Luyện tổng hợp Kỳ thi chung tuyển sinh đại học (共通テスト)

reliable nghĩa là “có thể dựa vào / đáng tin cậy”, nên trustworthy là từ đồng nghĩa. Từ vựng trong kỳ thi chung luôn được hỏi dưới dạng diễn đạt lại (paraphrase). Bị kéo theo những từ có âm gần giống như relief hay rely rồi chọn nhầm từ khác chính là kiểu mất điểm quen thuộc.

rise-rose-risen nghĩa là “đã tăng lên”. Trạng từ sharply (một cách đột ngột, mạnh) củng cố thêm hướng đi lên. Nhầm dạng quá khứ rose với danh từ rose (hoa hồng), hoặc chọn decreased đi ngược hướng, là lỗi kinh điển.

Hai câu có quan hệ nghịch (trời mưa to → vậy mà vẫn quyết định ra ngoài) nên chọn However. Với câu hỏi về từ nối, cứ xác định trước quan hệ logic giữa hai vế (thuận / nghịch / bổ sung) thì giải được trong tích tắc. Therefore chỉ quan hệ nguyên nhân - kết quả nên sai.

postpone ＝ put off, nghĩa là “dời sang thời điểm muộn hơn”. Kỳ thi chung rất hay hỏi cách diễn đạt lại của cụm động từ. Giới từ đứng sau put làm nghĩa thay đổi hoàn toàn, nên hãy nhắm thẳng vào off. Nhầm với put on là lỗi điển hình.

get one free nghĩa là “cái thứ hai không mất tiền”. Khi đọc tư liệu, phải nắm chính xác các con số và các từ chỉ điều kiện (free / half / off). Suy diễn rộng ra thành half (nửa giá) hay all (toàn bộ) chính là cái bẫy làm mất điểm.

sufficient ＝ enough, nghĩa là “đủ dùng”. Với từ trừu tượng, hãy thay bằng một từ đồng nghĩa dễ hơn để kiểm tra. Nhầm với efficient (hiệu quả) do âm gần giống là lỗi kinh điển.

a quarter to seven nghĩa là “15 phút trước 7 giờ”, tức 6:45. to ＝ trước, past ＝ sau. Hiểu “a quarter to” thành “7 giờ 15 phút” là nguồn mất điểm lớn nhất khi nghe số. Hãy cố định hướng của to và past để trả lời ngay lập tức.

annual nghĩa là “một năm một lần / hằng năm”; gốc từ annu- nghĩa là năm. Nhầm annual với monthly hay daily sẽ khiến bạn đọc sai tần suất ghi trong tư liệu và mất trọn điểm phần đó.

fall through nghĩa là kế hoạch “đổ bể / không thành”. Trạng từ Unfortunately (đáng tiếc là) chỉ hướng tiêu cực. Dựa vào từ đánh giá ở đầu câu để khoanh vùng hướng của đáp án là mẹo tiết kiệm thời gian.

“Nhanh lên, nếu không sẽ lỡ xe buýt”, nên chọn otherwise. Câu mệnh lệnh ＋ ( ) ＋ kết quả là mẫu quen thuộc của otherwise ＝ “nếu không làm như vậy”. Đặt therefore chỉ quan hệ thuận vào thì nghĩa của câu sẽ hỏng.

under 6 nghĩa là “dưới 6 tuổi”, nên trẻ đúng 6 tuổi không được tính và vẫn phải trả tiền. Trong tư liệu, under / over / and up đều là bẫy đặt ngay tại ranh giới. Đọc nhầm trẻ 6 tuổi là miễn phí sẽ kéo theo mất luôn câu tính tiền phía sau.

half past eight nghĩa là “đã qua 8 giờ 30 phút”, tức 8:30. past nghĩa là “qua”. Hiểu ngược half past thành “trước 8 giờ rưỡi” là lỗi điển hình khi nghe số.

far from ＋ tính từ là cách phủ định mạnh, nghĩa là “hoàn toàn không …”. Dịch far theo nghĩa đen là “xa” rồi hiểu câu theo hướng khẳng định chính là cái bẫy lớn nhất. Học thuộc far from ＝ not at all thì có thể quyết định ngay.

would rather A than B ＝ “muốn làm A hơn là làm B”, ở đây A là stay home. Đọc nhầm phần sau than (B ＝ go out) thành điều người nói muốn là lỗi kinh điển. Hãy cố định: vế đứng trước mới là điều muốn làm.

3 học sinh×1000＋2 người lớn×1500＝6000 yên; tổng cộng có 5 người nên được giảm 200×5＝1000 yên → 5000 yên. Cần kiểm tra hai bước: điều kiện “từ 5 người trở lên” có thỏa mãn không, rồi trừ khoản giảm giá đúng theo số người. Quên trừ giảm giá sẽ ra 6000 yên (kiểu mất điểm quen thuộc).

Với dạng chính tắc y=(x-p)^2+q, đỉnh là (p, q). Vì có (x-2)^2 nên hoành độ là +2. Đảo dấu thành (-2,3) là lỗi hay gặp nhất. Hãy nhớ p là giá trị trong ngoặc nhưng đổi ngược dấu.

Số chẵn gồm 2, 4, 6 tức 3 trường hợp, chia cho tổng 6 trường hợp ＝1/2. Quên đặt số trường hợp (6) ở mẫu rồi ra 1/3 là lỗi thường gặp. Hãy đếm không gian mẫu trước tiên.

3!＝3×2×1＝6 cách. “Cách xếp” có phân biệt thứ tự nên dùng giai thừa. Lấy luôn số người rồi trả lời 3 cách là lỗi kinh điển. Hãy xác định ngay từ đầu bài toán là hoán vị/chỉnh hợp hay tổ hợp.

Sắp 5 giá trị theo thứ tự tăng dần thì giá trị ở giữa là giá trị thứ 3 ＝3. Trung bình là (20)/5＝4, nên nhầm với trung bình 4 chính là cái bẫy. Sự khác nhau giữa trung bình bị giá trị ngoại lai 10 kéo lệch và trung vị hầu như không bị ảnh hưởng là nội dung rất hay ra.

Góc nội tiếp bằng 1/2 góc ở tâm nên 120÷2＝60°. Trả lời 120° bằng đúng góc ở tâm là lỗi hay gặp nhất. Hãy áp dụng ngay “góc nội tiếp bằng nửa góc ở tâm”.

Hoàn thành bình phương được y=(x-2)^2-3, nên giá trị nhỏ nhất tại đỉnh là -3. Nhầm hệ số tự do 1 là giá trị nhỏ nhất chính là cái bẫy. Nếu parabol quay bề lõm lên trên thì tung độ đỉnh là giá trị nhỏ nhất.

(1/2)×(1/2)＝1/4. Đó là 1 trong tổng số 4 trường hợp (ngửa-ngửa, ngửa-sấp, sấp-ngửa, sấp-sấp). Ra 1/2 hay 1/3 là do đếm sai không gian mẫu. Với các biến cố độc lập, lấy tích các xác suất.

C(5,2)＝(5×4)/(2×1)＝10 cách. Nhầm với chỉnh hợp P(5,2)＝20 có phân biệt thứ tự là lỗi kinh điển. Nếu chỉ “chọn ra” thì là tổ hợp (phải chia cho giai thừa).

sin30°＝1/2 và cos60°＝1/2 nên tổng bằng 1. Nhầm lẫn giá trị của sin30° với sin60° (＝√3/2) là lỗi hay gặp nhất. Hãy ghi nhớ thật chắc bảng tỉ số lượng giác cơ bản.

Thay x=1 vào f'(x)=2x được 2. Để nguyên đáp án là hàm đạo hàm 2x chính là cái bẫy (giá trị đạo hàm phải là một con số). Hãy giữ đúng thứ tự: lấy đạo hàm trước, thay số sau.

Từ a_n=a_1+(n-1)d ta có 2+3×(5-1)＝2+12＝14. Dùng n thay cho (n-1) rồi ra 2+3×5＝17 là lỗi hay gặp nhất. Công sai được cộng vào đúng (số thứ tự của số hạng - 1) lần.

Tích vô hướng là tổng các tích của các thành phần: 1×3+2×(-1)＝3-2＝1. Sai sót khi nhân với thành phần mang dấu âm (-1) rất dễ dẫn tới 5 hoặc -1. Hãy làm thật máy móc: thành phần x nhân thành phần x, cộng với thành phần y nhân thành phần y.

Một nguyên hàm của 3x^2 là x^3, và [x^3](0→1)＝1-0＝1. Giữ nguyên hệ số 3 rồi trả lời 3, hoặc chia cho 3 rồi ra 1/3, đều là nguồn mất điểm. Nhận ra rằng ở 3x^2→x^3 hệ số và số mũ triệt tiêu lẫn nhau thì sẽ làm rất nhanh.

Đỉnh tại x=1 cho giá trị nhỏ nhất -1, còn giá trị lớn nhất phải so sánh ở hai đầu mút: x=0→0 và x=3→9-6＝3, nên giá trị lớn nhất là 3. Lấy giá trị -1 tại đỉnh làm giá trị lớn nhất, hoặc bỏ qua tập xác định và cho hàm tăng vô hạn, đều là lỗi. Khi có khoảng cho trước, luôn phải so sánh hai đầu mút với đỉnh.

Từ f'(x)=3x^2-3＝0 ta có x=±1. Bảng biến thiên cho thấy hàm đạt cực đại tại x=-1, và f(-1)=-1+3＝2 là giá trị cực đại. Nhầm với cực tiểu -2 tại x=1 là cái bẫy tạo ra chênh lệch điểm. Điểm mà hàm chuyển từ đồng biến sang nghịch biến (nhìn từ trái sang) chính là điểm cực đại.

演繹 (en'eki, diễn dịch) đi theo hướng “chung → riêng” (ví dụ: mọi người đều phải chết → vậy anh ấy cũng sẽ chết). Nó ngược hẳn với 帰納 (kinou, quy nạp) đi theo hướng “riêng → chung”, nên nhớ ngược chiều thì sẽ đọc sai cả bài nghị luận. Hãy ghi nhớ bằng chiều của mũi tên.

帰納 (kinou, quy nạp) đi theo hướng “riêng → chung” (từ nhiều quan sát mà khái quát thành quy luật). Đây là cặp thuật ngữ rất hay được hỏi cùng với 演繹 (en'eki, diễn dịch: chung → riêng). Nhớ ngược chiều là lỗi hay gặp nhất.

Nghịch lý, như câu 「急がば回れ」 (isogaba maware, “càng vội thì càng phải đi đường vòng”), nhìn thì mâu thuẫn nhưng lại chạm đúng vào chân lý. Rất dễ nhầm với một lỗi sai đơn thuần hoặc với chính sự mâu thuẫn. Hãy xét theo hai yếu tố: “thoạt nhìn mâu thuẫn” cộng với “chứa đựng chân lý”.

「をかし」 diễn tả cái đẹp tươi sáng và mang tính trí tuệ: “có nét thú vị, thấy hay hay”. Sự đối lập với 「あはれ」 (aware) - cảm xúc lắng đọng và sâu sắc - được hỏi cực kỳ nhiều. Luôn phân biệt hai sắc thái này (tươi sáng → をかし / sâu lắng → あはれ).

「ありがたし」 ＝ 有り難し ＝ “khó mà tồn tại → nên hiếm khi gặp”. Hiểu theo nghĩa “cảm ơn” của tiếng Nhật hiện đại sẽ dẫn đến đọc sai; đây là từ tiêu biểu có nghĩa cổ khác nghĩa hiện đại. Hãy suy từ gốc từ: “việc có được điều đó là rất khó”.

Phủ định hai lần 「不…不…」 mang nghĩa khẳng định mạnh: “nhất thiết phải làm …”. Thấy các từ phủ định đứng liền nhau rồi vội kết luận đó là câu phủ định chính là cái bẫy. Hãy xử lý máy móc: phủ định × phủ định ＝ khẳng định mạnh.

「ぞ・なむ・や・か」 kết bằng 連体形 (dạng liên thể), còn 「こそ」 kết bằng 已然形 (dạng dĩ nhiên). Kết なむ bằng 已然形 là lỗi kinh điển. Hãy học thuộc từng trợ từ hệ cùng với dạng kết câu tương ứng thành một cặp.

Khi trừu tượng hóa, việc “vứt bỏ” những mặt không cần thiết là 捨象 (shashou), còn việc “rút ra” những điểm chung cần thiết là 抽象 (chuushou, trừu tượng hóa). Hai khái niệm này thường được hỏi thành cặp. Hiểu thành “vứt bỏ tất cả” chính là cái bẫy.

Trong cổ ngữ, 「うつくし」 mang nghĩa “dễ thương, đáng yêu” dành cho những vật nhỏ bé. Dịch theo nghĩa hiện đại là “đẹp” sẽ bị trừ điểm; đây là từ tiêu biểu có nghĩa đã biến đổi theo thời gian. Nếu đối tượng là trẻ nhỏ hay con vật bé thì hiểu là “dễ thương”.

「使・令・遣」 ＋ người ＋ động từ là cấu trúc sai khiến, nghĩa là “khiến ai đó làm gì”. Thấy cùng một dạng mà hiểu nhầm thành bị động là lỗi kinh điển. Hễ thấy hư tự sai khiến (使, 令) thì chốt luôn nghĩa “khiến … làm”.

「けり」 diễn tả quá khứ (“đã …”) và cảm thán (“… biết bao!”). Ở cuối bài thơ waka thì phần lớn là cảm thán. Nhầm với các trợ động từ chỉ sự hoàn thành 「たり・り」 là lỗi thường gặp. Phân biệt quá khứ hay cảm thán dựa vào ngữ cảnh: văn tự sự, hay lời thoại và thơ waka.

敷衍 (fuen) nghĩa là “mở rộng ra và trình bày chi tiết”. Nó ngược hẳn với tóm tắt (rút ngắn lại) nên phải cẩn thận kẻo đổi chỗ hai khái niệm. 「つまり／要するに」 (tóm lại) là tín hiệu của tóm tắt, còn 「言い換えれば／例えば」 (nói cách khác / ví dụ như) là tín hiệu của 敷衍.

「のたまふ」 là dạng tôn kính của 「言ふ」 (iu, nói), dùng để nâng cao người nói, tức chủ thể của hành động. Vai trò của nó ngược với khiêm nhường ngữ 「申す」 (mousu). Hãy xét theo hướng của sự kính trọng: tôn kính ngữ nâng người thực hiện, khiêm nhường ngữ nâng người tiếp nhận.

「未」 được đọc là 「いまだ…ず」 và có nghĩa “vẫn chưa …” (mang sắc thái phủ định một phần). Cách đọc của nó rất dễ lẫn với 「将・且」 (masani … su, sắp sửa) và 「当」 (masani … beshi, nên phải). Hãy học thuộc từng chữ đọc hai lần cùng với phần okurigana của nó, coi như một từ được đọc hai lần.

Danh từ (体言, taigen) ＋ 「なり」 tạo nghĩa khẳng định “là …”. Ở đây từ đứng ngay trước là 「人」 (hito, người) - một danh từ - nên đây là nghĩa khẳng định. Nếu nối sau 終止形 (dạng kết thúc) thì mới là nghe nói hoặc suy đoán, còn ở đây nối sau danh từ. Phân biệt khẳng định với nghe nói dựa vào cách nối (danh từ hay dạng kết thúc) chính là điểm tạo ra chênh lệch.

H2O＝1×2＋16＝18, nên 1mol có khối lượng 18g (đây chính là khối lượng mol). Trả lời 16 vì chỉ tính O, hay 2 vì chỉ tính H, là do đếm sót số nguyên tử. Hãy cộng nguyên tử khối đúng số lần bằng chỉ số ghi trong công thức phân tử.

v＝v0＋at＝0＋2×3＝6 m/s. Nhầm với công thức tính quãng đường (½at^2＝9) rồi trả lời 9 là lỗi kinh điển. Hãy nhớ tách riêng: “vận tốc là at, quãng đường là ½at^2”.

Kháng thể (immunoglobulin) do tương bào - dạng biệt hóa của tế bào B - tạo ra. Tế bào T tấn công tế bào nhiễm bệnh và đóng vai trò chỉ huy, nhưng không tạo ra kháng thể. Nhầm lẫn sự phân vai này là lỗi hay gặp nhất.

Trọng lượng W＝mg＝2×9.8＝19.6 N. Viết thẳng khối lượng 2kg thành 2N, hoặc trả lời 9.8N vốn chỉ là g, đều là lỗi. Đó là khối lượng × gia tốc trọng trường, và đơn vị là N.

Công thức cơ bản của sóng cho v＝fλ＝2×3＝6 m/s. Nếu lấy phép chia (f÷λ hay λ÷f) sẽ ra 1.5 hoặc 0.67. Hãy cố định: tốc độ là tích của tần số và bước sóng.

Hydrochloric acid là acid mạnh nên trong dung dịch có nhiều ion hydrogen và pH<7. Nhầm với trung tính (7) hay có tính base (>7) là lỗi thường gặp. Cũng lưu ý rằng giá trị pH thay đổi theo nồng độ chứ không nhất thiết bằng 0.

Trong DNA, các cặp là A-T và G-C (nguyên tắc bổ sung). Uracil (U) là base bắt cặp với A trong RNA nên sai đối với DNA. Hãy học thuộc thật chắc hai cặp A-T / G-C.

Định luật Ohm cho V＝IR＝3×2＝6 V. Nếu lấy phép chia sẽ ra 1.5 hoặc 0.67. Hãy kiểm tra bằng đơn vị (V=A×Ω) để xác nhận V＝IR là một phép nhân.

11.2÷22.4＝0.5 mol. Nhân với 22.4 sẽ cho giá trị lớn quá mức. Hãy cố định chiều của phép tính: “thể tích ÷22.4 ＝ số mol”. Cũng có thể kiểm tra bằng trực giác: thể tích bằng một nửa thì số mol cũng bằng một nửa.

x＝½at^2＝½×2×2^2＝½×2×4＝4 m. Giá trị này tình cờ trùng với kết quả của công thức vận tốc (at＝4), nhưng quên bình phương t sẽ ra 2, còn bỏ mất ½ sẽ ra 8.

DNA→RNA là phiên mã, còn RNA→protein là dịch mã. Đảo ngược thứ tự (phiên mã → dịch mã) là lỗi hay gặp. DNA→DNA là nhân đôi. Hãy phân biệt ba thuật ngữ này theo dòng chảy của quá trình.

Phản ứng tỏa nhiệt giải phóng nhiệt ra ngoài nên enthalpy giảm, do đó ΔH<0 (âm). Theo cảm giác của chương trình cũ với nhiệt phản ứng Q>0 mà chọn dấu dương là lỗi điển hình trong chương trình mới. Hãy cập nhật lại: tỏa nhiệt ＝ ΔH mang dấu trừ.

Theo nguyên lý Le Chatelier, cân bằng chuyển dịch theo chiều làm giảm bớt tác động vừa đặt vào, tức chiều thu nhiệt; với phản ứng tỏa nhiệt thì đó là phản ứng nghịch (sang trái). Đoán theo trực giác rằng cân bằng dịch sang phải để tăng sản phẩm chính là cái bẫy. Hãy xét theo “chiều chống lại sự thay đổi vừa gây ra”.

Từ x＝½gt^2 ta có x∝t^2, tức t∝√x. Quãng đường gấp 2 lần thì thời gian gấp √2 lần. Lấy luôn 2 lần giống như quãng đường là lỗi hay gặp nhất. Gỡ quan hệ bình phương bằng căn bậc hai chính là ý tưởng then chốt của dạng câu hỏi tư duy này.

U＝½kx^2＝½×100×(0.1)^2＝½×100×0.01＝0.5 J. Bỏ mất bình phương của x hay bỏ mất ½ sẽ ra 5 hoặc 1. Hãy tính 0.1 bình phương ＝0.01 trước rồi đừng quên ½ - đó chính là chỗ tạo ra chênh lệch.

Ba nguyên tắc cơ bản là chủ quyền nhân dân, tôn trọng các quyền cơ bản của con người và chủ nghĩa hòa bình. Chủ quyền thuộc về nhân dân, còn “chủ quyền thuộc về Thiên hoàng” là tư tưởng của Hiến pháp Đế quốc Đại Nhật Bản nên không được tính. Sự khác nhau về nơi nắm chủ quyền giữa hiến pháp cũ và hiến pháp mới rất hay được hỏi.

Ba nghĩa vụ là nộp thuế, lao động và cho con cái được đi học. Bỏ phiếu là “quyền” chứ không phải nghĩa vụ. Nhầm lẫn giữa quyền và nghĩa vụ chính là cái bẫy.

Quanh năm nóng và mưa nhiều là khí hậu rừng mưa nhiệt đới (Af). Khí hậu Địa Trung Hải thì ngược hẳn: mùa hè khô hạn, mùa đông mưa nhiều. Hãy phân biệt dựa vào sự phân bố lượng mưa theo mùa, và đừng nhầm với đới khô hạn hay đới lạnh.

Cuộc biến đổi năm 1868 (năm Minh Trị thứ nhất) chính là Minh Trị Duy tân. Rất dễ nhầm với Cải cách Taika năm 645 vì các dãy chữ số trông na ná nhau. Hãy gắn chặt với năm: “1868 ＝ Minh Trị Duy tân”.

Trụ sở Liên Hợp Quốc đặt tại New York. Genève - nơi có Văn phòng Liên Hợp Quốc tại châu Âu và WHO - cùng Paris - nơi đặt UNESCO - chính là các phương án bẫy. Hãy hệ thống lại xem tổ chức quốc tế lớn nào gắn với thành phố nào.

Đường đồng mức dày sát nghĩa là độ cao thay đổi nhiều trên một khoảng cách ngang ngắn, tức sườn rất dốc. Khoảng cách càng thưa thì sườn càng thoai thoải. Nhớ ngược lại rằng sát nhau ＝ thoai thoải là nguồn mất điểm khi đọc bản đồ địa hình.

Tổng giá trị gia tăng ＝ GDP. CPI là chỉ số về mặt bằng giá cả nên mang ý nghĩa khác hẳn. Hãy phân biệt theo vai trò: “quy mô sản xuất ＝ GDP”, “giá cả ＝ CPI”.

Chiến tranh thế giới thứ nhất bùng nổ năm 1914 và kết thúc năm 1918. Các con số dễ lẫn với năm 1939 - năm bùng nổ Chiến tranh thế giới thứ hai - và năm 1904 của Chiến tranh Nga - Nhật. Hãy học thuộc thành cặp: “thứ nhất 14-18 / thứ hai 39-45”.

Lập pháp ＝ Quốc hội, hành pháp ＝ Nội các, tư pháp ＝ Tòa án. Cơ quan “làm ra luật” là Quốc hội. Nhầm với Nội các - cơ quan thi hành luật - là lỗi thường gặp. Hãy cố định từng nhánh quyền lực cùng với chức năng của nó.

Khi cầu > cung (nhiều người muốn mua mà hàng lại ít) thì giá tăng lên. Ngược lại, khi cung dư thừa thì giá giảm. Nhầm lẫn giữa việc cầu hay cung lớn hơn với chiều biến động của giá là lỗi kinh điển.

Kinh tuyến giờ chuẩn của Nhật Bản là 135 độ kinh Đông và đi qua thành phố Akashi. Rất dễ nhầm với thủ đô Tokyo, nhưng Tokyo nằm ở khoảng 140 độ kinh Đông. Hãy ghi nhớ thật chắc “Akashi ＝ 135 độ”.

Năm 1989 Bức tường Berlin sụp đổ và trở thành biểu tượng cho sự kết thúc của Chiến tranh Lạnh Đông - Tây. Liên Xô tan rã năm 1991, tức khác năm (đây chính là cái bẫy). Hãy phân biệt thứ tự: bức tường sụp đổ (1989) → Liên Xô tan rã (1991).

Tòa chung thẩm nắm quyền quyết định cuối cùng trong việc xem xét tính hợp hiến chính là Tòa án Tối cao (quyền xem xét tính hợp hiến). Vai trò của nó khác với Quốc hội làm nhiệm vụ lập pháp và Nội các làm nhiệm vụ hành pháp. Hãy cố định “người bảo vệ Hiến pháp ＝ Tòa án Tối cao”.

GDP thực tế ≒ GDP danh nghĩa ÷ mặt bằng giá cả. Nếu toàn bộ phần tăng của GDP danh nghĩa đều đến từ việc giá cả tăng thì GDP thực tế - thứ đo lượng - sẽ đi ngang. Đọc phần tăng danh nghĩa thành tăng trưởng thật chính là cái bẫy làm mất điểm. “Thực tế” nghĩa là đã loại trừ biến động giá.

Cần nhiều yên hơn để đổi được 1 đô la, tức giá trị đồng yên đã giảm: đó là đồng yên mất giá. Yên mất giá làm hàng Nhật rẻ hơn ở nước ngoài nên có lợi cho xuất khẩu, còn hàng nhập khẩu thì đắt lên. Theo trực giác mà cho rằng con số tăng nghĩa là yên lên giá chính là cái bẫy lớn nhất. Hãy xét theo “số yên đổi được 1 đô la càng tăng thì yên càng mất giá”.

Với trọng số các hàng là 8, 4, 2 và 1: 8+0+2+1＝11. Lấy sai trọng số của các hàng sẽ ra 13 hoặc 7. Hãy xếp các lũy thừa của 2 từ phải sang trái là 1, 2, 4, 8 … rồi cộng lại.

6＝4+2＝110 (hàng 4 là 1, hàng 2 là 1, hàng 1 là 0). Nhầm với 5 (101) hay 4 (100) là lỗi thường gặp. Chia liên tiếp cho 2 rồi đọc các số dư từ dưới lên cũng cho ra 110.

AND nghĩa là “và”, đầu ra chỉ bằng 1 khi mọi đầu vào đều bằng 1. “Ít nhất một đầu vào bằng 1” là điều kiện của OR (phép cộng logic) nên là bẫy. Hãy nhớ thành cặp: AND ＝ tất cả đều 1, OR ＝ có cái nào đó bằng 1.

Trong hệ thập lục phân, A, B, C, D, E và F lần lượt là 10, 11, 12, 13, 14 và 15, nên A là 10. Nhầm với F là 15 hay B là 11 là lỗi thường gặp. Hãy lấy “A=10” làm mốc rồi đếm lên theo thứ tự.

Xem web thì dùng HTTP/HTTPS. SMTP dùng để gửi thư điện tử, POP để nhận thư, còn FTP để truyền tệp. Nhầm lẫn giao thức nào ứng với mục đích nào chính là chỗ làm mất điểm.

Ba cấu trúc cơ bản là tuần tự, rẽ nhánh và lặp; việc làm đi làm lại chính là cấu trúc lặp. Vai trò của nó khác với rẽ nhánh - vốn chọn xử lý theo điều kiện. Hãy phân biệt: “làm đi làm lại ＝ lặp (vòng lặp)” và “chọn theo điều kiện ＝ rẽ nhánh”.

Xu hướng đi lên, tức một đại lượng tăng thì đại lượng kia cũng tăng, là tương quan thuận; xu hướng đi xuống là tương quan nghịch. Việc có tương quan không có nghĩa là chắc chắn có quan hệ nhân quả cũng là cái bẫy rất hay gặp.

Thứ xác định duy nhất một dòng là khóa chính, còn thứ liên kết bảng này với bảng khác là khóa ngoại. Nhầm lẫn vai trò của hai loại khóa là lỗi kinh điển. Hãy nhận biết bằng “không trùng lặp, không rỗng ＝ khóa chính”.

101(=5)+11(=3)＝8＝1000 trong hệ nhị phân. Cộng như thể đó là số thập phân sẽ ra 112, còn quên nhớ sẽ ra 110. Chuyển sang thập phân một lần để kiểm tra là cách an toàn.

IPv4 dùng 32 bit (8 bit × 4 nhóm, ví dụ 192.168.0.1). 128 bit là của IPv6. Nhầm 8 bit của một nhóm với 32 bit của cả địa chỉ là lỗi thường gặp.

2^8＝256. Lấy luôn số bit là 8 làm số giá trị, hoặc lệch số mũ đi một đơn vị rồi ra 2^7＝128 hay 2^9＝512, là lỗi hay gặp nhất. Hãy cố định “n bit ＝ 2 mũ n khả năng”.

Việc chọn xử lý nào để chạy tùy theo điều kiện là rẽ nhánh (lựa chọn). Nó khác với cấu trúc lặp - vốn làm đi làm lại cùng một xử lý. Hãy nhận định ngay: “nếu … thì / nếu không thì” là dấu hiệu của rẽ nhánh.

Cộng dồn lần lượt 1+2+3+4+5 được 15. Chỉ hiển thị giá trị kazu cuối cùng (5) sẽ ra 5, còn hiểu nhầm phạm vi là từ 1 đến 4 sẽ ra 10. Với vòng lặp, hãy kiểm tra giá trị đầu, giá trị cuối và bước nhảy, rồi thực sự lần theo từng con số (truy vết).

Hệ số tương quan nằm trong khoảng từ -1 đến 1, và 0.9 gần +1 nghĩa là tương quan thuận mạnh. Tuy nhiên, tương quan không hàm ý nhân quả (có thể có yếu tố thứ ba tác động). Vội kết luận “tương quan ＝ nhân quả” chính là kiểu mất điểm điển hình ở phần khai thác dữ liệu được tăng cường từ năm 2026.

x được nhân đôi liên tiếp: 1→2→4→8→16→32. Khi x=16, điều kiện 16<20 đúng nên thân vòng lặp chạy thêm một lần nữa, cho x=32 và kaisu=5; sau đó với x=32 thì điều kiện sai nên vòng lặp kết thúc. Vậy kaisu=5. Dừng ở x=16 rồi trả lời 4 là cái bẫy tạo ra chênh lệch điểm. Hãy theo dõi kỹ thời điểm kiểm tra điều kiện (kiểm tra ở đầu vòng lặp).