JLPT N5
Bacaan N5 berupa teks pendek 80 sampai 250 huruf. Pada sebagian besar soal, jawabannya ketemu hanya dengan mencari “kapan, di mana, siapa, apa”.
Membaca di N5 ada tiga jenis. ① Pemahaman isi (teks pendek): membaca dan memahami kalimat sekitar 80 huruf tentang belajar, kehidupan, atau pekerjaan, atau teks bertema akrab. ② Pemahaman isi (teks sedang): teks sekitar 250 huruf bertema keseharian. ③ Pencarian informasi: mencari informasi yang diperlukan dari papan petunjuk atau pengumuman. Seluruhnya sekitar 6 soal.
Urutan membaca teks pendek: baca pertanyaannya dulu → baca teksnya → garis bawahi bagian yang menjawab pertanyaan. Dalam bahasa Jepang Anda baru tahu kalimatnya negatif atau afirmatif setelah membaca sampai akhir (「ません」 pada 「行きません」 berada di akhir kalimat), jadi kebiasaan membaca sampai akhir kalimat itu penting.
Pola baku memo dan email: 「〜さんへ」 (kepada …), 「〜より」 (dari …), tanggal, dan maksudnya. Waktu, tempat, dan angkalah yang menjadi jawaban, seperti pada 「明日、10時に駅で会いましょう」 dan 「会議は3時からです」. 「〜てください」 dan 「〜ないでください」 adalah kalimat instruksi dan sering ditanyakan dalam Membaca.
Kata sambung yang sering muncul: そして (penambahan), それから (urutan), でも／しかし (pertentangan), だから (hasil), dan それでは (peralihan). Setelah 「でも」 datang hal yang berlawanan dengan sebelumnya: 「安いです。でも、おいしくないです」 (“Murah. Tapi tidak enak.”).
Cara soal diujikan: 「この人はあした何をしますか」 (Besok orang ini melakukan apa?), 「どうして〜ましたか」 (Mengapa …?), dan 「メールを読んだ人は、まず何をしますか」 (Orang yang membaca email itu pertama-tama melakukan apa?). Bila ditanya alasan, carilah bagian sebelum 「〜から」.
Sumber: Situs resmi JLPT, “N1–N5: Tingkat kemampuan yang disyaratkan untuk setiap level” / “Contoh soal”
“Bus pukul berapa yang harus dinaiki?” dan “Berapa yang harus dibayar?” Ini adalah soal mencari pilihan yang memenuhi syarat di dalam tabel. Pisahkan syaratnya menjadi dua, lalu coret satu per satu.
Bentuk pencarian informasi: Anda melihat poster, selebaran, jadwal, papan petunjuk toko, menu, dan sebagainya, lalu memilih satu pilihan yang memenuhi syarat dalam pertanyaan. Tidak perlu membaca seluruh teks, cukup cari di tabel syarat-syarat yang disebut pertanyaan (waktu, hari, harga, jumlah orang).
Langkahnya: ① Tuliskan syarat dalam pertanyaan (misalnya: “Sabtu”, “pagi hari”, “2 anak”). ② Periksa judul kolom tabel (hari, jam, tarif). ③ Terapkan syarat satu per satu dan coret yang tidak cocok. ④ Yang tersisa adalah jawabannya. Bila ada dua syarat, menyaring dulu dengan salah satunya akan lebih cepat.
Cara membaca angka: 「10:00〜17:00」 = dari pukul 10 sampai pukul 5 sore. 「大人 500円／子ども 200円」 (dewasa 500 yen / anak 200 yen). 「休み：月曜日」 (tutup: Senin). Pahami dengan tepat arti 「〜まで」, 「〜から」, 「〜以上」, dan 「〜以下」. 「18歳以上」 termasuk yang berusia 18 tahun.
Kata yang sering muncul di papan petunjuk: 開く（あく） (buka) dan 閉まる（しまる） (tutup), 営業時間 (jam buka), 休み（定休日） (hari libur, hari tutup tetap), 無料（ただ） (gratis), 有料 (berbayar), 割引 (diskon), 予約 (reservasi), 受付 (meja pendaftaran), 入口・出口 (pintu masuk / pintu keluar), dan 禁煙・喫煙 (dilarang merokok / boleh merokok). Tidak bisa membacanya pun tak masalah asal paham artinya, jadi hafalkan bersama simbol dan piktogramnya.
Cara soal diujikan: 「山田さんは 日曜日の 午後に 図書館へ 行きたいです。何時から 何時まで 開いていますか」 (“Yamada ingin ke perpustakaan pada Minggu sore. Perpustakaan buka dari pukul berapa sampai pukul berapa?”) dan 「4人で 食べます。いちばん 安い セットは どれですか」 (“Empat orang akan makan. Set mana yang paling murah?”).
| Kata | Makna |
|---|---|
| 営業時間 (jam buka) | Waktu ketika toko buka |
| 定休日／休み (hari tutup tetap / hari libur) | Hari ketika toko tutup |
| 無料／有料 (gratis / berbayar) | Tidak perlu uang / perlu uang |
| 予約 (reservasi) | Mendaftar terlebih dahulu |
| 受付 (meja pendaftaran) | Tempat pendaftaran dan informasi |
| 禁煙 (dilarang merokok) | Tidak boleh merokok |
| 〜以上／〜以下 (ke atas / ke bawah) | Termasuk angka itu: sama dengan atau lebih / sama dengan atau kurang |
Sumber: Situs resmi JLPT, “N1–N5: Tingkat kemampuan yang disyaratkan untuk setiap level” / “Contoh soal”
（メモ）山田さんへ きょうは 会議が 3時からです。2時半に 会議室に 来てください。 田中 ―― 山田さんは 何時に 会議室へ 行きますか。
「2時半に来てください」 (“Tolong datang pukul 2.30”). Rapat dimulai pukul 3, tetapi waktu kedatangannya pukul 2.30.
Dasar: Tingkat kemampuan yang disyaratkan untuk N5 dan bentuk contoh soal
わたしは 毎朝 パンと コーヒーを 食べます。でも、きょうは 時間が ありませんでしたから、何も 食べませんでした。 ―― きょうの 朝、この人は 何を 食べましたか。
Setelah 「でも」: karena tidak ada waktu, ia tidak makan apa pun.
Dasar: Tingkat kemampuan yang disyaratkan untuk N5 dan bentuk contoh soal
（メール）田中さん、あした 一緒に 映画を 見ませんか。3時に 駅で 会いましょう。 山田 ―― 山田さんは 田中さんに 何を したいですか。
「映画を見ませんか」 (“Mau nonton film?”) = ajakan.
Dasar: Tingkat kemampuan yang disyaratkan untuk N5 dan bentuk contoh soal
きのう 新しい くつを 買いました。安かったです。でも、ちょっと 小さいです。 ―― くつは どうですか。
Murah dan kecil.
Dasar: Tingkat kemampuan yang disyaratkan untuk N5 dan bentuk contoh soal
（お知らせ）あしたは 教室の そうじを します。9時に 来てください。本は 持って 来ないでください。 ―― あした 学生は 何を しますか。
「そうじをします」 (“Akan membersihkan”). Buku tidak perlu dibawa.
Dasar: Tingkat kemampuan yang disyaratkan untuk N5 dan bentuk contoh soal
わたしの 部屋は 駅から 遠いです。でも、静かで 安いですから、好きです。 ―― この人は どうして 部屋が 好きですか。
Alasannya ada sebelum 「〜から」: tenang dan murah.
Dasar: Tingkat kemampuan yang disyaratkan untuk N5 dan bentuk contoh soal
わたしは 日本に 来て 3か月です。毎日 学校で 日本語を 勉強します。学校は 9時から 12時までです。午後は アルバイトを します。週末は 友だちと 出かけます。日本語は 難しいですが、楽しいです。 ―― この人は 午後 何を しますか。
「午後はアルバイトをします」 (“Sore hari saya bekerja paruh waktu”).
Dasar: Tingkat kemampuan yang disyaratkan untuk N5 dan bentuk contoh soal
（同じ文章）この人は いつ 友だちと 出かけますか。
「週末は友だちと出かけます」 (“Akhir pekan saya pergi dengan teman”).
Dasar: Tingkat kemampuan yang disyaratkan untuk N5 dan bentuk contoh soal
（同じ文章）この人は 日本語について どう 思っていますか。
「難しいですが、楽しいです」 (“Sulit, tapi menyenangkan”).
Dasar: Tingkat kemampuan yang disyaratkan untuk N5 dan bentuk contoh soal
きのう 母から 手紙が 来ました。母は 元気です。「寒いから、かぜを ひかないでください」と 書いて ありました。わたしは きょう 母に 電話を しました。 ―― 母は 手紙に 何と 書きましたか。
「かぜをひかないでください」 (“Jangan sampai masuk angin”).
Dasar: Tingkat kemampuan yang disyaratkan untuk N5 dan bentuk contoh soal
（同じ文章）この人は きょう 何を しましたか。
「きょう母に電話をしました」 (“Hari ini saya menelepon ibu”).
Dasar: Tingkat kemampuan yang disyaratkan untuk N5 dan bentuk contoh soal
（案内）市民図書館 平日 9:00〜19:00 土日 9:00〜17:00 休み：月曜日 ―― 日曜日の 午後 6時に 図書館へ 行きます。開いていますか。
Sabtu dan Minggu sampai pukul 17:00. Pukul 18:00 sudah tutup.
Dasar: Tingkat kemampuan yang disyaratkan untuk N5 dan bentuk contoh soal
（案内）市民プール 平日 10:00〜20:00 土日 9:00〜18:00 休み：水曜日 大人400円 子ども200円 ―― 土曜日の 朝 9時に 大人1人と 子ども1人で 行きます。いくらですか。
400 + 200 = 600 yen.
Dasar: Tingkat kemampuan yang disyaratkan untuk N5 dan bentuk contoh soal
（同じ案内）水曜日に 行きたいです。
Tutup: Rabu.
Dasar: Tingkat kemampuan yang disyaratkan untuk N5 dan bentuk contoh soal
（メニュー）Aセット 700円（ごはん・みそしる・魚） Bセット 900円（ごはん・みそしる・肉） Cセット 500円（パン・コーヒー） ―― 肉が 食べたいです。どれを 注文しますか。
Yang berisi daging adalah B.
Dasar: Tingkat kemampuan yang disyaratkan untuk N5 dan bentuk contoh soal
（同じメニュー）いちばん 安い セットは？
C, 500 yen.
Dasar: Tingkat kemampuan yang disyaratkan untuk N5 dan bentuk contoh soal
（バス時刻表）駅行き：8:10／8:40／9:10／9:40 ―― 9時に 駅に 着きたいです。所要時間は 20分です。何時の バスに 乗りますか。
8:40 + 20 menit = 9:00.
Dasar: Tingkat kemampuan yang disyaratkan untuk N5 dan bentuk contoh soal
（お知らせ）日本語教室 毎週 火曜日と 木曜日 18:00〜19:30 場所：市民センター 2階 無料 申し込み：電話（月〜金 9:00〜17:00） ―― 申し込みは いつ できますか。
Pendaftaran diterima Senin sampai Jumat, 9:00–17:00. Rabu pukul 15:00 masuk dalam rentang itu.
Dasar: Tingkat kemampuan yang disyaratkan untuk N5 dan bentuk contoh soal
（同じお知らせ）教室は いくらですか。
「無料」 (gratis).
Dasar: Tingkat kemampuan yang disyaratkan untuk N5 dan bentuk contoh soal
（メモ）先生へ きょうは 病気で 休みます。あしたは 行きます。 リー ―― リーさんは きょう どうしますか。
「病気で休みます」 (“Saya absen karena sakit”).
Dasar: Tingkat kemampuan yang disyaratkan untuk N5 dan bentuk contoh soal
駅の 前に 新しい パン屋が できました。朝 7時から 開いています。パンは おいしくて 安いです。 ―― パン屋は 何時に 開きますか。
Mulai pukul 7 pagi.
Dasar: Tingkat kemampuan yang disyaratkan untuk N5 dan bentuk contoh soal
わたしは 犬が 好きです。でも、わたしの アパートでは 動物を 飼っては いけません。だから、週末に 公園へ 行って、犬を 見ます。 ―― この人は どうして 犬を 飼いませんか。
「アパートでは動物を飼ってはいけません」 (“Dilarang memelihara hewan di apartemen”).
Dasar: Tingkat kemampuan yang disyaratkan untuk N5 dan bentuk contoh soal
（案内）駐車場：1時間 300円 3時間以上 1,000円 夜（20時〜8時）500円 ―― 昼に 2時間 止めます。いくらですか。
300 yen per jam × 2 = 600 yen.
Dasar: Tingkat kemampuan yang disyaratkan untuk N5 dan bentuk contoh soal
（メール）あしたの 会議は 10時からです。9時50分までに 来てください。資料は 持って 来てください。 ―― 会議に 行く人は 何を しますか。
「9時50分までに」 (“paling lambat pukul 9.50”), 「資料は持って来て」 (“bawa dokumennya”).
Dasar: Tingkat kemampuan yang disyaratkan untuk N5 dan bentuk contoh soal
わたしの 町には 大きい 川が あります。夏は 川で 泳ぎます。冬は 寒いですから、家で 本を 読みます。春は 川の 近くで 花が きれいです。 ―― 冬に この人は 何を しますか。
Karena musim dingin terasa dingin, ia membaca buku di rumah.
Dasar: Tingkat kemampuan yang disyaratkan untuk N5 dan bentuk contoh soal
Alat latihan yang memberi soal secara acak (bekerja bila JavaScript diaktifkan). Anda tetap dapat membaca seluruh “Soal latihan” di atas tanpa alat ini.
* Pembahasan ini adalah informasi untuk keperluan belajar. Silakan periksa bentuk dan jadwal ujian di situs resmi Japanese-Language Proficiency Test (JLPT).
* Soal-soalnya adalah soal orisinal yang disusun perkumpulan kami, mengikuti “Tingkat kemampuan yang disyaratkan untuk setiap level” dan bentuk contoh soal yang dipublikasikan secara resmi oleh JLPT. Kami tidak memiliki hubungan dengan penyelenggara (Japan Foundation dan Japan Educational Exchanges and Services).
Halaman ini adalah terjemahan dari naskah asli bahasa Jepang. Jika terjemahan dan naskah asli berbeda, versi bahasa Jepang yang berlaku. Lihat naskah asli bahasa Jepang