60° を弧度法(ラジアン)で表すとどれか。
- π/6
- π/3
- π/4
- 2π/3
正解と解説
度→ラジアンは ×(π/180)。60×π/180 = π/3。π/6 は 30°、π/4 は 45°、2π/3 は 120°。180°=π を基準に「60° は 180° の 1/3 だから π/3」と考えると速い。
根拠:文部科学省「高等学校学習指導要領」(平成30年文部科学省告示第68号)第2章第4節 数学 第2款 第2 数学Ⅱ 2 内容(4)三角関数
高校数学 HIGH SCHOOL MATH
角を回転の量としてとらえ直し、度に代わる弧度法(ラジアン)を導入します。扇形の弧長・面積、単位円による三角関数の定義、グラフと周期までを固めます。
角を「回転の量」と考えると、360° を超える角や負の角(時計回り)も扱えます。これが一般角です。さらに数学Ⅱでは角の単位を度からラジアン(弧度法)に切り替えます。半径 1 の円で弧の長さが 1 になる中心角が 1 ラジアンで、180° = π ラジアンが変換の基本です。60° = π/3、90° = π/2、30° = π/6、45° = π/4 は即答できるようにしてください。度→ラジアンは ×(π/180)、ラジアン→度は ×(180/π) です。
弧度法の利点は公式が簡単になることです。半径 r、中心角 θ(ラジアン)の扇形で、弧の長さは l = rθ、面積は S = (1/2)r²θ = (1/2)rl。度のときの「×(中心角/360°)」という比の計算が消えます。面積の 1/2 を忘れる、弧長と面積の公式を混同する、が定番ミスです。
三角関数は単位円で定義し直します。原点中心・半径 1 の円周上で、角 θ の動径と円の交点を P とすると、P の x 座標が cosθ、y 座標が sinθ、そして tanθ = sinθ/cosθ(動径の傾き)です。この定義なら θ がどんな一般角でも値が決まります。各象限での符号(第2象限は sin だけ正、第3象限は tan だけ正、第4象限は cos だけ正)と、sin²θ+cos²θ=1 などの相互関係は数学Ⅰから引き続き使います。
y = sinθ のグラフは波の形(正弦曲線)で、2π ごとに同じ形を繰り返します。この 2π を周期といいます。y = cosθ も周期 2π、y = tanθ は周期 π です。y = sin kθ の周期は 2π/k となる(k 倍速く回るので波が縮む)こと、y = A sinθ の A は振幅(波の高さ)でグラフを縦に A 倍することをおさえてください。y = sin(θ−p) は θ 軸方向に p だけ平行移動したグラフです。
| 度 | ラジアン | sin | cos |
|---|---|---|---|
| 30° | π/6 | 1/2 | √3/2 |
| 45° | π/4 | √2/2 | √2/2 |
| 60° | π/3 | √3/2 | 1/2 |
| 90° | π/2 | 1 | 0 |
| 120° | 2π/3 | √3/2 | −1/2 |
| 150° | 5π/6 | 1/2 | −√3/2 |
| 180° | π | 0 | −1 |
変換: 度 × (π/180) = ラジアン、ラジアン × (180/π) = 度例: 60° = 60×(π/180) = π/3、5π/6 = (5π/6)×(180/π) = 150°扇形(半径 r、中心角 θ ラジアン)弧長 l = rθ面積 S = (1/2)r²θ = (1/2)rl周期: y=sin kθ の周期は 2π/k(例: sin 2θ は π)
出典・根拠:文部科学省「高等学校学習指導要領」(平成30年文部科学省告示第68号)第2章第4節 数学 第2款 第2 数学Ⅱ 2 内容(4)三角関数
三角関数の最重要公式・加法定理から出発し、2倍角・半角の公式、そして a sinθ+b cosθ を1つの sin にまとめる合成までを使いこなします。
加法定理は sin(α±β) = sinαcosβ ± cosαsinβ、cos(α±β) = cosαcosβ ∓ sinαsinβ。sin は「シンコス・コスシン」で同符号、cos は「コスコス・シンシン」で逆符号(∓)になるのが覚えどころです。tan(α+β) = (tanα+tanβ)/(1−tanαtanβ) も分母の符号(1 −)に注意。75° = 45°+30° のように、30°, 45°, 60° の組合せで表せる角の値が計算できるようになります。
加法定理で β=α とおくと2倍角の公式が出ます。sin2α = 2sinαcosα、cos2α = cos²α−sin²α = 1−2sin²α = 2cos²α−1。cos2α の3つの形は sin²α+cos²α=1 で相互に書き換えたもので、問題に応じて使い分けます(sin だけで表したいなら 1−2sin²α)。sin2α の係数 2 を忘れるのが定番ミスです。
cos2α = 1−2sin²α を逆に解くと半角の公式 sin²(α/2) = (1−cosα)/2、cos²(α/2) = (1+cosα)/2 が得られます。22.5° や π/8 のような半端な角の値はこれで求めます。sin² の方が (1−cosα)、cos² の方が (1+cosα) という符号の対応に注意してください。
a sinθ + b cosθ は、1つの正弦にまとめられます: a sinθ + b cosθ = √(a²+b²) sin(θ+α)。ここで α は cosα = a/√(a²+b²), sinα = b/√(a²+b²) を満たす角で、点 (a, b) の偏角です。例えば sinθ+√3cosθ = 2sin(θ+π/3)。合成すると最大値 √(a²+b²)、最小値 −√(a²+b²) が即座に読め、次のレッスンの方程式・最大最小問題の決定打になります。√(a²+b²) を a²+b² のままにする、点 (a,b) の取り方を (b,a) と逆にする、がありがちなミスです。
| 公式 | 式 | 導き方・注意 |
|---|---|---|
| sin の加法定理 | sin(α±β)=sinαcosβ±cosαsinβ | シンコス・コスシン、同符号 |
| cos の加法定理 | cos(α±β)=cosαcosβ∓sinαsinβ | コスコス・シンシン、逆符号 |
| tan の加法定理 | tan(α+β)=(tanα+tanβ)/(1−tanαtanβ) | 分母 1−積 に注意 |
| 2倍角(sin) | sin2α=2sinαcosα | 係数 2 を忘れない |
| 2倍角(cos) | cos2α=1−2sin²α=2cos²α−1 | 3つの形を使い分ける |
| 半角 | sin²(α/2)=(1−cosα)/2 | sin² が 1−cos の側 |
| 合成 | a sinθ+b cosθ=√(a²+b²)sin(θ+α) | α は点 (a,b) の偏角 |
sin75° = sin(45°+30°) = sin45°cos30° + cos45°sin30°= (√2/2)(√3/2) + (√2/2)(1/2) = (√6+√2)/4合成: sinθ + √3cosθ√(1²+(√3)²) = 2、点 (1,√3) の偏角は π/3= 2sin(θ+π/3) → 最大値 2、最小値 −2
出典・根拠:文部科学省「高等学校学習指導要領」(平成30年文部科学省告示第68号)第2章第4節 数学 第2款 第2 数学Ⅱ 2 内容(4)三角関数
単位円を使って sinθ=a 型の方程式・不等式を解き、2次式型や合成を使う応用、置き換えによる最大・最小問題まで、三角関数の総仕上げをします。
sinθ = a の方程式は、単位円上で y 座標が a になる点を探します。0≦θ<2π では解は原則2個で、例えば sinθ=1/2 なら θ=π/6, 5π/6(y=1/2 の水平線と単位円の2交点)。cosθ = a なら x 座標が a になる点(縦線との交点)、tanθ = a なら傾き a の直線との交点で、tan の解は π ずつ離れた2個になります。「もう1つの解」を対称性(sin なら π−θ、cos なら −θ すなわち 2π−θ)で出せるようにしてください。
不等式は方程式の解を境目にして、単位円のどの範囲が条件を満たすかを読みます。sinθ > 1/2 なら y 座標が 1/2 より大きい弧の部分で π/6 < θ < 5π/6。cosθ ≦ 1/2 なら x 座標が 1/2 以下の部分で π/3 ≦ θ ≦ 5π/3。等号の有無(境目を含むか)まで確認して答えます。
2sin²θ−sinθ−1=0 のような式は、sinθ = t とおくと 2t²−t−1=0 という2次方程式になります。t の範囲が −1≦t≦1 に制限されることを忘れずに、t の解それぞれについて θ を求めます。cos2θ が混ざった式は、2倍角の公式 cos2θ=1−2sin²θ で sin だけの式に統一してから置き換えるのが定石です。
最大・最小も置き換えが主役です。y = sin²θ+sinθ のような式は t=sinθ(−1≦t≦1)とおいて 2次関数の最大・最小に帰着させ、頂点が範囲内かを確認します。a sinθ+b cosθ の形は合成して √(a²+b²) sin(θ+α) とすれば、最大 √(a²+b²)・最小 −√(a²+b²)。ただし θ に範囲があるときは θ+α の動く範囲を先に求め、その範囲での sin の値域を単位円で読み取ります。範囲の端も最大・最小の候補になることに注意してください。
| 方程式 | 解 | 見方 |
|---|---|---|
| sinθ = 1/2 | θ = π/6, 5π/6 | y=1/2 の水平線との2交点 |
| sinθ = 1 | θ = π/2 のみ | 頂点でだけ接するので1個 |
| cosθ = −1/2 | θ = 2π/3, 4π/3 | x=−1/2 の縦線との2交点 |
| tanθ = 1 | θ = π/4, 5π/4 | 傾き1の直線、π ずつ離れる |
| sinθ > 1/2 | π/6 < θ < 5π/6 | y 座標が 1/2 より上の弧 |
| cosθ ≦ 1/2 | π/3 ≦ θ ≦ 5π/3 | x 座標が 1/2 以下の弧 |
2次式型: 2sin²θ − sinθ − 1 = 0sinθ = t とおく(−1 ≦ t ≦ 1)2t² − t − 1 = (2t+1)(t−1) = 0 → t = 1, −1/2sinθ = 1 → θ = π/2sinθ = −1/2 → θ = 7π/6, 11π/6解: θ = π/2, 7π/6, 11π/6
出典・根拠:文部科学省「高等学校学習指導要領」(平成30年文部科学省告示第68号)第2章第4節 数学 第2款 第2 数学Ⅱ 2 内容(4)三角関数
60° を弧度法(ラジアン)で表すとどれか。
度→ラジアンは ×(π/180)。60×π/180 = π/3。π/6 は 30°、π/4 は 45°、2π/3 は 120°。180°=π を基準に「60° は 180° の 1/3 だから π/3」と考えると速い。
根拠:文部科学省「高等学校学習指導要領」(平成30年文部科学省告示第68号)第2章第4節 数学 第2款 第2 数学Ⅱ 2 内容(4)三角関数
5π/6 ラジアンを度で表すとどれか。
ラジアン→度は ×(180/π)。(5π/6)×(180/π) = 5×30 = 150°。π/6=30° の5倍と考えてもよい。210° は 7π/6 と混同したミス、30° は π/6 のみの値。
根拠:文部科学省「高等学校学習指導要領」(平成30年文部科学省告示第68号)第2章第4節 数学 第2款 第2 数学Ⅱ 2 内容(4)三角関数
半径 6、中心角 π/3 の扇形の弧の長さはどれか。
弧度法では弧長 l = rθ = 6×π/3 = 2π。6π は面積 (1/2)r²θ を計算したミス、12π は r²θ で 1/2 を忘れた値。弧長と面積の公式を混同しない。
根拠:文部科学省「高等学校学習指導要領」(平成30年文部科学省告示第68号)第2章第4節 数学 第2款 第2 数学Ⅱ 2 内容(4)三角関数
半径 6、中心角 π/3 の扇形の面積はどれか。
S = (1/2)r²θ = (1/2)×36×(π/3) = 6π。12π は 1/2 を忘れたミス、2π は弧長 rθ と混同したミス。S=(1/2)rl(弧長を使う形)でも (1/2)×6×2π=6π と確かめられる。
根拠:文部科学省「高等学校学習指導要領」(平成30年文部科学省告示第68号)第2章第4節 数学 第2款 第2 数学Ⅱ 2 内容(4)三角関数
sin(7π/6) の値はどれか。
7π/6 = π+π/6 で動径は第3象限にあり、sin(y 座標)は負。大きさは sin(π/6)=1/2 なので −1/2。−√3/2 は cos 側の値と混同したミス、1/2 は符号の判断を落としたミス。
根拠:文部科学省「高等学校学習指導要領」(平成30年文部科学省告示第68号)第2章第4節 数学 第2款 第2 数学Ⅱ 2 内容(4)三角関数
tan(4π/3) の値はどれか。
4π/3 = π+π/3 で第3象限。tan は第3象限で正(sin, cos がともに負で比が正)なので tan(π/3) = √3。−√3 は符号判断のミス、1/√3 は tan(π/6) と混同したミス。
根拠:文部科学省「高等学校学習指導要領」(平成30年文部科学省告示第68号)第2章第4節 数学 第2款 第2 数学Ⅱ 2 内容(4)三角関数
関数 y = sin 2θ の周期はどれか。
y=sin kθ の周期は 2π/k。k=2 なので 2π/2 = π。2倍速く回るので波は半分に縮む。2π は sinθ のままの周期、4π は 2π×k と掛けてしまうミス。
根拠:文部科学省「高等学校学習指導要領」(平成30年文部科学省告示第68号)第2章第4節 数学 第2款 第2 数学Ⅱ 2 内容(4)三角関数
関数 y = cos(θ/2) の周期はどれか。
周期は 2π/k で k=1/2 だから 2π÷(1/2) = 4π。半分の速さで回るので波は2倍に伸びる。π は 2π×(1/2) と掛けてしまうミス。
根拠:文部科学省「高等学校学習指導要領」(平成30年文部科学省告示第68号)第2章第4節 数学 第2款 第2 数学Ⅱ 2 内容(4)三角関数
θ が第2象限の角で sinθ = 3/5 のとき、cosθ の値はどれか。
sin²θ+cos²θ=1 より cos²θ = 1−9/25 = 16/25、cosθ = ±4/5。第2象限では cos は負なので −4/5。4/5 は象限による符号判断を落としたミス、−3/4 は tan と混同したミス。
根拠:文部科学省「高等学校学習指導要領」(平成30年文部科学省告示第68号)第2章第4節 数学 第2款 第2 数学Ⅱ 2 内容(4)三角関数
θ が第3象限の角で tanθ = 2 のとき、sinθcosθ の値はどれか。
sinθcosθ = sinθcosθ/(sin²θ+cos²θ) = tanθ/(1+tan²θ) = 2/(1+4) = 2/5。第3象限では sin, cos とも負なので積は正になり、符号も合う。−2/5 は象限から機械的に負と誤ったミス。
根拠:文部科学省「高等学校学習指導要領」(平成30年文部科学省告示第68号)第2章第4節 数学 第2款 第2 数学Ⅱ 2 内容(4)三角関数
加法定理を用いて求めた sin75° の値はどれか。
sin75° = sin(45°+30°) = sin45°cos30°+cos45°sin30° = (√2/2)(√3/2)+(√2/2)(1/2) = (√6+√2)/4。(√6−√2)/4 は sin15°(cos75°)で、加法定理の符号を引き算にしたミス。
根拠:文部科学省「高等学校学習指導要領」(平成30年文部科学省告示第68号)第2章第4節 数学 第2款 第2 数学Ⅱ 2 内容(4)三角関数
加法定理を用いて求めた cos105° の値はどれか。
cos105° = cos(60°+45°) = cos60°cos45°−sin60°sin45° = (√2/4)−(√6/4) = (√2−√6)/4(負の値)。cos の加法定理は「コスコス−シンシン」。(√6−√2)/4 は符号を逆にしたミスで、105° は鈍角だから cos は負になるはず、と検算できる。
根拠:文部科学省「高等学校学習指導要領」(平成30年文部科学省告示第68号)第2章第4節 数学 第2款 第2 数学Ⅱ 2 内容(4)三角関数
tanα = 2, tanβ = 3 のとき、tan(α+β) の値はどれか。
tan(α+β) = (tanα+tanβ)/(1−tanαtanβ) = (2+3)/(1−6) = 5/(−5) = −1。5/7 は分母を 1+tanαtanβ とした符号ミス。分母は「1 から積を引く」。
根拠:文部科学省「高等学校学習指導要領」(平成30年文部科学省告示第68号)第2章第4節 数学 第2款 第2 数学Ⅱ 2 内容(4)三角関数
sinα = 3/5, cosα = 4/5 のとき、sin2α の値はどれか。
2倍角の公式 sin2α = 2sinαcosα = 2×(3/5)×(4/5) = 24/25。12/25 は係数 2 を忘れた定番ミス、7/25 は cos2α = cos²α−sin²α の値。
根拠:文部科学省「高等学校学習指導要領」(平成30年文部科学省告示第68号)第2章第4節 数学 第2款 第2 数学Ⅱ 2 内容(4)三角関数
sinα = 1/3 のとき、cos2α の値はどれか。
cos2α = 1−2sin²α = 1−2×(1/9) = 7/9。sin だけ分かっているときは 1−2sin²α の形を選ぶのがコツ。−7/9 は 2sin²α−1 と符号を逆にしたミス、8/9 は 2 を掛け忘れて 1−1/9 としたミス。
根拠:文部科学省「高等学校学習指導要領」(平成30年文部科学省告示第68号)第2章第4節 数学 第2款 第2 数学Ⅱ 2 内容(4)三角関数
半角の公式を用いて求めた sin²(π/8) の値はどれか。
sin²(α/2) = (1−cosα)/2 に α=π/4 を代入。sin²(π/8) = (1−cos(π/4))/2 = (1−√2/2)/2 = (2−√2)/4。(2+√2)/4 は cos²(π/8) の値で、sin² と cos² の符号対応(sin² が 1−cos 側)を取り違えたミス。
根拠:文部科学省「高等学校学習指導要領」(平成30年文部科学省告示第68号)第2章第4節 数学 第2款 第2 数学Ⅱ 2 内容(4)三角関数
sinθ + √3cosθ を合成した結果はどれか。
√(1²+(√3)²) = √4 = 2。点 (1,√3) の偏角は π/3 なので 2sin(θ+π/3)。θ=0 を代入すると左辺 √3、右辺 2sin(π/3)=√3 で一致。2sin(θ+π/6) は点 (√3,1) と取り違えたミス、4sin(…) は a²+b²=4 のルートを忘れたミス。
根拠:文部科学省「高等学校学習指導要領」(平成30年文部科学省告示第68号)第2章第4節 数学 第2款 第2 数学Ⅱ 2 内容(4)三角関数
sinθ − cosθ を合成した結果はどれか。
a=1, b=−1 なので √(1+1)=√2、点 (1,−1) の偏角は −π/4。よって √2 sin(θ−π/4)。√2 sin(θ+π/4) は sinθ+cosθ の合成で、b の符号の見落としから生じる。θ=0 で左辺 −1、右辺 √2 sin(−π/4)=−1 と検算できる。
根拠:文部科学省「高等学校学習指導要領」(平成30年文部科学省告示第68号)第2章第4節 数学 第2款 第2 数学Ⅱ 2 内容(4)三角関数
関数 y = 3sinθ + 4cosθ の最大値はどれか(θ は任意の角)。
合成すると y = √(3²+4²) sin(θ+α) = 5sin(θ+α)。sin の最大値は 1 なので最大値 5。7 は 3+4 と係数を足したミス、25 は a²+b² のルートを忘れたミス。
根拠:文部科学省「高等学校学習指導要領」(平成30年文部科学省告示第68号)第2章第4節 数学 第2款 第2 数学Ⅱ 2 内容(4)三角関数
α, β は鋭角で、sinα = 4/5, cosβ = 5/13 のとき、cos(α+β) の値はどれか。
鋭角なので cosα = 3/5, sinβ = 12/13。cos(α+β) = cosαcosβ−sinαsinβ = 15/65−48/65 = −33/65。63/65 は符号を + にしたミス、56/65 は sin(α+β) の値。負になるのは α+β が鈍角になっているから。
根拠:文部科学省「高等学校学習指導要領」(平成30年文部科学省告示第68号)第2章第4節 数学 第2款 第2 数学Ⅱ 2 内容(4)三角関数
0≦θ<2π のとき、方程式 sinθ = 1/2 の解はどれか。
単位円で y 座標が 1/2 になる角は第1・第2象限に1つずつあり、θ = π/6 と π−π/6 = 5π/6。π/3, 2π/3 は sinθ=√3/2 の解と混同したミス、7π/6 は y=−1/2 の点。
根拠:文部科学省「高等学校学習指導要領」(平成30年文部科学省告示第68号)第2章第4節 数学 第2款 第2 数学Ⅱ 2 内容(4)三角関数
0≦θ<2π のとき、方程式 cosθ = −1/2 の解はどれか。
単位円で x 座標が −1/2 になるのは第2・第3象限で、θ = π−π/3 = 2π/3 と π+π/3 = 4π/3。π/3, 5π/3 は cosθ=+1/2 の解(符号の見落とし)、5π/6, 7π/6 は cosθ=−√3/2 の解。
根拠:文部科学省「高等学校学習指導要領」(平成30年文部科学省告示第68号)第2章第4節 数学 第2款 第2 数学Ⅱ 2 内容(4)三角関数
0≦θ<2π のとき、方程式 tanθ = 1 の解はどれか。
tan は傾きなので、傾き 1 の直線と単位円の交点は原点対称に2つ。θ = π/4 と π/4+π = 5π/4。tan の解は π ずつ離れる。3π/4 や 7π/4 は tanθ=−1 の解。
根拠:文部科学省「高等学校学習指導要領」(平成30年文部科学省告示第68号)第2章第4節 数学 第2款 第2 数学Ⅱ 2 内容(4)三角関数
0≦θ<2π のとき、不等式 sinθ > 1/2 の解はどれか。
境目は sinθ=1/2 の解 π/6, 5π/6。y 座標が 1/2 を超えるのは2解の間の上側の弧なので π/6 < θ < 5π/6。等号なしなので端点は含まない。単位円で「水平線 y=1/2 より上」を読む。
根拠:文部科学省「高等学校学習指導要領」(平成30年文部科学省告示第68号)第2章第4節 数学 第2款 第2 数学Ⅱ 2 内容(4)三角関数
0≦θ<2π のとき、不等式 cosθ ≦ 1/2 の解はどれか。
境目は cosθ=1/2 の解 π/3, 5π/3。x 座標が 1/2 以下になるのは縦線 x=1/2 より左側の弧で、π/3 ≦ θ ≦ 5π/3。等号付きなので両端を含む。範囲が π を挟んで1つながりになる点に注意。
根拠:文部科学省「高等学校学習指導要領」(平成30年文部科学省告示第68号)第2章第4節 数学 第2款 第2 数学Ⅱ 2 内容(4)三角関数
0≦θ<2π のとき、方程式 2sin²θ − sinθ − 1 = 0 の解はどれか。
sinθ=t とおくと 2t²−t−1 = (2t+1)(t−1) = 0 より t = 1, −1/2。sinθ=1 から θ=π/2、sinθ=−1/2 から θ=7π/6, 11π/6。3つすべてを挙げる。π/2 のみは t=−1/2 の側を落としたミス。
根拠:文部科学省「高等学校学習指導要領」(平成30年文部科学省告示第68号)第2章第4節 数学 第2款 第2 数学Ⅱ 2 内容(4)三角関数
0≦θ<2π のとき、y = sin²θ + sinθ の最小値はどれか。
t=sinθ(−1≦t≦1)とおくと y = t²+t = (t+1/2)²−1/4。頂点 t=−1/2 は範囲内なので最小値は −1/4。0 は端 t=−1, 0 での値、2 は t=1 での最大値。頂点が範囲内かの確認が置き換えの要点。
根拠:文部科学省「高等学校学習指導要領」(平成30年文部科学省告示第68号)第2章第4節 数学 第2款 第2 数学Ⅱ 2 内容(4)三角関数
関数 y = 2sinθ + 1 の最大値と最小値はどれか(θ は任意の角)。
−1 ≦ sinθ ≦ 1 なので 2sinθ は −2 から 2、それに 1 を足して −1 ≦ y ≦ 3。最大 3、最小 −1。最大 2・最小 −2 は +1 の平行移動を忘れたミス。
根拠:文部科学省「高等学校学習指導要領」(平成30年文部科学省告示第68号)第2章第4節 数学 第2款 第2 数学Ⅱ 2 内容(4)三角関数
0≦θ<2π のとき、方程式 sinθ + cosθ = 1 の解はどれか。
合成すると √2 sin(θ+π/4) = 1 より sin(θ+π/4) = 1/√2。π/4 ≦ θ+π/4 < 9π/4 の範囲で θ+π/4 = π/4, 3π/4、すなわち θ = 0, π/2。実際 θ=0 で 0+1=1、θ=π/2 で 1+0=1 と検算できる。
根拠:文部科学省「高等学校学習指導要領」(平成30年文部科学省告示第68号)第2章第4節 数学 第2款 第2 数学Ⅱ 2 内容(4)三角関数
0≦θ≦π/2 のとき、y = sinθ + √3cosθ の最大値と最小値はどれか。
合成して y = 2sin(θ+π/3)。θ+π/3 は π/3 から 5π/6 まで動き、sin はこの範囲で最大 1(θ+π/3=π/2)、最小 1/2(θ+π/3=5π/6)。よって最大 2、最小 1。最小 −2 は範囲制限を無視したミス、最小 √3 は θ=0 の端の値 2sin(π/3)=√3 を最小と早合点したミス(θ=π/2 側の 1 の方が小さい)。
根拠:文部科学省「高等学校学習指導要領」(平成30年文部科学省告示第68号)第2章第4節 数学 第2款 第2 数学Ⅱ 2 内容(4)三角関数
ランダム出題の演習ツールです(JavaScript が有効な場合に動きます)。上の「確認問題」はそのままでもすべて読めます。
※ 解説は学習用の情報提供です。教科書・学校の指示する解法を優先してください。
※ 出題は高等学校学習指導要領(平成30年告示・数学)の範囲に沿った仮の宿 学習室のオリジナル問題です。計算問題はすべて機械検算ずみ。学校の定期テストの出題範囲・形式は各学校の指示をご確認ください。