇到）、run over（开车轧到）、run after（追赶）等 run 短语动词的辨析很常考。进行时 running out of 能表示“快要没有了”这一阶段，翻译题也爱考。

turn down ～ 意为“拒绝提议、邀请或要求”，用单个动词替换就是 reject、refuse。它也有“把音量调小”的意思，但宾语若是 offer 或 invitation，就一定是“拒绝”。与 turn in（提交）、turn over（翻过来）、drop by（顺路去）的辨析很常考。可用“大拇指朝下（down）表示拒绝”的手势来记。

make up for ～ 意为“弥补损失或不足”，用单个词替换就是 compensate for。make up 本身有“构成”“化妆”“捏造”“和好”等多个意思，加不加 for 意思就大变，这是最大的陷阱。记住 make up for lost time（把失去的时间补回来）这一形式最稳。

take ～ for granted 意为“忘了其可贵，把～视为理所当然”，是统一考试和国公立大学翻译题的超高频短语。受 grant（给予、许可）的联想直译成“被许可的”就会失分。take it for granted that ～（形式宾语 it）的句型在语法题中也常考。它多出现在“把空气或父母的存在视为理所当然”这样的语境里。