JLPT N5
No memorice la tabla gojūon como una tabla. Apréndala como una combinación de filas (あかさたな) y columnas (あいうえお), y ordenará de una vez el dakuten, el handakuten y los sonidos contraídos.
Los 46 caracteres del hiragana son combinaciones de 10 filas (あ・か・さ・た・な・は・ま・や・ら・わ) y 5 columnas (あ・い・う・え・お). Si recuerda los caracteres por su posición (por ejemplo, 「き」 es la columna い de la fila か), el orden del diccionario (el orden あいうえお) también le saldrá de forma natural. En el N5 las opciones de respuesta de las preguntas de vocabulario se presentan en hiragana, así que poder encontrarlas en orden あいうえお le ahorra tiempo.
El dakuten (゛) se añade a cuatro filas: か・さ・た・は (が・ざ・だ・ば). El handakuten (゜) solo se añade a la fila は (ぱ). Aprenda primero estas «4 filas + 1 fila» y reducirá a la mitad los caracteres que debe memorizar. Los sonidos contraídos (きゃ・きゅ・きょ) son un carácter de la columna い con un や・ゆ・よ pequeño. Practique pronunciar 「きゃ」 como un solo sonido, no como dos, 「き」 + 「や」.
El katakana se usa para los préstamos lingüísticos, los nombres extranjeros de lugares y personas y las onomatopeyas. En las preguntas de vocabulario del N5 aparecen préstamos de uso diario como 「テレビ」「コーヒー」「レストラン」. Los caracteres katakana de forma parecida (シ・ツ, ソ・ン, ク・ケ) se confunden con facilidad, así que distíngalos por el orden de los trazos (la dirección de los trazos). Recuerde que ツ se escribe de arriba abajo y シ de izquierda a derecha, y no los mezclará.
Las vocales largas (ー) y la っ pequeña (sokuon) son puntos frecuentes en el N5. Un solo carácter cambia el significado, como en 「おばさん」 y 「おばあさん」, o 「きて」 y 「きって」. Las preguntas sobre escritura aparecen con la forma «¿cuál es la grafía correcta?», así que practique uniendo la sensación de alargar o cortar el sonido con los caracteres escritos.
Cómo se pregunta en el examen: en las preguntas de escritura (lectura del kanji y grafía) debe elegir la lectura correcta o la grafía correcta entre opciones escritas en hiragana. El tiempo es escaso, así que apunte a 10 segundos por pregunta y practique pasar a la siguiente cuando dude.
Fuente: sitio oficial del JLPT, «N1–N5: Resumen de la competencia lingüística requerida en cada nivel» / «Modelos de preguntas»
En el N5 aparecen unos 100 kanji. Si los divide en grupos (números, días de la semana, direcciones, familia, tiempo, cuerpo y naturaleza), cada grupo tendrá unos 10 caracteres.
Los kanji del N5 son todos caracteres que se ven a diario. Números (一〜十, 百, 千, 万, 円), días y tiempo (日・月・火・水・木・金・土・年・時・分・半・今・毎・週・午前・午後), dirección y lugar (上・下・左・右・中・外・前・後・東・西・南・北・駅・店・道), personas y familia (人・男・女・子・父・母・友・名・先生), acciones (行・来・見・聞・話・読・書・食・飲・買・立・休), naturaleza (山・川・天・気・雨・花・空・海) y tamaño y cualidades (大・小・高・安・新・古・多・少・長・白・黒).
Los kanji tienen 「音読み」 (on'yomi, la lectura de origen chino) y 「訓読み」 (kun'yomi, la lectura japonesa propia). En el N5 aparecen tanto palabras que se leen con kun'yomi (山＝やま, 水＝みず) como compuestos que se leen con on'yomi (学校＝がっこう, 電話＝でんわ). Que un mismo kanji tenga varias lecturas es lo difícil del japonés, pero dentro del N5 bastan «las lecturas de uso habitual». 「日」 es un kanji típico con muchas lecturas (ひ・にち・び・か y otras); apréndalo dentro de palabras, como 「日曜日（にちようび）」 y 「三日（みっか）」.
No hay preguntas de escritura a mano. Las preguntas sobre escritura del N5 son de opción múltiple sobre «la lectura» y «la grafía (qué kanji es)». Por tanto, no hace falta saber escribirlos; basta con saber leerlos al verlos. Aprenda primero la lectura.
Trucos para memorizar: ① agrupe los caracteres que comparten radical (日・月・明, 木・林・森); ② aprenda los opuestos por parejas (上下・左右・前後・大小・高安・新古・多少); ③ trate los días 月火水木金土日 como una canción. Con solo mirar 10 caracteres tres veces al día hasta el examen, en un mes se le quedarán los 100 kanji.
Cómo se pregunta en el examen: dos formatos, «lectura del kanji», donde elige la lectura de un kanji dentro de una frase, y «grafía», donde elige el kanji que corresponde a una palabra escrita en hiragana. En las preguntas de grafía, las opciones incluyen kanji de forma parecida (土・士, 右・石, 休・体).
| Grupo | Kanji | Ejemplos de lectura |
|---|---|---|
| Números | 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 百 千 万 円 | いち・に・さん…／ひゃく／せん／まん／えん |
| Tiempo y días de la semana | 日 月 火 水 木 金 土 年 時 分 半 今 毎 週 | にちようび／げつようび／じ・ふん／はん／いま／まいにち |
| Dirección y lugar | 上 下 左 右 中 外 前 後 東 西 南 北 駅 店 道 | うえ・した／ひだり・みぎ／なか・そと／まえ・うしろ |
| Personas y familia | 人 男 女 子 父 母 友 名 先 生 学 校 | ひと／おとこ・おんな／こども／ちち・はは／ともだち／せんせい／がっこう |
| Acciones | 行 来 見 聞 話 読 書 食 飲 買 立 休 出 入 | いく／くる／みる／きく／はなす／よむ／かく／たべる／のむ／かう |
| Cualidades y naturaleza | 大 小 高 安 新 古 多 少 長 白 山 川 天 気 雨 花 電 車 | おおきい／ちいさい／たかい／やすい／やま／かわ／てんき／あめ／でんしゃ |
Fuente: sitio oficial del JLPT, «N1–N5: Resumen de la competencia lingüística requerida en cada nivel» / «Modelos de preguntas»
El vocabulario del N5 ronda las 800 palabras. Divídalo en 7 situaciones (clase, casa, compras, comidas, transporte, tiempo y clima) y aprenda juntos los sustantivos, los verbos y los adjetivos.
Las preguntas de vocabulario del N5 tienen dos formatos: elegir entre cuatro opciones la palabra que encaja en un hueco de la frase (expresiones determinadas por el contexto, 文脈規定) y elegir una reformulación con el mismo significado (reformulaciones y sinónimos, 言い換え類義). Si aprende las palabras como «situación + verbo», en lugar de una a una, estará preparado para ambos formatos.
Clase: 先生・学生・本・ノート・鉛筆・机・椅子・宿題 / 読む・書く・聞く・話す・分かる・覚える. Casa: 部屋・台所・お風呂・トイレ・窓・ドア・家族 / 起きる・寝る・食べる・飲む・掃除する・洗濯する. Compras: 店・スーパー・コンビニ・お金・財布・値段・高い・安い / 買う・売る・払う・もらう・くださる.
Comidas: ご飯・パン・肉・魚・野菜・果物・水・お茶・コーヒー・牛乳 / おいしい・まずい・甘い・辛い. Transporte: 駅・電車・バス・タクシー・自転車・道・橋・信号 / 乗る・降りる・歩く・走る・曲がる・止まる・渡る. Tiempo: 朝・昼・夜・今日・明日・昨日・毎日・週末・時間・分 / 早い・遅い・忙しい・暇. Clima: 晴れ・雨・雪・風・暑い・寒い・涼しい・暖かい.
Consejos para las reformulaciones: las que se piden en el N5 son limitadas. Apréndalas junto con sus opuestos, como 「お父さんとお母さん＝両親」 (padre y madre = padres), 「勉強します＝習います」 (estudiar = aprender), 「おいしくないです＝まずいです」 (no está bueno = sabe mal), 「賑やか＝人が多くて元気」 (animado = mucha gente y mucha energía) y 「つまらない＝面白くない」 (aburrido = poco interesante), y le resultará más fácil descartar opciones.
También se preguntan las parejas de palabras japonesas propias y préstamos: 「食堂／レストラン」 (comedor / restaurante), 「写真機／カメラ」 (cámara), 「便所／トイレ」 (servicio). En la vida diaria se usan más las palabras en katakana, así que conviene conocer ambas. Cómo se pregunta en el examen: las preguntas determinadas por el contexto dicen 「（ ）に入れるのに いちばん いい ものを 1・2・3・4から えらんでください」 («Elija entre 1, 2, 3 y 4 la palabra más adecuada para el hueco»). Acostúmbrese a leer la frase entera antes de mirar el hueco.
Fuente: sitio oficial del JLPT, «N1–N5: Resumen de la competencia lingüística requerida en cada nivel» / «Modelos de preguntas»
Clasificadores como 〜つ・〜人・〜本・〜枚・〜匹, además de la hora, las fechas y los periodos de tiempo. Aparecen siempre tanto en el vocabulario como en la comprensión auditiva del N5, así que aprenda también los cambios de sonido (いっぽん・さんぼん).
En japonés, la manera de contar cambia según la forma de lo que se cuenta (clasificadores, 助数詞). En el N5 necesita: 〜つ (ひとつ・ふたつ・みっつ… とお), 〜人 (ひとり・ふたり・さんにん), 〜本 (objetos largos y finos), 〜枚 (objetos finos y planos), 〜匹 (animales pequeños), 〜台 (máquinas y vehículos), 〜冊 (libros), 〜杯 (bebidas), 〜個 (objetos pequeños), 〜回 (número de veces) y 〜歳 (edad).
Los cambios de sonido son la trampa del N5. 「本」: いっぽん・にほん・さんぼん・よんほん・ごほん・ろっぽん・ななほん・はっぽん・きゅうほん・じゅっぽん. 「杯」: いっぱい・にはい・さんばい. 「匹」: いっぴき・にひき・さんびき. Recuerde que el sonido cambia en el 1, el 3, el 6, el 8 y el 10. En la comprensión auditiva, es por esa diferencia de sonido como reconoce el número.
La hora: 〜時 (いちじ・にじ… よじ・しちじ・くじ), 〜分 (いっぷん・にふん・さんぷん・よんぷん・ごふん・ろっぷん・ななふん・はっぷん・きゅうふん・じゅっぷん) y 半 (はん). 「四時（よじ）」, 「七時（しちじ）」 y 「九時（くじ）」 son lecturas excepcionales, así que apréndalas sin falta.
Las fechas: 一日（ついたち）・二日（ふつか）・三日（みっか）・四日（よっか）・五日（いつか）・六日（むいか）・七日（なのか）・八日（ようか）・九日（ここのか）・十日（とおか）・十四日（じゅうよっか）・二十日（はつか）・二十四日（にじゅうよっか）. Todas las demás son 「〜にち」. Los meses son 「〜がつ」, y 四月（しがつ）, 七月（しちがつ） y 九月（くがつ） son las excepciones.
Periodos de tiempo: 〜時間・〜分間・〜日間・〜週間・〜か月・〜年. La clave es que cambia la lectura: 「一日（いちにち）」 es un periodo (un día), mientras que 「一日（ついたち）」 es una fecha (el día 1). Cómo se pregunta en el examen: en vocabulario, como preguntas para elegir el clasificador correcto; en comprensión auditiva, como preguntas en las que capta 「何時に」 (a qué hora), 「何人で」 (cuántas personas) y 「いくつ」 (cuántas unidades).
| Número | 本 (hon) | 杯 (hai) | 匹 (hiki) | 分 (fun) |
|---|---|---|---|---|
| 1 | いっぽん | いっぱい | いっぴき | いっぷん |
| 2 | にほん | にはい | にひき | にふん |
| 3 | さんぼん | さんばい | さんびき | さんぷん |
| 6 | ろっぽん | ろっぱい | ろっぴき | ろっぷん |
| 8 | はっぽん | はっぱい | はっぴき | はっぷん |
| 10 | じゅっぽん | じゅっぱい | じゅっぴき | じゅっぷん |
Fuente: sitio oficial del JLPT, «N1–N5: Resumen de la competencia lingüística requerida en cada nivel» / «Modelos de preguntas»
ただしい ものを ひとつ えらんでください。「おばあさん」の いみは？
「おばあさん」 significa una mujer mayor. 「おばさん」 (con vocal corta) significa tía (hermana de un progenitor) o una mujer de mediana edad. La vocal larga cambia el significado.
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「Television」を カタカナで かくと どれですか。
「テレビ」. 「ビ」 es 「ヒ」 con dakuten. Tenga cuidado de no confundirlo con 「ピ」, que lleva handakuten.
Base: Resumen de la competencia lingüística del N5 y formato de los modelos de preguntas
「切手（きって）」の ただしい かきかたは？
La 「っ」 pequeña corta el sonido. 「きて（来て）」 es otra palabra.
Base: Resumen de la competencia lingüística del N5 y formato de los modelos de preguntas
「コーヒー」の ただしい かきかたは？
El signo de vocal larga 「ー」 aparece en dos lugares. Los préstamos se escriben en katakana.
Base: Resumen de la competencia lingüística del N5 y formato de los modelos de preguntas
毎週 月よう日に 日本語を 勉強します。「月」は？
Para los días de la semana se usa el on'yomi 「げつ」. 「〜月（がつ）」 se usa para los nombres de los meses, y 「つき」 es la luna del cielo.
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駅の 前に 大きい 店が あります。「前」は？
「前」＝まえ (delante, antes). Su opuesto es 「後（うしろ）」.
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三日に 友だちが 来ます。「三日」は？
El día 3 del mes es 「みっか」. Los días del 1 al 10 tienen lecturas especiales.
Base: Resumen de la competencia lingüística del N5 y formato de los modelos de preguntas
この 本は 千円です。「千」は？
千＝せん. Distíngalo de 百（ひゃく） y 万（まん）.
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あたらしい くるまを かいました。「あたらしい」は？
新しい＝あたらしい. Cuidado: se parece a 「親（しん）」.
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えきで でんしゃに のります。「でんしゃ」は？
電車 (tren). 「雷（かみなり）」 tiene una forma parecida a 「電」.
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きょうは あめが ふっています。「あめ」は？
雨＝あめ. Aprenda los kanji del clima como un conjunto: 「雨・雪・天・気」.
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ちちは かいしゃいんです。「ちち」は？
父＝ちち (el padre de uno mismo). 母＝はは.
Base: Resumen de la competencia lingüística del N5 y formato de los modelos de preguntas
右に 曲がって ください。「右」は？
右＝みぎ, 左＝ひだり. Aprenda los kanji de dirección por parejas.
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毎朝 七時に 起きます。「七時」は？
Las 7 en punto es 「しちじ」. Las 4 「よじ」 y las 9 「くじ」 también son excepciones.
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がっこうで べんきょうします。「がっこう」は？
学校. No se deje engañar por las opciones formadas con caracteres parecidos.
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おなかが すきました。なにか（ ）。
「おなかがすく」 (tener hambre) → 食べたい (querer comer).
Base: Resumen de la competencia lingüística del N5 y formato de los modelos de preguntas
この へやは（ ）ですね。まどを あけましょう。
La razón natural para abrir la ventana es 「暑い」 (hace calor).
Base: Resumen de la competencia lingüística del N5 y formato de los modelos de preguntas
えきまで バスに（ ）。
「バスに乗る」 (subir al autobús). 「降りる」 se usa como 「バスを降りる」 (bajar del autobús).
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この カレーは とても（ ）です。みずを ください。
Quiere agua → 「辛い」 (picante).
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きのうは（ ）でした。てんきが よかったです。
Hacía buen tiempo → 「晴れ」 (despejado).
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にちようびは（ ）です。しごとが ありません。
No tiene trabajo → 「暇」 (libre).
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（ ）で やさいと にくを かいました。
El lugar donde se compran verduras y carne → スーパー (supermercado).
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この ノートを（ ）ください。
Un cuaderno (libro o librillo) se cuenta con 「〜冊」.
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へやに ねこが（ ）います。
Los animales pequeños se cuentan con 「〜匹」. 2 animales ＝ にひき.
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えいがは（ ）から はじまります。
Las 4 en punto es 「よじ」.
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「ちちと ははは げんきです。」と おなじ いみは？
El padre y la madre ＝ 両親 (los padres).
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「この えいがは おもしろくないです。」
面白くない (poco interesante) ＝ つまらない (aburrido).
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「まいにち にほんごを ならいます。」
習う (aprender de alguien) ＝ 勉強する (estudiar). 「教える」 (enseñar) es desde el lado del profesor.
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「この まちは にぎやかです。」
賑やか (animado) ＝ mucha gente y mucha energía.
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「レストランで ごはんを たべました。」
レストラン ≒ 食堂 (restaurante ≒ comedor).
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ビールを 3本 ください。「3本」は？
3本 ＝ さんぼん.
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「ひとり・ふたり・（ ）」
Cómo se cuentan las personas: ひとり・ふたり・さんにん.
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「9:30」は？
Las 9 ＝ くじ. 30 minutos ＝ 半（はん）. 「きゅうじさんじゅっぷん」 también se entendería, pero lo estándar en el N5 es 「くじはん」.
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「4月20日」は？
Abril ＝ しがつ, el día 20 ＝ はつか.
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でんきを（ ）ください。くらいです。
Está oscuro → encender la luz (電気をつける).
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かぜを ひきました。（ ）へ いきます。
Un resfriado (風邪) → el hospital (病院).
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きってを かいたいです。（ ）へ いきます。
Sellos (切手) → la oficina de correos (郵便局). (También se compran en una tienda de conveniencia, pero entre las opciones la correcta es correos.)
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この かばんは（ ）ですね。1万円です。
Un bolso de 10.000 yenes → caro (高い).
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「あしたは やすみです。」
休み (día libre) ＝ sin trabajo ni clase.
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来月 国へ 帰ります。「来月」は？
来月 ＝ らいげつ. 来週（らいしゅう）, 来年（らいねん）.
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Una herramienta de práctica que plantea las preguntas en orden aleatorio (funciona con JavaScript activado). Puede leer íntegros los «Ejercicios» de arriba aunque no la use.
* Las explicaciones son información con fines de estudio. Consulte el formato y el calendario del examen en el sitio oficial del JLPT.
* Las preguntas son originales, redactadas por nuestra asociación siguiendo el «Resumen de la competencia lingüística requerida en cada nivel» y los modelos de preguntas publicados oficialmente por el JLPT. No tenemos relación con los organizadores (Japan Foundation y Japan Educational Exchanges and Services).
Esta página es una traducción del original en japonés. Si la traducción y el original difieren, prevalece la versión en japonés. Ver el original en japonés